小學(xué)五年級(jí)日記精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的小學(xué)五年級(jí)日記主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：小學(xué)五年級(jí)日記范文

A Field Trip

It is a nice day. Our class will have a field trip today. The classmates are very excited. Look! Here we are. There’re a lot of activities to do. Amy is watching insects. Peter is collecting leaves. They want to write a report. Mandy is catching butterflies in the woods. Tim and Bob are playing chess. Some of the classmates are having a picnic. There is a lot of delicious food to eat. Oh, who’s that over there? It’s Miss White. What is she doing? She is taking photos. We had a very good time. I’ll never forget this field trip.

【要領(lǐng)點(diǎn)評(píng)】

寫(xiě)法：這篇習(xí)作是按照郊游時(shí)的畫(huà)面來(lái)描述的，記敘了同學(xué)們分別在郊游中做了哪些活動(dòng)及郊游的感受。

時(shí)態(tài)：這篇文章可以用一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來(lái)寫(xiě)。由于本單元主要講的是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，所以，這里我們采用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)比較合適。

句型： ××. is/are doing sth. She /He is doing sth. They’re doing sth.

第2篇：小學(xué)五年級(jí)日記范文

今天，發(fā)生了一件令我十分懊惱的事，可真是氣得我火冒三丈。

事情是這樣的：晚上，我正準(zhǔn)備寫(xiě)日記，我寫(xiě)了年月日和題目后，鋼筆不出水了，我便把藍(lán)水瓶放在了日記本上，把藍(lán)水瓶蓋擰開(kāi)后，正準(zhǔn)備打藍(lán)水時(shí)，誰(shuí)知，藍(lán)水瓶突然倒了，“英勇”的把它那“一腔藍(lán)血”灑在了我的日記本上與寫(xiě)字桌上，自己卻躺在了我的本子上。我一見(jiàn)，立刻把這個(gè)躺在床上的“病號(hào)”扶起，并迅速跑到客廳，抽了三張紙，拿了三支沒(méi)有藍(lán)水的筆后，便迅速的回到了我的屋子。我先把在那本子上可以“救起”的藍(lán)水倒在了我的藍(lán)水瓶里，并拿紙擦了擦，擦完后，我便拿鋼筆把桌子上的藍(lán)水吸了吸，我才松了一口氣。

哎，真讓人懊惱。

西洞小學(xué)五年級(jí):琦毅龍

第3篇：小學(xué)五年級(jí)日記范文

早就聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)的學(xué)生怎么怎么累，早就聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)的老師怎么怎么嚴(yán)，也早就聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)的生活怎么怎么苦。今天，我終于要走進(jìn)這個(gè)分?jǐn)?shù)與題目交織成的“鬼門(mén)關(guān)”了。

早早就起了床，五年級(jí)的第一天，得給大家都留個(gè)好印象。于是我穿好校服，把紅領(lǐng)巾端端正正地系在胸前，吃過(guò)早點(diǎn)，便懷著一顆害怕又好奇的心來(lái)到了學(xué)校。

走進(jìn)校門(mén)，我望望一個(gè)個(gè)忙忙碌碌的老師，跑跑跳跳的小學(xué)生，心里生出一種莫名其妙的惆悵感。這些小弟弟，小妹妹可真幸福，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，而我，將與這些遠(yuǎn)去了。五年級(jí)！畢業(yè)班?。?huì)整天淹在題海里，或許，還會(huì)有一個(gè)嚴(yán)厲的不得了的老師來(lái)，揮著教鞭，把我們一個(gè)個(gè)泡到題海里，萬(wàn)一考不好，家長(zhǎng)就會(huì)把你“炒一頓”?？傊?，太可怕了?。?！我生怕我會(huì)犯心臟病，連忙自己安慰自己：“來(lái)來(lái)，你不用這么害怕，也許，會(huì)有一個(gè)超級(jí)溫柔的老師來(lái)教我，作業(yè)會(huì)超級(jí)少，事情絕對(duì)沒(méi)有你剛才想的那么糟！?。。　?/p>

