新媒介對計(jì)算機(jī)教育改革的影響

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摘要：隨著計(jì)算機(jī)教學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，我國計(jì)算機(jī)教育進(jìn)入了全新的信息時(shí)代，即新型計(jì)算機(jī)媒體時(shí)代。由于新技術(shù)的傳播效果較好，所以其不斷影響著計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展，使計(jì)算機(jī)教育不斷改革。當(dāng)前，新興媒介的發(fā)展，對于高校學(xué)生而言，通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行教育不僅是機(jī)遇，也帶來了更多新的問題，所以高校必然要對教育工作進(jìn)行創(chuàng)新和理論發(fā)展。文章通過研究新媒介對計(jì)算機(jī)教育改革的促進(jìn)作用，分析新媒介計(jì)算機(jī)教學(xué)的特點(diǎn)，并找出計(jì)算機(jī)教學(xué)存在的問題，并對高校學(xué)生計(jì)算機(jī)教育改革的促進(jìn)作用進(jìn)行分析，從推動(dòng)計(jì)算機(jī)教育的改革和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)教育；存在問題；促進(jìn)作用

現(xiàn)如今，高校對學(xué)生計(jì)算機(jī)的能力和水平都十分重視，所以高校正在大力改革創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式。但在高校的發(fā)展中，為適應(yīng)社會(huì)信息化，高校所面臨的挑戰(zhàn)和競爭也在越來越多，所以高校在深化改革計(jì)算機(jī)教學(xué)時(shí)，要加強(qiáng)校園網(wǎng)和高校信息化的建設(shè)，以此使高校教學(xué)質(zhì)量得以提升，讓高校學(xué)生在今后就業(yè)時(shí)能快速融入到信息社會(huì)當(dāng)中。同時(shí)，高校計(jì)算機(jī)教育的改革，能讓高校學(xué)生充分掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，也能讓不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生有效使用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行相關(guān)工作，從而促進(jìn)高校學(xué)生全面發(fā)展。

一、新媒介在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的特點(diǎn)

目前，高校的理論課和實(shí)踐課較多，由于計(jì)算機(jī)教學(xué)屬于技術(shù)類教學(xué)，其教學(xué)內(nèi)容不僅有理論知識(shí)，也有實(shí)踐要求，從而使高校教育符合現(xiàn)代新型人才的培養(yǎng)要求。所以高校在計(jì)算機(jī)教學(xué)改革時(shí)，引入了新媒介，從而使其具有以下特征：（1）高校在計(jì)算機(jī)教學(xué)時(shí)引入新媒介，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，也有利于提高計(jì)算機(jī)教學(xué)效率，使教學(xué)更加個(gè)性化。（2）新媒介和高校計(jì)算機(jī)教學(xué)完美的統(tǒng)一，能使計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容更加科學(xué)有效，也能讓教學(xué)內(nèi)容更有趣味，從而充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。（3）當(dāng)前計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容的改革，需要引入新媒介，從而充分發(fā)揮人的主體作用，使計(jì)算機(jī)教學(xué)在組織和管理時(shí)更加科學(xué)合理。

二、高校在計(jì)算機(jī)教學(xué)時(shí)存在的問題

如今，科學(xué)技術(shù)的更新?lián)Q代速度加快，使計(jì)算機(jī)技術(shù)也得到不斷發(fā)展。高校計(jì)算機(jī)教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)優(yōu)秀人才，然后服務(wù)社會(huì)，成就自我，并促進(jìn)各行業(yè)的發(fā)展，所以高校計(jì)算機(jī)教學(xué)和其他教學(xué)有所不同。其主要是由于當(dāng)前的計(jì)算機(jī)企業(yè)對技術(shù)性人才的要求較高，使得高校學(xué)生不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)要好，而且要有一定的創(chuàng)新力。同時(shí)，計(jì)算機(jī)工程人才在跨專業(yè)領(lǐng)域中工作時(shí)，對個(gè)人綜合素質(zhì)的要求較高，所以其要具備設(shè)計(jì)、開發(fā)和測試等其他能力。但從高校學(xué)生就業(yè)的情況來看，到所學(xué)專業(yè)的企業(yè)部門中工作的人很少，很多計(jì)算機(jī)專業(yè)不想使用剛畢業(yè)的高校學(xué)生，其主要是由于：（1）高校學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)和專業(yè)知識(shí)不能有效結(jié)合起來，使得學(xué)生實(shí)際操作能力較差。（2）由于企業(yè)對新入職員工的工資往往較低，所以學(xué)生很難解決基本的生存需求，從而使學(xué)生動(dòng)力不足，致使企業(yè)擔(dān)心高校畢業(yè)生心浮氣躁，不能專心工作。（3）高校學(xué)生由于工作經(jīng)驗(yàn)較少，所以用人單位必須對其進(jìn)行培訓(xùn)，但培訓(xùn)結(jié)束后就辭職的問題經(jīng)常出現(xiàn)，導(dǎo)致企業(yè)不愿意讓高校畢業(yè)生影響自身的穩(wěn)定性。（4）高校學(xué)生所學(xué)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，達(dá)不到企業(yè)的相關(guān)要求，所以高校只有加快改革計(jì)算機(jī)教學(xué)，才能使計(jì)算機(jī)教學(xué)幫助學(xué)生適應(yīng)信息化社會(huì)的發(fā)展。

