日語微課堂多媒體課件制作分析

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摘要:隨著電子信息技術的不斷更新和發展，將現代信息技術應用于教學的方式和手段也發生了巨大的變化和革新。其中，微課、慕課、翻轉課堂等新穎的教學方式成為熱門，引起了教育界廣泛的關注和討論。在日語課堂中，這種新的教學方式，也為教師提供了新的教學模式和全新的思維模式。而在多媒體課件的制作中，多采用PPT作為課件的載體，被廣泛應用到微課等多媒體教學方式當中。

關鍵詞:微課;日語課堂;多媒體課件

多媒體課件是教師用來輔助教學的常用工具。在傳統的課堂上，教師用粉筆和黑板來輔助教學。而今天，越來越多的教師采用先進的多媒體電子設備，對文字、圖象、動畫甚至影像等多媒體素材進行整合處理，將其融為一體，從而制作出各種令人耳目一新的多媒體應用軟件。多媒體課件需要根據教學大綱的要求和教學內容的具體需要，進行嚴格的教學設計。這樣做出來的課件，才能擁有豐富表現力，同時也能精準地把握教學內容。由于現代網絡技術的高速發展，多媒體信息的傳輸變得越來越便捷，網絡數據的獲得成本也越來越低，這使得教育教學資源在全球范圍內進行交換和共享成為可能。多媒體課件在教學中的應用，增強了教學的交互性，使課堂內容、教學方法、教學手段等一系列教學資源得到了全面優化。

一、設計PPT模板

PPT是PowerPoint的簡稱，這款軟件一直以來都是教師制作多媒體課件的重要工具。目前建議采用PowerPoint2016及以上版本。相對于之前的版本而言，2016及以上版本功能更強大、兼容性更強，操作更加簡單便捷。模板設計是制作PPT的第一步，也是最關鍵的一步。模板的設定，決定了整個PPT的風格。而選擇適合課程內容的PPT模板，對學生在學習過程中的感觀起到重要作用。日語課堂中使用的多媒體課件，頁面可以增加一些與日本相關的元素，比如櫻花、日料、富士山等等。但切忌不要添加過多的裝飾性元素，以免喧賓奪主。在設計頁面時，應注意整個PPT的風格要保持基本一致，包括頁面顏色、字體的大小、字體的顏色、字體的風格，做到條理清晰、層次分明。模板制作包括背景、板式、字體、字號和配色幾個方面。背景可以是圖片，也可以是大塊兒圖形的組合。但切忌顏色太多、太艷，令人眼花繚亂，甚至掩蓋了文字。目前各大院校采用的多媒體設備，大多以幕布投屏為主，所以教學課件的背景最好采用淺色系，這樣看起來更加清晰。日語課件一般應選擇底色較淺的白色或粉色。背景顏色的選擇最好采用單色系，顏色飽和度不要太高，或者可以在背景圖片上設置黑色半透明蒙版，降低背景圖案的存在感，令觀看的人注意力集中在PPT的文字內容上。板式就是幻燈片的頁面布局，即標題、內容等文本框在頁面中的位置?？砂凑兆笥?、上下等方式來布局。字體、字號、配色以簡潔、適度為原則，一個PPT模板中以不超過三種字體和三種顏色為宜。字體顏色以黑色為宜。

二、在PPT中添加教學內容

PPT中的內容一般包括文字、表格、圖像、聲音、視頻這幾類。文字是PPT中出現最多的信息類型，往往包含的信息也最重要。但在PPT課件的制作過程中，存在的問題也是最多的，主要表現在，很多教師沒有對知識內容進行消化、整合，直接將大篇幅的文字粘貼到頁面上。這跟直接讓學生看書或者瀏覽網頁沒有區別，甚至其效果還不如直接看書。頁面文字太多，充滿整個屏幕，學生抓不住重點，直接影響了他們的上課情緒，進而影響到課件在教學中本應發揮的作用。對此，教師可按照如下經驗加以改進:

(一)教師盡可能地將知識點消化融合，抓出主干和重點，對大篇幅的文字進行提煉，濃縮為簡短的內容，呈現在學生面前，加深學生的印象，突出重點。這時再配以教師生動有趣地分析講解，幫助學生將所學的知識點消化吸收。在日語課堂中，教師可以截取跟知識點相關的日劇片段，播放給學生，增強學生對知識點的理解。在日語課堂中，無論是五十音圖，還是動詞后綴變化都需要大量的圖表。一張美化后的圖表，往往令閱讀者賞心悅目，對圖表的內容也會多幾分耐心仔細觀看。如何美化圖標呢?1．留有“呼吸感”。不管是文字與文字之間，還是文字與表格之間，都要留有一定的空隙，不要挨得太近。2．盡量減少線條的“存在感”。因為線條在表格中的主要作用就是將內容分割開來，如果內容之間的間距已經足夠寬的話，此時加不加線條都不會影響閱讀。也就是說，如果表格內容很多，或者是單元格比較長，此時給表格加線條就是必要的。這樣一來，既可以分割內容，又可以引導閱讀者的視線。而如果表格中的內容很少，有足夠的空間可以留出間距，我們就可以刪掉部分甚至全部的線條。3．如果要用線條，最好選擇細的。線條存在的意義，就是用于分割內容以及引導視線，起到輔助閱讀的作用。所以，如果線條太粗，反而容易搶了內容的風頭，影響閱讀。4．統一單元格的格式。這里包括統一單元格里的文字、大小、顏色。除了表頭之外，表格里所有的文字最好能統一字號、字體、對齊方式等格式。5．如果表格行列數量較多，最好給行列填充顏色，否則很難定位某個單元格。填充的顏色不要過于刺眼，也不要一行換一種顏色，兩種顏色交替進行就足夠了。

(二)頁面中文字段落間的行距為1．5倍比較科學，給文字留有“呼吸感”，使閱讀者感到輕松愉悅。

(三)文字的顏色應該與背景顏色協調統一又相互映襯。網絡上有很多顏色搭配完美的例子，教師可以借鑒學習。切忌在一個頁面中出現過多顏色，缺乏統一感。飽和度過高的顏色，也不適合正文文字，會給觀看者帶來眼部不適。圖片在PPT中發揮著不可替代的作用。使用合適的圖片，既能給PPT增色，同時也有利于學生對知識點的理解。例如:日語課堂中，在學習一些單詞的時候，適當添加一些圖片，能起到加深學生對單詞印象的作用。那么如何尋找合適的圖片，應注意以下幾點:1．圖片的大小應適宜插入PPT中。有些圖片的質量不好，一旦放大，就會模糊不清，影響觀感。如果圖片過大，又會使PPT文件過大，影響操作和保存。2．圖片的內容應該與PPT展示內容相契合的同時，最好“品相”完好，富有藝術性。3．圖片的顏色應與PPT整體色調協調統一，如果實在做不到，可以采取將圖片飽和度降低、黑白化或單色化處理。在PPT中加入聲音、視頻的操作方法與圖片類似，因篇幅限制，在這里不做贅述。

三、PPT演示效果

PPT演示效果可分為動畫效果和幻燈片切換效果。動畫效果可在“動畫”命令中，根據自身需要選擇合適的效果添加到PPT中。設計動畫效果本身的技術問題并不難，難的是如何選擇合適的動畫效果。有的教師對動畫效果的添加十分隨意。其實動畫效果的選擇，應該根據PPT頁面中的內容形式，想要呈現的效果以及動畫的出場順序來選擇。文字、圖片、視頻等不同類型的信息，選擇的動畫形式也應該是有所區別的。比如為文字添加的動畫效果應該簡潔大方，不宜太過絢麗。動畫的出場順序應該完全為教學展示服務，所以需要充分考慮到課堂展示的方式。比如對于問答型的頁面，就應該讓問題先呈現，通過課堂討論達成共識之后，再呈現出結論。PPT幻燈片切換效果，是指每張幻燈片在播放時的出場動畫方式。選擇切換方式時，應該結合頁面內容和整體風格設計進行決策，做到整齊劃一，風格一致，不宜太多、太亂，喧賓奪主。至此，PPT的制作基本完成。很多教師輕視PPT課件的制作，認為其做不出高端大氣上檔次的課件，其實這是一個誤區。應用什么軟件制作課件只是制作的手段，即使是簡單的技術，如果可以做到極致，一樣具有核心競爭力。多媒體課件及微課是新時代信息技術發展的產物。廣大一線教師應該順應時代的發展，盡快投入到實踐應用與研究中。日語作為一門語言類學科，更加需要將多媒體手段融入到教學中，這樣可為學生提供更廣闊的語言交流平臺。

作者：艾曉竹 單位：遼陽職業技術學院