連做幾個(gè)深呼吸，心情好了一點(diǎn)，我趁著還算鎮(zhèn)定，快步跑到五年級(jí)的樓前面，定晴細(xì)看：??！還好還好，這里的樓不是用書(shū)壘起來(lái)的，嚇?biāo)牢伊?！但還有一關(guān)：老師嚴(yán)不嚴(yán)？我的心又壓上了一塊大石頭，我馬上采取措施：先做深呼吸，再伸伸懶腰，然后大喘一口氣，“呼——”好輕松！沖?。。。?！

飛上樓梯，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地推開(kāi)教室的門(mén)。剛想大大方方的叫一聲：“早上好！”可我連半個(gè)“早”字也沒(méi)說(shuō)出口，一位老師威嚴(yán)的立在了我面前。我差一點(diǎn)要喊一聲：“天?。　蹦俏焕蠋熓莻€(gè)女的，一臉嚴(yán)肅，學(xué)校發(fā)的校服把她打扮的正正經(jīng)經(jīng)的，很有一股“嚴(yán)師風(fēng)范”。我用眼角瞥瞥周?chē)耐瑢W(xué)：平日一打掃衛(wèi)生就愛(ài)“大鬧天宮”的同學(xué)規(guī)規(guī)矩距的打掃著教室，拖地的拖地，倒水的倒水，一臉的不敢怠慢。我望望這個(gè)虎著臉的老師，心里真不知道她是怎樣把我們班這些“調(diào)皮分子”搞的“轉(zhuǎn)邪歸正”的。她一定是采取了什么“暴力措施”！我的心砰砰的跳著，大氣不敢出，心想：萬(wàn)一得罪了這位老師，后果可……我馬上低下頭，拋出一句蚊子也聽(tīng)不見(jiàn)的“老師好”行動(dòng)敏捷地鉆進(jìn)教室，迅速“逃之夭夭”。我的心不停的顫動(dòng)著，一種直覺(jué)告訴我：天啊，以后絕對(duì)沒(méi)有好日子過(guò)了！我剛喘上一口氣來(lái)，一句話(huà)炸雷似的落在我耳邊：“沒(méi)事的馬上去打掃衛(wèi)生！”是那位老師的高嗓門(mén)在響，我生怕再惹是生非，馬上動(dòng)作麻利地拿起笤帚，手腳不停的把紙屑趕進(jìn)收子里，投入到熱火朝天的勞動(dòng)中。

上課了，我端坐在位子上，等待一段念經(jīng)似的“開(kāi)學(xué)講課”。幾年來(lái)的“開(kāi)學(xué)經(jīng)驗(yàn)”告訴我，老師總會(huì)在開(kāi)學(xué)的第一天大講特講什么“把心收回來(lái)，苦學(xué)幾個(gè)月！”“靜下心來(lái)，好好聽(tīng)講，好好做作業(yè)！”唉，真正按照老師提出的要求做一個(gè)學(xué)期的話(huà)，100斤重的人大概就會(huì)一直瘦到50斤。新來(lái)的老師絕對(duì)也不過(guò)如此吧。更何況現(xiàn)在是畢業(yè)班，老師一定會(huì)大講升初中，名額，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)……總之，要講一大堆就是了。但那位老師好像不是“等閑之輩”哦：她面帶微笑，邁著輕盈的步伐走上講臺(tái)，環(huán)顧四周的同學(xué)，用響亮的聲音說(shuō)：“我姓燕，叫燕居麗，以后就是你們的班主任！”我注視著這位我認(rèn)為很?chē)?yán)厲的老師，她的微笑原來(lái)是很動(dòng)人的，現(xiàn)在，她看上去那么和藹可親，說(shuō)起話(huà)來(lái)還很“妙語(yǔ)連珠”，我望望同學(xué)們，大家也都一臉專(zhuān)注的看著這位老師，接下來(lái)，她又向我們提了幾點(diǎn)衛(wèi)生上的要求，便讓我們拿出課本來(lái)上課了?？粗p松愉快的課堂，我大大地松了一口氣，頭也敢理直氣揚(yáng)地抬起來(lái)了，甚至開(kāi)始想入非非：莫非，我們上的是六年制？？但是下一節(jié)數(shù)學(xué)課倒把我從白日做夢(mèng)中徹底拖了回來(lái)，教數(shù)學(xué)的老師好好的給我們上了一次“升學(xué)知識(shí)課”聽(tīng)得我是心驚膽戰(zhàn)：原來(lái)，升學(xué)那么難！

