計算機專業學生英語課堂專業知識應用

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【摘要】中職院校計算機專業學生，就是要掌握其專業，學成之后用于工作，其所有課程都是為這個需求服務的，英語教學也不例外。作為中職院校計算機專業的一名英語老師，應該在課堂教學過程中不斷加強計算機專業知識的滲透，將兩者有效銜接，繼而強化學生的英語學習效果，為學生的未來職業發展打下更好的基礎。本文將首先介紹中職院校計算機專業英語課堂中應用專業知識的重要性，然后探討如何在英語課堂中巧妙地應用計算機專業知識。

【關鍵字】中職院校計算機專業學生學生；英語課堂；專業知識

前言：

大多數中職院校計算機專業學生經常會只重視專業課的學習，而忽略其他文化課尤其的是他們不擅長的英語的學習，讓學生明白英語課程的學習對于他們將來的職業發展有著不可替代的作用，突出英語的實用性，是中職院校計算機專業英語教學中應該首要注意的問題。

一、背景分析

英語課長期以來是中職院校計算機專業學生的基礎文化課之一，英語應用能力的培養對提高計算機專業的學生的綜合素質和專業能力及他們未來的發展有著很大的作用。然而，中職院校計算機專業學生普遍存在著對英語學習沒有興趣的現象，大多數學生將英語視為可有可無的閑科、副科，英語在學生的學科中成了不受歡迎的科目，課堂教學不易像計算機專業課那樣易于見成效。

二、中職院校計算機專業學生英語課堂中專業知識應用的重要性

對于中職院校計算機專業的學生來說，英語課程與專業課程融會貫通，相輔相成，英語課程滲透計算機專業知識，計算機專業課程里體現英語學習，才能真正提高教育質量，才能使學生在未來的職業發展中凸顯出自己的優勢。作為中職院校計算機專業一名英語老師，在有限的課程時間里，根據我們學生的身心特點和學習起點，因材施教，深入了解學生，按照他們原有的知識和接受能力確定教學的起點，并結合他們的專業知識設計教學內容、進度和方法，幫助他們轉變學習態度，積極主動地融入課堂，在逐步提高學生英語應用能力的同時，要更加注重引導學生充分認識到英語學習對于他們現在專業學習、未來職業發展的重要作用，只有這樣才能本從改變我們英語教學的現狀，進而幫助他們培養健康有益的情感，樂觀開放的心態和積極進取的上進心。

三、中職院校計算機專業學生英語課堂中專業知識應用分析

學英語是為了用英語，把英語學習和專業技能學習結合起來，是英語真正服務于中職院校計算機專業的學生來未來的職業發展，才能真正體現英語教育的地位和作用，我們要更加注重在英語課程學習中滲透專業知識作為學生將來繼續專業英語學習的過渡，我們可以把每一個英語學習內容設置成一個和他們的計算機專業相關的任務，比如對于計算機專業的學生來說，學單詞我你們可以讓學生用百度腦圖繪制word-map，學習有關道歉的英語表達我們可以讓學生PPT設計一個用到相關英文表達道歉卡，學到長城那課可以讓學生用PS設計一個圖文并茂的向外國游客介紹長城的宣傳頁，學到有關面試的那棵可以讓學生做一個英文的簡歷，學到購物的那個可以讓學生首先制作一個商店的英文促銷海報……這些小任務既考查了學生的英語知識，又給予了學生發揮專業特長的空間，這樣英語實際學習和專業知識相結合的學習任務更能喚起學生參與課堂、融入課堂的興趣。針對中職院校計算機專業的學生來說，在英語課堂滲透專業知識就是英語課堂的學習內容要依附于計算機專業相關的實際工作任務，進而凸顯其對于學生職業發展的重要性，重新喚起學生的學習熱情，教師作為參與者融入其中，引導大家在解決實際問題中學習新知識，使我們的課堂不再枯燥乏味，而是像計算機專業課堂一樣豐富多彩、實用有效。其實，作為計算機專業的學生，英語對于將來從事計算機相關工作的重要作用不言而喻，只有在英語課堂上不斷地鍛煉學生用英語解決計算機專業實際工作任務的能力，才能在未來的職業發展得心應手。

四、結語

教學工作不能為教學而教學，許多的教學技巧必須是建立在學生感興趣的基礎之上，特別是對于中職院校的學生來說，他們的學習目的是為了有一技之長，將來能盡快在社會上立足。因此，必須使學生認識到所學的文化課程與專業課程是緊密聯系、同等重要、相輔相成的，甚至在一定的程度上，文化課學到的知識會促進專業課上升到一個新的水平，或者是使他們在求職時能夠站立在一個更高的起點。這樣，才能充分激發他們學習文化課的熱情，進而積極參與文化課的學習，收到良好的教學效果。

參考文獻

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作者：孔芳芳 單位：晉城技師學院