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    整合教學(xué)改革成本會計論文

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    整合教學(xué)改革成本會計論文

    一、成本會計學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析

    1、學(xué)生們被要求掌握的專業(yè)知識與日后要參與社會實踐所需要的能力不一致

    在這里首先要明白成本會計的定位究竟是什么。它是一種管理工具,作用是提供更加有用的會計管理信息,對該企業(yè)管理人員的業(yè)績作出考核和評價,合理分配企業(yè)的收益等。而我國現(xiàn)階段的成本會計學(xué)教材之所以存在嚴重的缺陷和漏洞,比較大的原因之一就是對成本會計學(xué)的定位并不準確,并沒有意識到成本會計學(xué)是一種管理工具,因此也就沒有在教材中體現(xiàn)出它應(yīng)有的管理思想。

    2、教學(xué)內(nèi)容冗雜體系不明確

    成本會計學(xué)作為一門教學(xué)課程。內(nèi)容包括了成本預(yù)測、決策、計劃、核算、控制以及成本分析的基本原理和成本管理概念。雖然成本會計學(xué)的內(nèi)容較多,涉獵較廣,但是各個方面之間都存在著內(nèi)定的聯(lián)系,它們相互牽連,緊密聯(lián)系才構(gòu)成了成本會計學(xué)這一個整體。但是現(xiàn)今的教材卻過于將它們各個方面分散化,注重成本結(jié)構(gòu)卻忽視成本管理等類似問題層出不窮。導(dǎo)致成本會計學(xué)內(nèi)部各個方面各自為政,教學(xué)體系難以完善成為一個整體。

    二、關(guān)于成本會計本整合教學(xué)改革的構(gòu)想

    1、對教學(xué)改革的課程框架的分析

    成本會計學(xué)科學(xué)定位的成敗也就決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞人關(guān)于會計學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的好壞。只有定位準確了,才能構(gòu)建出合理的教育教學(xué)體系。要明白當今社會需要什么樣的會計人才,對癥下藥。重視師資力量的改革,要求教師大量閱讀實踐書籍從而豐富自己的經(jīng)驗,重新制定教育教學(xué)目標,改變課堂授課方式,添加大量的具體的企業(yè)案例,不再只專注于學(xué)生專業(yè)成績的高低,而是更加致力于增強學(xué)生們的實踐能力,對我國現(xiàn)階段成本會計學(xué)前景的了解程度。

    2、整合教學(xué)改革的主要目標

    通過一系列教師與教材的改革,慢慢滲透教師與學(xué)生的思想,使教師對成本會計學(xué)有了精準的定位,使學(xué)生擁有較高的專業(yè)成績的同時擁有豐富的實踐經(jīng)歷以及動手能力。使教材體系得以完善,不再只是關(guān)注成本會計學(xué)零零散散的知識點,而是讓它們串聯(lián)成一個整體,形成一個簡潔而又完整的體系。同時完善教材內(nèi)容,在學(xué)生們上專業(yè)課的同時適當?shù)奶砑右恍嵺`課程,讓學(xué)生們親自體驗一些企業(yè)中面臨的會計管理問題,從而豐富它們的經(jīng)驗,提升他們的動手能力,增強他們的積極性和對會計學(xué)的從熱忱,推動他們自主自發(fā)學(xué)習(xí)。

    三、關(guān)于成本會計學(xué)整合教學(xué)改革的實施方案

    1、時時關(guān)注我國社會經(jīng)濟所面臨的變化

    努力走在社會經(jīng)濟最前沿,了解實時動態(tài),對基于定位理論的成本會計作出精準的定位。簡化課業(yè)結(jié)構(gòu)。對于不必要的專業(yè)知識進行簡略。同時提高師資力量,從而提高教學(xué)質(zhì)量,注重教育與實踐的結(jié)合。注重成本會計學(xué)各個分支知識的串聯(lián)與綜合運用,

    2、完善教育教學(xué)體系

    合理設(shè)計教育內(nèi)容,遵循“由淺入深,循序漸進”的教學(xué)規(guī)律。開設(shè)實踐課,案例分析課等內(nèi)容,是學(xué)生們學(xué)習(xí)起來更加輕松,也增強了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,勞逸結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容緊跟實事,與時俱進。3、注重精準定位成果與科學(xué)教學(xué)體系的綜合運用。要明白成本會計學(xué)這一學(xué)科對實踐的要求有多高。注重專業(yè)知識與社會實踐的鏈接。在學(xué)期教程中不斷布置實踐作業(yè),優(yōu)秀案例分析。提倡學(xué)生們自己授課,自主發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的案例在課堂上與同學(xué)們分享,并緊密配合學(xué)期實習(xí)畢業(yè)實習(xí)。成本會計本的課程改革與向企業(yè)疏松的成本會計和管理人員素質(zhì)和能力的高低有著緊密的聯(lián)系。只有完善教育教學(xué)體系,對成本會計學(xué)有著精準的定位,與時俱進,才能為企業(yè)輸送大量高素質(zhì)的人才,才能更好地推動我國經(jīng)濟的發(fā)展。

    作者:曾干鮮 單位:柳州師范高等專科學(xué)校

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