美育對中職學(xué)校發(fā)展的影響

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摘要：中職學(xué)校是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的基地，加強美育不僅對學(xué)生的發(fā)展有重要作用，同時對學(xué)校的未來發(fā)展也有重要影響。文章主要分析中職學(xué)校美育的現(xiàn)狀，探討美育對中職學(xué)校發(fā)展的影響，指出要開展多種形式的美育活動，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，提高學(xué)生對美的認識，發(fā)揮校園文化的作用。

關(guān)鍵詞：美育；中職學(xué)校；校園文化；人才培養(yǎng)

所謂美育，即通過培養(yǎng)人們認識美、體驗美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，從而使人們具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)。中職教育是我國現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，通過美育能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時得到素質(zhì)上的提升，是人才培養(yǎng)的重要方法。下面，本文就美育對中職學(xué)校發(fā)展的影響進行探討。

一、中職學(xué)校美育的現(xiàn)狀

中職學(xué)校的教育任務(wù)主要在教授學(xué)生理論知識的同時強化學(xué)生的專業(yè)技能。但事實上現(xiàn)代社會是一個多元化的社會，學(xué)生在生活中會接觸到很多的文化滲透，當(dāng)中也包括不良文化。若接觸不良文化將導(dǎo)致一些學(xué)生在審美觀點和思想觀念上出現(xiàn)偏差，無法做到正確審美。再加上中職學(xué)校的學(xué)生大部分處于叛逆期，這個階段的學(xué)生會追求個性，不能在生活中正確看到美好的一面，缺少對于生活的自信，這種現(xiàn)象也可以稱之為美盲。美盲有兩種含義，一種是缺少看見美的眼睛，另一種則是缺乏相關(guān)的審美專業(yè)知識。在中職學(xué)校中，一些學(xué)生比較注重時尚或者個性，還有部分學(xué)生喜歡奇裝異服，甚至打架斗毆，盲目地追求社會上的一些不良習(xí)氣。從上述情況來看，中職學(xué)校要積極開展美育，通過正確的教育引導(dǎo)方式來讓學(xué)生的審美素養(yǎng)得到提高，為中職學(xué)校的健康發(fā)展提供保障。

二、美育對中職學(xué)校發(fā)展的影響

1.促進德育教學(xué)工作的開展。在教育工作中，德育是為了培養(yǎng)學(xué)生的價值觀念，美育則是讓學(xué)生在進入審美狀態(tài)以后能達到知、情、意的和諧狀態(tài)，促使他們的性情得到陶冶，心靈得到凈化。教師將德育和美育結(jié)合在一起，能讓學(xué)生形成正確的審美觀點，得到情趣上的提升，引導(dǎo)學(xué)生更積極地面對學(xué)習(xí)和生活，最終得到人生觀的升華。因此，中職學(xué)校積極開展美育工作，對于促進學(xué)校的德育教學(xué)來說是十分必要的，也是促進學(xué)校向健康方向發(fā)展的重要途徑。2.提高學(xué)生素質(zhì)。中職學(xué)校的學(xué)生在學(xué)生群體中屬于特殊的一部分，多數(shù)學(xué)生都是因為成績不好或者不愿意上學(xué)才到中職學(xué)校讀書，怎樣讓學(xué)生健康成長、讓學(xué)生的素質(zhì)得到提升是教師的重大職責(zé)。雖然一些中職學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)重點在于使其具有一技之長，但是在新時代也不能忽視學(xué)生良好心智的培養(yǎng)。因此，中職學(xué)校要將美育課程與其他的相關(guān)專業(yè)課程聯(lián)系起來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時也能不斷提升綜合素質(zhì)。3.啟迪學(xué)生心智。在中職學(xué)校的發(fā)展中，學(xué)生是最為關(guān)鍵的，學(xué)校通過適當(dāng)?shù)拿烙軌蚴箤W(xué)生的心智得到啟迪，幫助他們形成正確的審美觀念，提升鑒賞美的能力。中職學(xué)生年齡較小，這個階段對于他們的心智啟迪將直接關(guān)系到未來的他們是否能夠健康成長。一個盲目追求時尚和個性的人，在未來的人生道路上是不會取得成功的；一個將自己凌駕于他人之上的人，在工作中是不會得到重用的。因此，中職學(xué)校積極開展美育，讓學(xué)生形成正確的思想觀念是非常重要的，這是學(xué)校不斷取得進步的關(guān)鍵所在。

