高校學(xué)生管理工作挑戰(zhàn)與對策

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【摘要】隨著我國教育行業(yè)的不斷發(fā)展，高職院校當(dāng)前已經(jīng)成為我國人才培養(yǎng)的重要場所。但是隨著高職院校規(guī)模擴(kuò)大以及當(dāng)前高職院校招生情況等多種因素高職院校學(xué)生管理工作也面臨著很多挑戰(zhàn)，如果不能妥善解決，我國高職院校的正常發(fā)展也會受到影響，最終人才培養(yǎng)質(zhì)量也會因此受到影響。本文中我們就將針對當(dāng)前我國高職院校學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行深入探討，也希望可以找到相對應(yīng)的改進(jìn)措施來改善當(dāng)前問題。

【關(guān)鍵詞】高職院校學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)對策

一、高職院校學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)

(一)管理思想落后

高職院校學(xué)生管理工作，對于高職院校人才培養(yǎng)等方面的影響都是非常大的，但是當(dāng)前高職院校面臨著強(qiáng)大的招生壓力和學(xué)生就業(yè)壓力，招生工作成為高職院校的重點(diǎn)工作，使得很多人對于學(xué)生管理等工作不太重視,如果沒有強(qiáng)制性規(guī)定或者制度來約束他們，他們對于學(xué)生管理工作就會忽視，而且這也導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生管理工作效率和質(zhì)量比較差。

(二)管理體系不完

沒有規(guī)矩不成方圓管理體系，對于高職院校，學(xué)生管理工作來說是非常關(guān)鍵的，它可以在很大程度上約束管理人員的行為規(guī)范，使管理工作更加有條理。但是當(dāng)前我國很多高職院校采用的管理體系都是之前高職院校遺留下來的一些管理制度，在很多方面是不太完善的，對于學(xué)生管理工作有很大的指導(dǎo)作用，而且因為當(dāng)前人才管理模式與之前管理模式存在很大的區(qū)別，如果不能夠針對性的提出相對應(yīng)的管理體制，完善相對應(yīng)的管理體系，那么高職院校的學(xué)生管理工作就很難順利開展下去。

(三)管理人員隊伍建設(shè)不足

學(xué)生管理工作中管理人員隊伍對于整個工作的開展影響是非常大的，因為管理人員是很多學(xué)生管理工作的真正實施者、執(zhí)行者。但是我國很多高等職業(yè)院校管理人員隊伍建設(shè)存在嚴(yán)重不足，很多學(xué)生管理工作人員對于學(xué)生管理工作沒有經(jīng)驗，而且工作態(tài)度也不積極，這使得學(xué)生管理工作容易出現(xiàn)很多漏洞也在很大程度上影響了高等職業(yè)院校，其他方面工作的進(jìn)展。

二、創(chuàng)新高職院校學(xué)生管理工作的有效對策

(一)樹立“以生為本”的理念，變“被動的管理者”為“主動的服務(wù)者”

高職院校學(xué)生管理工作中管理理念的失誤是學(xué)生管理工作中所面臨的一個很大挑戰(zhàn)，所以我們要改善高職學(xué)校學(xué)生管理工作現(xiàn)狀，首先應(yīng)該改變管理理念，不能過于依賴管理工作人員，而應(yīng)該樹立以學(xué)生為本的理念，變被動管理者為主動的服務(wù)者，讓學(xué)生自己為自己服務(wù)，這樣他們的工作積極性以及最終的工作效率也會相對比較高。

(二)重視學(xué)生管理制度建設(shè)，創(chuàng)新學(xué)生管理工作模式

管理體制不完善，也是當(dāng)前高職院校學(xué)生管理工作中所面臨的一大挑戰(zhàn)，因此要改善當(dāng)前這一現(xiàn)狀，我們一定要在學(xué)生管理工作中，重視學(xué)生管理制度的建設(shè)，創(chuàng)新學(xué)生管理工作模式，讓更加完善的學(xué)生管理制度約束學(xué)生以及相關(guān)工作人員，學(xué)生管理工作人員也可以在新的管理工作模式下，更加高效率高質(zhì)量的完成相對應(yīng)的工作，這樣很多學(xué)生管理工作的開展就會更加的流暢順利。

(三)構(gòu)建一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)的學(xué)生管理工作隊伍

學(xué)生管理工作過程中優(yōu)秀的工作隊伍對于其工作效率和工作質(zhì)量的影響也是非常大的，所以要改善當(dāng)前高職院校的學(xué)生管理工作現(xiàn)狀，我們必須注重人才培養(yǎng)。盡可能構(gòu)建一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)的學(xué)生管理工作隊伍，這樣工作隊伍內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作，很多工作開展也會更加順利，工作效率和質(zhì)量也會有很大程度的提升

三、小結(jié)

高職院校學(xué)生管理工作的質(zhì)量，對于院校內(nèi)部其他工作方面的影響也是比較大的，最終會影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量，所以我們必須加以重視。上文中我們已經(jīng)針對當(dāng)前高職院校學(xué)生管理工作所面臨的挑戰(zhàn)以及對應(yīng)的改進(jìn)措施進(jìn)行了深入了解，我們有理由相信如果我們應(yīng)用上述改進(jìn)措施來完善高職院校學(xué)生管理工作，一定可以取得相對比較好的人才培養(yǎng)成果，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳靜.新形勢下高職院校學(xué)生管理工作的反思與創(chuàng)新[J].高等函授學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)，2008(07).

[2]趙建軍，高媛，朱愛茹.推進(jìn)高職院校學(xué)生管理工作創(chuàng)新研究[J].教育與職業(yè)，2012(12).

作者：徐正標(biāo) 單位:鹽城幼兒師范高等專科學(xué)校