五年級(jí)的教學(xué)樓只有兩層，下了課，同學(xué)們好像剛出籠的小鳥(niǎo)似的沖出教室，跑的跑，跳的跳，開(kāi)心的不得了。我看看教室：天?。《嗝襟w設(shè)備沒(méi)了，小學(xué)生守則不見(jiàn)了，雪白的墻壁也變的烏黑。但一想到下課可玩?zhèn)€痛快，惆悵的心情馬上被愉快的心情取而代之了。

第4篇：小學(xué)五年級(jí)日記范文

犯　錯(cuò)　誤

今天下午，爸爸下班后，要檢查我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，我心驚膽顫的拿了出去，因?yàn)槲沂翘糁龅模袔醉?yè)沒(méi)做,爸爸開(kāi)始閱了,我不時(shí)的從自己的房間里跑出來(lái),像沒(méi)事干一樣,其實(shí)我是在看能不能把現(xiàn)在混過(guò)去,一會(huì)兒寫(xiě)日記時(shí)再補(bǔ)一補(bǔ)。還好，吃晚飯前爸爸沒(méi)有發(fā)現(xiàn),可爸爸吃完飯后還要閱,我只好去寫(xiě)日記了，不出所料,爸爸一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了,有11頁(yè)沒(méi)做,結(jié)果不用說(shuō)誰(shuí)都知道,我挨批了。

我認(rèn)真地想了一下,覺(jué)得主要原因是因?yàn)槲邑澩?每天草的寫(xiě)一寫(xiě)作業(yè)就去玩了,天天如此,經(jīng)不住玩的誘惑，所以作業(yè)越積越多，想補(bǔ)都補(bǔ)不過(guò)來(lái)了。還有昨天媽媽讓我下樓玩時(shí)順便倒一下垃圾,我滿(mǎn)口答應(yīng),可當(dāng)我提著垃圾走到二樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿風(fēng)箏，我把垃圾隨便往別人家門(mén)邊一靠，又跑上樓去取風(fēng)箏,下來(lái)時(shí)就忘記了,爸爸下班后讓我趕緊回家,我走到二樓時(shí)發(fā)現(xiàn)垃圾沒(méi)倒，但又怕爸爸批評(píng)，只好硬著頭皮回到了家。就這樣，我又犯了一個(gè)錯(cuò)誤,垃圾怎能隨便放呢？于是我決定早上12點(diǎn)以前完成當(dāng)天除日記以外的所有作業(yè),做完了再玩，做事情也要善始善終。

（彬縣城關(guān)小學(xué)五年級(jí)（3）班

高涵）

第5篇：小學(xué)五年級(jí)日記范文

2012年7月12日星期四晴

今天我又開(kāi)始寫(xiě)日記了，好了先別說(shuō)，到時(shí)間了該寫(xiě)寫(xiě)今天的日記了。

今天早晨我剛起完床就聽(tīng)見(jiàn)全家人說(shuō)話(huà)聲我不在內(nèi)，并且我看見(jiàn)電腦還開(kāi)著，就迫不及待的想玩，但我還沒(méi)有完成今天的任務(wù)，就飛快地跑到臥室拿書(shū)、筆、本開(kāi)始寫(xiě)了。其實(shí)我不想寫(xiě)，我還待硬著頭皮寫(xiě)。還不到幾分鐘我就不想寫(xiě)了，想讀不想寫(xiě)了，我跑到客廳躺在沙發(fā)上讀英語(yǔ)。我只是想氣氣我姐讓我姐理我，可我姐不理我就算了還裝的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)和爸爸媽媽還有哥哥說(shuō)話(huà)不理我。我氣的火冒三丈。開(kāi)始使用我的“絕招”。你們想知道我的“絕招”是什么嗎？那就是——無(wú)理取鬧，我一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)姐姐，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)兒哥哥。說(shuō)道哥哥，我一問(wèn)他，你才他怎么說(shuō)，不知道吧，我來(lái)告訴你，他的臉紅溜溜的像一個(gè)紅蘋(píng)果，他高興的說(shuō)：“我不會(huì)”。哈哈，他堂堂的初一學(xué)生竟然不會(huì)哈哈。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽哥哥還有姐姐都不理我，只有讓我刷碗才理我。哼……