三、新媒介在計(jì)算機(jī)教育改革中的促進(jìn)作用

（一）使計(jì)算機(jī)教學(xué)課程設(shè)計(jì)更加完善

計(jì)算機(jī)教學(xué)課在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要使學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力得以不斷提高，并使學(xué)生解決實(shí)際問題的效率和能力也不斷得到提升。由于計(jì)算機(jī)教學(xué)課程設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)教學(xué)綜合訓(xùn)練的關(guān)鍵，所以學(xué)生計(jì)算機(jī)實(shí)際問題的處理能力十分重要，從而幫助學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)知識(shí)，以此提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。同時(shí)，高校計(jì)算機(jī)教學(xué)引入新媒介不但豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也使得計(jì)算機(jī)教學(xué)更加充滿趣味，從而使學(xué)生投入到計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中。其具體體現(xiàn)在以下幾方面：（1）高校要不斷改進(jìn)計(jì)算機(jī)教學(xué)方法，使其符合相關(guān)教育部門對高校教學(xué)的要求。（2）高校要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展水平和認(rèn)知規(guī)律等實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)，從而保證教學(xué)質(zhì)量。（3）高校計(jì)算機(jī)教學(xué)要使教學(xué)內(nèi)容科學(xué)組合起來，并不斷改進(jìn)計(jì)算機(jī)教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備等資源。

（二）加強(qiáng)計(jì)算機(jī)課引入新媒介教學(xué)的建設(shè)

在計(jì)算機(jī)教學(xué)中引入新媒介，需要精心設(shè)計(jì)及教學(xué)內(nèi)容，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定的創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)高校計(jì)算機(jī)教學(xué)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。而且高校計(jì)算機(jī)教學(xué)要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生有效記憶相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，高校計(jì)算機(jī)教學(xué)時(shí)要注意教學(xué)方法，可在課堂上進(jìn)行相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，并通過使用新媒介，使教師和學(xué)生的關(guān)系更加融洽。所以教師在計(jì)算機(jī)教學(xué)時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，并通過精心準(zhǔn)備教案，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。由于新媒介的發(fā)展和使用，現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容和傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容發(fā)生了巨大變，使高校學(xué)生的計(jì)算機(jī)技術(shù)和國際接軌，從而使學(xué)生的畢業(yè)率也就此不斷提升。因此，新媒介在計(jì)算機(jī)教學(xué)時(shí)，可以使課堂變得豐富多彩，讓抽象的教學(xué)問題變的更具體，并很好的提升學(xué)生的感知水平，以此使教學(xué)效果越來越好，從而促進(jìn)高校計(jì)算機(jī)教學(xué)的改革。

四、總結(jié)語

綜上所述，計(jì)算機(jī)教育引入新媒介既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，其能使高校計(jì)算機(jī)教學(xué)教學(xué)能力更高，計(jì)算機(jī)教育也將深化改革，適應(yīng)社會(huì)對計(jì)算機(jī)人才的需求。文章通過分析引入新媒介對計(jì)算機(jī)教育改革的促進(jìn)作用，詳細(xì)了解了計(jì)算機(jī)教學(xué)的特點(diǎn)及問題，以此使其在教學(xué)模式和教學(xué)方法等方面都有所改革，并突出計(jì)算機(jī)改革的促進(jìn)作用，從而使計(jì)算機(jī)教育可持續(xù)健康的發(fā)展。

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作者：吳玉芳 單位：西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院