日本文學(xué)及日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育的發(fā)展研究

前言：想要寫(xiě)出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了日本文學(xué)及日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育的發(fā)展研究范文，希望能給你帶來(lái)靈感和參考，敬請(qǐng)閱讀。

一、概述

本書(shū)中有很多最近研究成果，其中含有6篇日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)（含漢日語(yǔ)言對(duì)比）論文、2篇日語(yǔ)教學(xué)研究論文、4篇日本文學(xué)論文、10篇日本社會(huì)文化論文。作者來(lái)自全國(guó)高等院校的教授、碩士生導(dǎo)師和博士生導(dǎo)師，他們?cè)谧陨眍I(lǐng)域內(nèi)都取得了很好的成績(jī)，以專(zhuān)業(yè)眼光以及豐富的日語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)審視了我國(guó)高等院校日本文學(xué)研究以及日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，提出了獨(dú)特觀點(diǎn)。從內(nèi)容上來(lái)講，此書(shū)不但包括了本科生、研究生教育階段的日本文學(xué)研究現(xiàn)狀、問(wèn)題和方法等，也牽涉了日本文學(xué)史的研究以及相關(guān)學(xué)科建設(shè)，是一部綜合性的文化專(zhuān)輯。

二、發(fā)展研究

注重實(shí)用性。以前我國(guó)高校的日語(yǔ)教學(xué)中，注重單一的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，缺乏訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生綜合知識(shí)能力，這就導(dǎo)致學(xué)生知識(shí)面較窄，學(xué)習(xí)視野不開(kāi)闊，走入社會(huì)難以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境。所以，我國(guó)在日本文學(xué)以及日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)中，需要密切結(jié)合社會(huì)實(shí)際情況，從培養(yǎng)學(xué)生綜合能力方面上入手。注重復(fù)合型人才培養(yǎng)。我國(guó)日本文學(xué)以及日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育以復(fù)合型與雙語(yǔ)教學(xué)為發(fā)展方向，通常日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置包括必修課與選修課，必修課意味著各大專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)相應(yīng)公共課程之外，還需要學(xué)習(xí)好相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。高年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)好日語(yǔ)課程與日語(yǔ)文化知識(shí)后，還需要學(xué)習(xí)一些選修課程，以達(dá)到復(fù)合型人才培養(yǎng)的目的。選修課一部分是高校結(jié)合教學(xué)定位進(jìn)行指定，一部分可以結(jié)合學(xué)生自身興趣愛(ài)好選取。無(wú)論是選修課還是公共課，在建設(shè)中都需要高校結(jié)合實(shí)際情況，沒(méi)有通過(guò)論證而盲目進(jìn)行課程設(shè)置勢(shì)必會(huì)影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。在設(shè)置課程中，以課時(shí)壓縮方法為基礎(chǔ)，以“彈性學(xué)時(shí)”入手，做到減少課程時(shí)間，提高課程效果，增加學(xué)生平日里自主學(xué)習(xí)時(shí)間，努力提升他們?nèi)毡疚膶W(xué)以及專(zhuān)業(yè)教育水平。這就需要把握好日本文學(xué)以及日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育的質(zhì)與量，注重在教學(xué)整體中讓教學(xué)內(nèi)容起到應(yīng)有的作用，即追求內(nèi)容新穎的同時(shí)，切實(shí)滿(mǎn)足實(shí)際需求。當(dāng)前在我國(guó)日本文學(xué)以及日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育中，存在著日語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容更新緩慢問(wèn)題，高校需要投入大量的人力與財(cái)力資源，以豐富學(xué)生知識(shí)體系，滿(mǎn)足提高辦學(xué)效益的現(xiàn)實(shí)需求。因此，高校需要結(jié)合自身辦學(xué)情況，合理定位這門(mén)學(xué)科，進(jìn)而明確我國(guó)日本文學(xué)以及日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。本書(shū)內(nèi)容完整、圖文并茂，有著很廣的適用范圍，不但有著系統(tǒng)的學(xué)術(shù)理論研究成果，而且也與我國(guó)日本文學(xué)以及日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)和發(fā)展實(shí)踐相符。此書(shū)以理論研究為主，有基礎(chǔ)知識(shí)，也達(dá)到了理論上的高度，講解了很多學(xué)習(xí)方法，也有相應(yīng)的操作步驟，對(duì)我國(guó)日本文學(xué)以及日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育發(fā)展進(jìn)行了深入介紹，并概括性講解了我國(guó)日語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題，不但讓學(xué)生從宏觀上掌握好這門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，而且也大大加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)踐能力，促進(jìn)了學(xué)生掌握基本的日本文學(xué)以及日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，本書(shū)從多個(gè)角度研究了日本語(yǔ)言文化，針對(duì)性較強(qiáng)，對(duì)于發(fā)展我國(guó)日本文學(xué)以及日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育有著一定的借鑒作用。

作者：王書(shū)睿 單位：東北大學(xué)軟件學(xué)院