今天真是一個(gè)即高興又難過(guò)的一天。

河南周口川匯區(qū)閆莊小學(xué)五年級(jí):李怡錦

第6篇：小學(xué)五年級(jí)日記范文

放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了一本我最喜歡的作家——楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》系列中的一本《能聞出孩子味的烏龜》。我一看書(shū)名，就有疑問(wèn)了：孩子味是什么味道的？是汗味兒，還是牛奶味兒？后來(lái)，我才知道，只要有一顆童真的心，就會(huì)成為有孩子味的孩子。

故事中一只老烏龜從很遙遠(yuǎn)的地方來(lái)，他的背上刻滿(mǎn)了甲骨文，它的壽命有幾千年甚至幾萬(wàn)年，之所以它能活得這么久，就是因?yàn)樗宦劦胶⒆游叮木筒粫?huì)變老。讀完這本書(shū)，我想到了一個(gè)問(wèn)題，為什么現(xiàn)在我們這樣有“孩子味”的孩子為什么越來(lái)越少了？大概是因?yàn)閴毫μ罅税?！家長(zhǎng)望子成龍，就讓自己的孩子整天泡在作業(yè)堆里，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有童趣。

我們雖然是孩子，但應(yīng)該有自己的主張，個(gè)人的觀念，不要總在別人的指揮下，讓我們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年吧！

廣東汕頭濠江區(qū)赤港小學(xué)五年級(jí):徐浩軒

第7篇：小學(xué)五年級(jí)日記范文

“?。≡瓉?lái)是執(zhí)法嚴(yán)明，公正如山，專(zhuān)門(mén)打奸除惡、維護(hù)人民利益的警察叔叔！請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)，不知你到我家來(lái)究竟有何貴干？”大明立馬換了一副嘴臉。

警察沒(méi)有多說(shuō)什么，當(dāng)即掏出家伙，眼睛直盯著大明，語(yǔ)速快如子彈出膛：“請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述案情，我們馬上開(kāi)始調(diào)查。”之后在紙上“沙沙沙”地寫(xiě)起來(lái)。

“what？出了什么事？調(diào)查什么？我不記得我打過(guò)110，為什么你們就忽然找上門(mén)來(lái)了？“可是，我們局里接到了你家里打過(guò)來(lái)的電話(huà)，你家里有人說(shuō)，你們家被盜了，并且情況非常、超級(jí)地惡劣，懷疑是內(nèi)部，不！確定是內(nèi)部作案。接到電話(huà)，我們就十萬(wàn)火急地趕過(guò)來(lái)抓賊了。”警察也是大惑不解，明明有報(bào)警電話(huà)，怎么這家人說(shuō)根本沒(méi)有賊呢？莫非有人惡作??？

警察收好東西，剛剛轉(zhuǎn)身要走，忽然從一個(gè)房間里發(fā)出焦急、憤怒的童聲來(lái)：“stop！等一下，別走！”緊接著大明的兒子小明怒氣沖沖地從房間里沖出來(lái)，手里還拿著“證據(jù)”。“是我打的電話(huà)，我已經(jīng)確定了犯罪嫌疑人，現(xiàn)在請(qǐng)看證據(jù)！”說(shuō)完他拿出日記本，只見(jiàn)上面的日記并不稀奇，只是幾個(gè)錯(cuò)別字被改正了過(guò)來(lái)，可是改后的字的字跡和其他的字不太一樣。“這意味著什么？”警察丈二和尚摸不著頭腦。“這幾個(gè)錯(cuò)別字是我故意設(shè)下的陷阱，而調(diào)查的結(jié)果——”小明指著大明生氣地說(shuō)：“就是他偷看了我的日記！該當(dāng)何罪？”

