大學生網絡思想政治教育模式特點
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1.平等性
針對高校大學生實施網絡思想政治教育課程的時候，需給予大學生主體地位足夠的尊重，使得其學習主體身份能夠被發揮的淋漓盡致。在整個教學進行中，唯有將教育者跟學生的主體性都充分展現出來，才能夠實現思想政治教育成效大的有效獲取。也就是說，自始至終教育者均需確保大學生的主體地位，不可將自身與被接受教育者的關系看作是命令和服從、或者是領導和被領導、支配和被進行支配。
2.自主性
一般來說，大學生網絡思想政治教育模式所強調的主要內容是大學生在整個教育過程中的主動參與行為，不管該種參與行為是消極的或者是積極的。在大學生接受思想政治教育的過程中，合理運用網絡信息化模式，可能會造成兩個方面的影響：一方面，是學生主體性得以實現優化提升，使得每個參與者均具備有話語權威性，成為中心；另一方面，則有可能造成參與者喪失主體性，這主要是因為主體會被其所創造出的信息、技術、符號與各類型關系進行操縱控制，造成自身主體地位的喪失。所以說，高校網絡思想政治教育要求大學生需將自身自主性優勢充分發揮出來，實現良好的自我創造、自我把握、自我規范。
3.交互性
該種模式十分重視教育者跟被接受教育的大學生之間的雙向互動。正是由于對網絡信息技術的合理運用，讓交往更加趨向于自由普遍化。所以說，在大學生網絡思想政治教育中，教育者跟大學生均可謂是自由平等的，教育者針對大學生展開教育的時候，需實現與學生之間的平等交流對話以及討論，主要采取說服引導的手段方法培養學生養成正確鮮明的思想觀念。
4.個性化
該種模式的合理運用，一般都是將充分尊重大學生興趣以及自身需求作為主要的基礎性內容，注重由實際出發。結合大學生自身所具備的個性特點，有針對性地實施思想政治教育，推動大學生個體實現全面的優化發展。由于大學生網絡思想政治教育模式本身具備有互動性以及平等性等等特點，使得每個接受思想政治教育的學生自身價值尊嚴均能夠獲得密切關注，加之計算機網絡平臺能夠更為快捷地實現信息的有效傳遞，使得大學生最為真實的個性特征以及思想情況能夠更為迅速地被教育工作者所熟知，便于其能夠充分結合學生個性，因材施教。
二、大學生網絡思想政治教育模式應用現狀分析及相關建議
1.現狀分析
就目前的情況來看，很多高校十分重視校園網絡建設，創辦很多涵蓋有思想政治教育專題的板塊，實時進行信息要聞的合理，及時更新高校內外動態信息，為校園網絡文化建設做很大努力。然而，在高校校園網站上很多都是紅色信息，總是局限在說教范疇內，版面形式國語呆板，欠缺跟大學生之間額良性互動，極難產生較大的影響力與號召力，導致網絡思想政治教育的實效性有著較大程度削弱；結合調查不難發展，很多高校思想政治教育者均能夠運用網絡進行各項工作的有效開展。譬如說，使用QQ強化與學生間的互動溝通、上網查閱所需資料，但是由于工作習慣以及培訓力度的約束，導致其未能對真正的網絡文化特征持有深刻認識，使得其狹隘地認為高校思想政治教育僅僅就是能夠運用電腦，使用網絡進行信息、郵件傳送、紅色圖片上傳等工作，極少關注貼吧、論壇上的言論，更有甚者會使用說教以及封堵、命令的方式開展教育活動，導致高校網絡思想政治教育中的網絡優勢難以實現有效發揮，實際的工作狀態仍處于較低水平；由于未能夠網絡有著充分認識，加之很多網站信息良莠不齊，充斥著各類不良信息，且未能獲得有效監控，有些大學生對于這些信息的辨別能力尚不成熟，加之自身自控能力交叉，對于不良信息給予過多關注，導致自己的身心健康受到嚴重的消極影響。
2.建議措施
（1）強化網絡建設
首先，要強化建設特色網站，實現高校思想政治教育網站的優化健全完善，充分結合學生實際以及高校所具備的相關特點，構建有著強烈特色的網站，并及時豐富網站內容，優化各個板塊的合理設計，努力在貼合學生日常學習生活實際的基礎上采用各類型學生易于接受的手段方法實施教育工作。其次，是強化建設其他網絡載體，為充分滿足現代大學生行為方式多樣化的需求，可以通過E-mail、BBS論壇、即時通訊軟件（如QQ、MSN等）、博客、手機短信、移動飛信等載體加強大學生思想政治教育工作。
（2）強化隊伍建設
進行高素質水平網絡思想政治教育團隊的合理建設，能夠為大學生網絡思想政治教育工作提供基礎性保障。高校需認真執行大學生網絡思想政治教育隊伍教育者的選擇聘請工作，給予高度重視，擇取覺悟高、技術精、素質優、專業硬的教職員工充實到整個隊伍組織中，而后，需有效地針對教育隊伍展開強化培訓，理論與實踐同樣重要，便于其能夠順利開展大學生網絡思想政治教育工作，及時發現幫助學生解決所存在的困難問題，使該項工作具備更強的有效針對性。
（3）強化網絡監控增強
網絡安全責任意識網絡思想政治教育工作是一個系統工程，需要社會各方力量的有機配合，形成齊抓共管的局面。政府和相關管理部門要從完善立法、遏制不良信息等方面加強對網站的管理；相關部門要對網絡信息做好入境防范，強化對網上信息的監控，制定網絡規范，糾正網上違章，懲罰網上犯罪；對于學校，需建立健全規章制度和管理辦法，加強對網絡安全的管理和監控，在校園內形成一個安全、健康、有序的網絡環境。
三、結語
綜上可以知道，在新時代背景下，在充分運用互聯網基礎上，高校學需認真開展大學生網絡思想政治教育工作，使高校大學生能夠獲得更高層次的思想教育。
作者：陸彬彬 單位：鎮江高等專科學校
