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    計算機多媒體技術(shù)的關(guān)鍵性技術(shù)探討

    前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了計算機多媒體技術(shù)的關(guān)鍵性技術(shù)探討范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

    計算機多媒體技術(shù)的關(guān)鍵性技術(shù)探討

    摘要:隨著時代的發(fā)展,科技的進步。計算機越來越貼近人們的生活,影響并改變著人們的生活。多媒體技術(shù)作為計算機領(lǐng)域衍生出來的一支有其自身獨特的地方,在信息時代里也有著重要的角色任務(wù),為實際的生產(chǎn)生活或者理論的研究都起到了非常積極的作用。越來越受到人們的重視,目前此項技術(shù)已經(jīng)被廣泛運用到社會的各個領(lǐng)域。如教育、通訊、金融、醫(yī)療、軍事等行業(yè)中。本文通過對多媒體技術(shù)的剖析,認真研究,總結(jié)出一些經(jīng)驗,希望可以給大家起到一點啟發(fā)的作用,以供參考借鑒。

    關(guān)鍵詞:計算機;多媒體技術(shù);關(guān)鍵性技術(shù)分析

    1多媒體技術(shù)的概念分析

    所謂多媒體技術(shù)通常指的是使用計算機操作軟件技術(shù)來完成的信息處理工作,這種技術(shù)是集文字處理、圖像處理以及視頻編輯為一體的綜合性操作技術(shù),而且經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持,可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的實時傳遞。多媒體技術(shù)在應(yīng)用過程中,不僅要聯(lián)合計算機系統(tǒng)操作來進行,同時還需要結(jié)合現(xiàn)代化的通訊技術(shù)以及各種影音操作技術(shù)來配合,使人們可以在多媒體技術(shù)的共享環(huán)境下,進行實時性的溝通和信息傳遞,因而新時代的多媒體技術(shù)的應(yīng)用范圍非常廣泛,像是現(xiàn)在的高校日常教學,就已經(jīng)離不開多媒體技術(shù)的支持,大大改進了傳統(tǒng)的教學手段,使教學內(nèi)容變得更加的豐富,信息化的多媒體技術(shù)正在不斷地改變著我們的生活,因而人們對于多媒體技術(shù)的發(fā)展追求也變得越來愈發(fā)精致。

    2新時代多媒體技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)要素

    2.1視頻壓縮

    說到新時代的計算機多媒體技術(shù)的發(fā)展,那么我們就先來談?wù)勔曨l的壓縮技術(shù),作為多媒體技術(shù)發(fā)展中的一項關(guān)鍵技術(shù),對于視頻壓縮技術(shù)的要求會很高,簡單來講,在視頻壓縮過程中,主要是畫面精細程度的壓縮,在壓縮的過程中,會對視頻中的畫面圖像進行技術(shù)編碼,在當前技術(shù)下的壓縮編碼程序主要指的是在原有視頻內(nèi)容的基礎(chǔ)上將畫面中的主要部分,將其他次要的部分圖像進行虛擬,也就是要根據(jù)視頻壓縮的對象來進行壓縮,不同的對象會有不同的壓縮編碼方式,這種壓縮技術(shù)是一種比較先進的計算機操作手段,也是視頻壓縮中的關(guān)鍵技術(shù)。

    2.2視頻點播

    而視頻點播技術(shù),也是新時代計算機技術(shù)發(fā)展的新產(chǎn)物,并且受到著廣大人民群眾的喜愛,點播技術(shù)又被稱之為VOD技術(shù),簡單來說就是可以按照人們的需求來進行播放的一種技術(shù),使人們可以同互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進行信息的溝通與交互,徹底改變了現(xiàn)代市民的生活狀態(tài),通過點播技術(shù),人們想什么時候觀看視頻節(jié)目,就什么時候觀看,不再受到過去廣播電視臺的播放限制。人們除了可以觀看電視節(jié)目以外,還可以通過視頻點播的技術(shù)進行學習,將點播室變成了課堂活動室,人們可以通過視頻點播的操作來進行實時教學,不再受到教學時間和教學空間的限制,而且還可以把教學視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器,讓學生可以隨時下載到個人計算機中進行觀看,同時在點播的過程中,還能夠很好地保留原視頻的畫面質(zhì)量。

    2.3數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)

    由于計算機多媒體所研究的對象都是比較復(fù)雜的,各種信息數(shù)據(jù)也比較繁雜,因而關(guān)于信息數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用研究也是關(guān)鍵性技術(shù)當中的一種,必須要加以重視起來,這種面向多樣化的數(shù)據(jù)格式儲存及時,可以很好地對數(shù)據(jù)對象進行整合,將數(shù)據(jù)和計算機操作系統(tǒng)聯(lián)系起來,使得計算機的操作程序可以對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進行整理和加工分析,完成多媒體數(shù)據(jù)信息的儲存和統(tǒng)計。

    2.4虛擬現(xiàn)實技術(shù)

    作為新時代多媒體發(fā)展技術(shù)當中的一項關(guān)鍵性技術(shù),虛擬現(xiàn)實可謂是這一科學領(lǐng)域研究發(fā)展的前言技術(shù),所謂虛擬技術(shù)在宏觀上是一個內(nèi)容非常龐大的概念,它融合了多方面學科領(lǐng)域的技術(shù)內(nèi)容,比如說計算機技術(shù)當中的圖形學技術(shù),人體與計算機的人機實時操控模擬技術(shù),計算機智能化的傳感技術(shù)以及真人CG三維立體的動態(tài)捕捉技術(shù),可以通過多媒體計算機軟件的操作技術(shù)來模擬設(shè)計真實的場景,這在國際上都屬于先進性的研究領(lǐng)域,采用了真實場景模擬技術(shù)以后,人們可以看到非常真實的畫面,畫面上的一草一木,水流的變化,場景的動態(tài)變換,都是通過計算機多媒體虛擬操作技術(shù)來完成的,假如此時還有其他的設(shè)備給予配合,還能夠進一步模擬出更加真實的場景畫面,讓人們從視覺、聽覺、感覺上享受一場全新性的感官盛宴。