三、中職學(xué)校美育的開展策略

1.開展多種形式的美育活動。中職學(xué)校的學(xué)生相比高中學(xué)校的學(xué)生，他們的升學(xué)壓力小，因此比較容易發(fā)生曠課、不認真聽講、重技能而輕理論等現(xiàn)象。出現(xiàn)這樣問題的因素有很多，但歸根結(jié)底還是因為學(xué)生對學(xué)習(xí)缺少興趣，再加上他們年齡小、自制能力差等因素，最終導(dǎo)致他們不愿意主動學(xué)習(xí)。而美育活動的開展，是提升教育效果和約束學(xué)生的重要方法。首先，學(xué)?？梢蚤_設(shè)選修課或者講座讓學(xué)生得到適當(dāng)?shù)膶徝荔w驗，這對于提升他們的綜合素質(zhì)是極為重要的。其次，學(xué)?？梢越M織學(xué)生成立美術(shù)小組或者音樂小組，通過這種方式來擺脫日常教育中的枯燥，豐富學(xué)生課余生活。學(xué)生可根據(jù)自己的特長選擇興趣小組，也可以根據(jù)自己的專業(yè)來選擇興趣小組。再次，學(xué)?？梢栽谡n余時間組織學(xué)生進行寫生或者參觀等活動，豐富學(xué)生的生活，讓他們更多地接觸生活中的美。2.創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境。校園環(huán)境是學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中最常接觸到的環(huán)境，對學(xué)生能起到潛移默化的影響。因此，為了讓學(xué)生獲得美的感悟，受到美的熏陶，就要從學(xué)校環(huán)境方面入手。首先，要有規(guī)劃地建設(shè)現(xiàn)代化校園。學(xué)?？梢酝ㄟ^對花草樹木的美化、對班級和走廊的美化等，將校園打造成為一個“花園式學(xué)?！?，通過環(huán)境來提升學(xué)生的審美能力。這樣的方式，能讓學(xué)生在輕松整潔的環(huán)境中養(yǎng)成好的習(xí)慣，同時也能更好地規(guī)范自己的言行，并對未來的生活有更高的追求。其次，創(chuàng)造好的校園環(huán)境還要從班級氛圍營造入手。好的氛圍能讓學(xué)生自然而然地參與其中，因此教師要精心設(shè)計班級環(huán)境氛圍，通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，這也是讓學(xué)生感受美的一種重要方式。此外，教師還要不斷提升自身的素質(zhì)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的引導(dǎo)者，教師的審美素質(zhì)和能力將會直接影響學(xué)生。因此，教師要努力提升自己，創(chuàng)造好的人際環(huán)境，為學(xué)生的美育開展提供可靠的保障。3.提升學(xué)生對美的認識。人的審美觀念是隨著社會的變化而變化的，同時也是一種人的思想意識。我國是社會主義國家，近年來無論是在科技上還是在經(jīng)濟上都得到了全面的進步和發(fā)展，同時對于人們的綜合素質(zhì)也提出了更高的要求。為了能適應(yīng)新時代的變化，中職學(xué)校教師要進一步加強對于美育工作的認識，積極更新思想觀念，建立起新的教育思想，在日常教育中正確引導(dǎo)學(xué)生，從而提升學(xué)生對于美的認識。4.發(fā)揮校園文化的作用。校園文化是社會整體文化的一部分，可以陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生心智，促進學(xué)生全面發(fā)展。將中職學(xué)校的校園文化打造成適合學(xué)生發(fā)展、提高學(xué)生創(chuàng)造美的能力的文化環(huán)境，是十分必要的。因此，中職學(xué)校要積極營造良好的校園風(fēng)氣，建立和諧健康的校園文化，讓學(xué)生能在校園環(huán)境中感受到美的存在。

四、結(jié)語

總之，中職學(xué)校是我國教育結(jié)構(gòu)體系的重要組成部分，是培養(yǎng)高技能和高素質(zhì)中等職業(yè)技術(shù)人才的重要基地。在素質(zhì)教育背景下，中職學(xué)校要想得到長久穩(wěn)定的發(fā)展，一定要重視美育，正確認識美育并實施美育，為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境，只有這樣才能讓學(xué)生形成健全、高尚的品質(zhì)，良好的審美和創(chuàng)造美的能力，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。

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作者:王浩 王琴琴 王娟