傳統文化與大學生思想政治教育
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【摘要】歷史上的中國社會經歷了多種形態的變化，從原始社會到封建社會中國共經歷了五千年的文化積淀，優秀傳統文化應該在當代大學生的思想政治教育中起到重要的促進作用。因此為了積極有效的提升大學生思想道德水平和修養，本文首先對中國傳統優秀文化進行簡介，然后深入分析大學生思想政政治教育與傳統優秀文化相結合的意義，最終提出有效的實踐策略。
【關鍵詞】優秀傳統文化；中國大學生；思想政治教育
源遠流長的中國傳統歷史文化，是多少年來我國各民族人民辛勤勞動積累的文化結晶。當前大學生思想政治教育工作與中國優秀傳統文化相結合，有利于為大學生思想政治教育提供更多的教學資源，幫助大學生迅速提升自身的思想政治素養和水平。
1中國優秀傳統文化的簡介
1.1文化的定義
關于文化的概念本身便透露著寬泛的人文氣息，關于文化本身的解釋不同的學派有著不同的認識和理解，一般情況下任何國家的文化都是指不同于經濟管理和政治活動的全部精神活動產品。
1.2關于中國傳統優秀文化的特點
第一，中國傳統優秀文化具有深刻的教育性和思想性。先秦時代的中國諸子百家思想是中國歷史文化的奠基思想，諸子百家思想對中國后世的精神品質、道德修養都起到了極大地影響；第二，中國傳統優秀文化有著較強的育人職能，雖然傳統優秀文化是一種無形的存在，但是傳統文化始終是中國新思想、新觀念的孕育搖籃，廣大勞動人民始終堅持從傳統文化中吸取智慧精華和經驗，不斷創造新的歷史。
第一，促進大學生思想政治教育內容的豐富性，中國傳統文化中的民族精神不僅為大學生思想政治教育提供強大的動力，也將自強不息的傳統文化充分的感染和教育著大學生的思想品格。中華民族的強大凝聚力與大學生思想政治教材相結合，能夠最大限度激發大學生的社會責任感以及愛國熱情；第二，在大學生思想政治教育中充分發揮傳統文化價值觀作用，將中國傳統文化的精髓與馬克思主義立場的方法、觀點以及立場相結合，順利實現中國特色社會主義理論建設和實踐。
3大學生思想政治教育與中國傳統文化相結合的教育工作實踐策略
3.1在高校思想政治的課堂和教材中滲透優秀傳統文化思想
首先，高校思想政治教師要注意中國傳統優秀文化的挖掘和利用，只有充分實現高校思想和政治課程與傳統文化相結合，才能充分實現其教育價值；其次，當前編訂高校思想政治教材主要充分運用中國優秀傳統文化價值內涵與精神內涵相結合的效果，提升高校思想政治教材的豐富性和生動性；最后，積極促進大學生國學經典的學習和閱讀，不斷提升大學生中國傳統文化的修養水平。
3.2加強高校思想政治教師文化培養提升高校思想政治教學專業化及職業化水平
大學生的思想政治教育水平很大程度上取決于思想政治教師的教學能力和知識水平，在高校思想政治教師的培訓中應該重點融入中國傳統優秀文化內容，不斷提升高校思想政治教師的文化素養以及教學水平，打造一支高水平的師資隊伍。所謂“學高為師，身正為范”是對教師最好的職業詮釋，高校思想政治教師同樣需要不斷地學習提升自身的知識以及文化閱歷，激發和引導學生產生真善美的觀念及行動，用切身的行動提升教師在大學生思想政治教育中的感召力。
3.3構建現代教育理念與傳統相融合的書香校園新氣氛
當代社會主義核心價值觀是大學生思想政治教育的主要指導思想，在構建當代和諧大學校園以及大學生社會主義信仰的過程中，需要將中國傳統優秀文化與社會主義核心價值觀相融合，不斷汲取中國傳統優秀文化的精華，最終營造書香校園的濃厚學習氛圍，不斷促進大學生思想政治教育的成效。
3.4不斷提升大學生人文關懷教育構建教書育人新境界
我國自以來便提出了深度挖掘中華傳統文化精華的教育主張，因此中國傳統優秀文化對大學生的思想政治教育作用又被提上了一定的高度。當前在高校的大學生思想政治教育中融入人文關懷的教育理念，對大學生的理性平和心態構建、自信與自尊的樹立和積極向上的學習態度培養具有極大的促進作用。只有不斷增加大學生人文關懷教育才能逐漸在大學校園形成全新的教書育人環境。
3.5以互聯網資源為依托逐漸增加傳統優秀文化在思想政治教學中的滲透
近期國務院提出要求全國各大高校加強大學生思想政治教育的主張，其中明確提出了開展大學生思想政治教育要積極利用高校校園網絡建設的方法和途徑，通過加強互聯網資源的利用，一改傳統思想政治課程的枯燥與乏味，讓學生在思想政治課堂之上樂于學習、容易接受，這樣在不知不覺中促進學生學習文化自覺性的提升。隨著當前智能手機以及移動客戶端電子產品技術的興起，高校思想政治教師還要加強網絡信息技術的學習，不斷改進教學方法，最終實現大學生思想政治素養的提升。
4結語
總之，當前在大學生的思想政治教育中充分融入中國傳統文化的精華內容，才能在大學生思想政治的教學實踐中取得新的效果，獲得全新的思想動力。將中國傳統優秀文化價值與大學生思想政治教育的價值相結合，最終能夠促進高校思想政治取得全新教學成果。
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作者：張旭 單位：遼寧鐵道職業技術學院