    3計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用

    3.1信息咨詢領(lǐng)域

    目前多媒體技術(shù)在各行各業(yè)當中的應(yīng)用非常廣泛,像是比較常見的在醫(yī)院的大堂中都可以看到電子大屏幕上的流動信息,大大方便了人們的就醫(yī)咨詢,除了醫(yī)院以外,我們的許多學校也都進一步開設(shè)了新的信息宣傳模式,讓全體學生和教師都能夠更加了解到學校下一步的教學安排,提高了學校信息的傳遞速度,也就是說,通過這種多媒體形式的信息模式,人們能夠快速地了解到自己想要的信息,因而該項技術(shù)在信息咨詢領(lǐng)域中起著非常重要的作用。

    3.2電視機領(lǐng)域

    而且隨著計算機信息化技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的電視信號模式根本滿足不了現(xiàn)代年輕人的需求,舉個最近的例子,在現(xiàn)在生活中,依舊使用電視廣播數(shù)字信息的人家已經(jīng)很少了,大部分的年輕人都選擇了多媒體技術(shù)下的“網(wǎng)絡(luò)機頂盒”,運用互聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下的多媒體技術(shù),人們可以隨時隨地觀看電視劇節(jié)目,還可以在電視機上觀看一些自己喜歡的視頻,改變了傳統(tǒng)電視機領(lǐng)域的發(fā)展模式,這種多樣化的新媒體技術(shù)手段,使人們的生活變得更加地豐富多彩。

    3.3工業(yè)領(lǐng)域

    科學技術(shù)的突飛猛進也加快了工業(yè)技術(shù)前進的步伐,計算機多媒體技術(shù)已經(jīng)和工業(yè)技術(shù)實現(xiàn)了很好的結(jié)合,從工廠的加工車間,到整個生產(chǎn)流水線都離不開計算機多媒體技術(shù)。此項技術(shù)能夠從采集,運輸,存儲等多個環(huán)節(jié)實現(xiàn)智能化管理。綜合的處理各項任務(wù),特別是現(xiàn)場設(shè)備出現(xiàn)故障后,能夠通過精準的分析及時解決問題,優(yōu)化整個過程,加大了工作效率,具有很好的價值。

    3.4圖書館領(lǐng)域

    度過大學的人們都知道,在學校圖書館想要借閱一些書籍的時候,再也不用麻煩的一行行一排排的找過去了,只需要在在線系統(tǒng)輸出關(guān)鍵字,關(guān)于書籍的一切盡收眼底地,大大節(jié)約了時間,同時也方便了圖書館的管理。還有可以進行在線閱讀,或者下載電子版本,實現(xiàn)了數(shù)字化閱讀,讓讀書更加生動真實。

    3.5教育領(lǐng)域

    可以說教育領(lǐng)域是計算機多媒體技術(shù)應(yīng)用最為廣泛的領(lǐng)域,我們稱之為多媒體教學。課堂上老師功過展示自己制作的課件來提高同學的興趣和積極性,讓課堂效果更真實。這項技術(shù)還可以進行遠程教學,一個小小的窗口,跨越了萬水千山,把知識帶到了偏遠山區(qū),帶到了異國他鄉(xiāng),增進合作,增進友誼,為教育起到了很好的促進作用。

    3.6娛樂領(lǐng)域

    可以說計算機多媒體技術(shù)在影視文化方面起到了催化劑的作用,特別是動畫片的制作,傳統(tǒng)的動畫制作主要是以手工繪圖為主,一筆筆一頁頁,在把這些畫通過繁瑣的技術(shù)手段連接起來,耗時耗力。應(yīng)用計算機多媒體技術(shù)以后可以采用電腦繪圖的方式,大大節(jié)約了工作時間提高了工作效率,而平面滾動技術(shù)有讓整個畫面顯得生動逼真,有很強的藝術(shù)感染力。也提高了觀眾的關(guān)注度,提高了動畫片自身的商業(yè)價值。

    4結(jié)語

    隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在實踐中的發(fā)展和運用,相關(guān)的技術(shù)也一定會不斷提高。多媒體技術(shù)的完善也會日漸成熟。本文通過對計算機多媒體技術(shù)的概括和對其在諸多領(lǐng)域發(fā)揮的作用加以分析,不難看出多媒體技術(shù)的強大優(yōu)勢,未來發(fā)展前景非常廣闊。但同時我們也必須清醒的認識到,我們的技術(shù)水平與一些發(fā)達國家相比還有一定的距離,絲毫不可懈怠。要勇于開拓,努力進取,積極的將其與計算機技術(shù)、通信技術(shù)等聯(lián)系在一起。只有這樣才能適應(yīng)信息全球化的發(fā)展,最終更好的服務(wù)于人類。

    參考文獻

    [1]從繼成.計算機多媒體技術(shù)的關(guān)鍵性技術(shù)研究[J].信息系統(tǒng)工程,2016,01:25-26.

    [2]孟慶玉,呂志恒.計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展前景分析[J].信息化建設(shè),2016,04:74-75.

    [3]張潔.計算機多媒體技術(shù)的關(guān)鍵性技術(shù)管窺[J].通訊世界,2015,15:246-247.

    作者:吳麗娜 單位:宿遷學院信息工程學院

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