第8篇：小學(xué)五年級(jí)日記范文

瓜州縣源泉小學(xué)五年級(jí)（五）班 張賽爾

如果我出外旅游，我一定會(huì)隨身帶著電腦。從我的選擇和尤安·艾肯的對(duì)比來(lái)看，他的更高尚一些，我的可能更實(shí)用一些，因?yàn)槲铱梢栽陔娔X上看書(shū)、聽(tīng)書(shū)、欣賞圖片、聽(tīng)音樂(lè)等。想要什么，可以在淘寶網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)，快遞費(fèi)也不貴嘛！看到了什么，在空間日記里一記，不就OK了。一樣頂十樣！是不是比尤安·艾肯的更現(xiàn)代化一些呢？那我就談?wù)勗诤Ｉ下糜螘r(shí)我的一天計(jì)劃吧！

嗯，我想想，早晨8點(diǎn)30分起床，刷刷牙，洗洗臉，就可以開(kāi)始一天的生活了。哦，先預(yù)定一頓午餐，要是等到中午再訂的話(huà)，肯定訂不到了。吃些什么呢？中午吃西式快餐，來(lái)一杯可樂(lè)，再點(diǎn)一個(gè)漢堡包，一包薯?xiàng)l……

9點(diǎn)了，開(kāi)始娛樂(lè)吧！先去我的小牧場(chǎng)看看，哇！大大的雞蛋、兩桶牛奶，真是大豐收！順便看看哪位同學(xué)有好東西，“偷”一點(diǎn)點(diǎn)。

9點(diǎn)30分了，我是到“賽爾號(hào)”玩玩，還是和同學(xué)聊天呢？先聊聊天吧，我先和于潔蓉、陳瑩等人視頻一陣，讓他們也看看大海上的景象。

很快11點(diǎn)鐘了，該吃午飯了，香甜可口的西餐眨眼間全進(jìn)了我的肚子。

一看時(shí)間，12點(diǎn)了，現(xiàn)在該去“賽爾號(hào)”玩玩吧！沉浸在有趣的游戲之中，不知不覺(jué)已經(jīng)到了下午3點(diǎn)鐘，該寫(xiě)日記了，寫(xiě)完之后，聽(tīng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)，讓電腦休息休息吧！

第9篇：小學(xué)五年級(jí)日記范文

我讀了不少作家的作品：魯迅的《狂人日記》，巴金的《雷雨》，安徒生的《童話(huà)》，巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺(tái)》，托爾斯泰的《復(fù)活》，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》……其中我喜歡施耐庵的《水滸傳》。

我喜歡《水滸傳》主要原因就在于作品中含有神話(huà)的味道。一共一百回，有一百零八個(gè)好漢。最突出這個(gè)特點(diǎn)的就有：《張?zhí)鞄熎盱烈吆樘菊`走妖魔》，《及時(shí)雨會(huì)神行太保黑旋風(fēng)展浪里白條》，《還道村受三卷天書(shū)宋公明遇九天玄女》……。讓人們感到好神奇；或者感到這人非同一般。這本書(shū)中的英雄豪杰繼承了古代英雄特征，作為“勇”和“力”的化身，具有類(lèi)型化的傾向，又體現(xiàn)了社會(huì)下層特別是市民階層的道德理想和生活情趣，具有一定的個(gè)性華的傾向?！端疂G傳》的語(yǔ)言也很有特色和表現(xiàn)力。它是以北方口語(yǔ)主要是山東一帶口語(yǔ)為基礎(chǔ)，加工提煉成的一種書(shū)面語(yǔ)言。這些就是我喜歡的原因。

大家也有自已喜歡的作品，我喜歡的就是《水滸傳》。

新華小學(xué)五年級(jí)：馬匯聰