高職院校成本核算工作探究

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摘要：近年以來，隨著國家對于科教、文化、教育事業關注和投入的不斷加大，高職類院校管理工作的水平和質量也不斷提升。對于高職院校財務管理工作而言，成本核算和分析是重要的內容之一，既是對經營成果的集中反映，也是發現管理過程中存在的問題，并采取措施積極解決的前提。隨著高職院校成本核算精益化管理工作的推進，財務報告所反映的內容更加具體，能夠為高職院校提供更多更科學的決策意見和參考信息。基于此，本文在對目前高職院校成本核算工作介紹基礎上，分析目前現狀和核算工作存在的問題，針對問題提出解決的對策和建議。

關鍵詞：高職院校；成本核算；精益管理

一、高職院校成本核算工作概述

（一）高職院校成本核算工作簡介

在我國，高職院校經營管理既區別于常規的企業，也與普通高等院校存在一定的差異，不僅具有高度的連續性、比例性、復雜性、協作性和不平衡性，而且因所有制形式上的差別，成本核算工作需要基于高職院校客觀現實情況進行分析和討論。然而，無論是何種類型的高職院校，都應建立與之相對應的成本管理體系，建立更加科學規范和便于管理的組織結構，從而提升成本控制的能力和水平，才能夠推進高職院校的健康發展。對于高職院校而言，成本核算工作一般包含對象確定、成本項目確定、成本流程規劃、成本歸集與分配、成本核算和賬務處理幾個重要的方面。從目前情況來看，作業成本法是高職院校成本核算應用較為常見的方法，能夠較好實現成本核算的目標。

（二）高職院校成本核算方法介紹

作業成本法是高職院校成本核算較為常見的應用方法之一。該方法最早是基于產品生產而產生的，以作業為中心，作業的劃分從產品設計開始，到材料供應、工藝流程等各個環節。對于高職院校成本核算工作而言，作業成本法沒有固定的框架和統一的模式。根據各院校不同情況，開展相應的核算工作，但在作業成本管理中必須要抓住關鍵點，主要集中在以下幾個方面：（1）廣泛的認可。作業成本法應用是以廣泛認可為基礎的，必須得到高職院校財務工作管理者和領導者的認同，才能夠為作業成本法的推廣創造有利的條件。（2）明確的責任。會計核算依賴于職責劃分，根據組織架構要求劃分明確的部門和負責人，各部門職責內容明確，教育教學、管理服務、采購等多個部門均屬于該范疇。只有部門和責任劃分清楚，才能夠為成本歸集和分攤奠定基礎。（3）普遍的參與。成本核算不僅是財務管理部門的工作，更與高職院校每位員工相關，作業成本從一定意義上而言是全員性質的。因此，需要獲得廣泛的認可和普遍的參與，將整體工作局部化，系統工作具體化，從而實現核算的精益化。（4）較高的技術水平。作業成本管理既依賴于財務工作人員，同時需要軟件和技術的支持，如專業的財務管理軟件、人力資源管理系統等各類軟件和數據庫，才能夠對于高職院校整體運營情況關聯的數據進行采集和分析的，得出分析結果。

二、高職院校成本核算工作現狀和問題分析

基于工作實踐，對于財務成本核算工作的現狀和存在的主要問題進行分析，匯總如下：

（一）成本核算數據準確性和嚴謹性

在高職院校中，成本核算數據的獲取主要是通過財務核算軟件獲得的。例如，辦公用品類別中，從采購入庫到辦公用品申領有進、耗、存子系統，通過錄入單據將數據信息錄入系統中，成本核算時通過系統運算提取所需數據，即便捷高效又具有很強的實時性。然而，系統應用在帶來便利的同時，對于數據的準確性要求也更高，數據必須是完整準確的，不能夠存在人為誤差。與此同時，對于不同數據的分類和輸入應該嚴謹，例如辦公用品中既有低值易耗品也有其它類型的，在錄入時要根據各科目的具體要求進行錄入，對應代碼，不得隨意更改和調整。但是，從高職院校財務成本核算工作實踐來看，數據的準確性和嚴謹性仍有待提高。

（二）潛在影響因素的控制和剔除

一般而言，高職院校成本核算主要是依賴于系統工具開展的，內部核算系統能夠完成數據的自動輸出和財務報告的輸出，進而為管理者的決策和判斷提供參考。但是在實際工作中，成本核算會受到潛在因素的影響，如國家對于高職院校的鼓勵政策、教育改革政策等，但是成本核算工作是量化輸入和輸出，對于潛在因素無法準確反映，更無法提出其不利的影響。

（三）成本核算體系僵化與改革創新

當前高職院校成本核算工作已經構成完整且健全的核算管理體系，依據成本核算的流程進行相應的操作，并輸出相應報告，財務工作人員也會結合實踐中費用的分攤標準進行分攤和二次核算。長久以來，該核算體系能夠對于高職院校的財務管理工作進行反映，對費用和成本進行合理歸集，但也在很多程度上存在著體系僵化的客觀現實問題，核算方法和核算具體環節的操作缺乏創新和完善。

（四）核算成果的應用和落實反饋

成本核算的最終目的是為高職院校經營管理服務的，因此其成果應用是核算的最終目的。在實踐活動中，財務成本管理科室工作人員負責日常核算，但其并不對最終報告使用負責，僅是核算工作的執行者和報告的輸出者。財務管理人員不應只是負責成本核算，更要將其與相關的財務預算、財務決算和財務費用申報情況等進行對比，從而給出專業的判斷，更好為管理者的決策提供服務。同時，在實踐中成本核算成果的應用落實工作也十分缺乏，這也與高職院校的特殊性存在一定關系，但是依托核算成果，對于占比較高的費用應該進行控制，做到管理的精益化。

三、高職院校成本核算工作的改進和提升

基于以上分析，在未來工作中，高職院校財務工作人員既要結合自身專業知識和工作實踐，不斷完善成本核算管理體系的內容，更要不斷進行突破創新，實現核算工作的改進和提升。首先，提升成本核算的關注度，增強工作能力和水平。高職院校管理層應該增強對于成本核算工作的關注和重視，強調精益管理工作的推進和落實，加大對成本核算工作的考核和監督。與此同時，積極組織財務工作人員進行學習和繼續教育，不斷增強業務能力和水平，才能夠在工作中更好發揮自身專業優勢，做出正確的判斷和分析。其次，構建大數據庫系統，提升系統水平和設備性能。對于高職院校成本的核算工作離不開對應的關鍵數據，而數據的準確性和嚴謹性一直是困擾成本核算工作的難題。在未來工作中，一方面要建設基于高職院校自身情況的數據庫系統，方便成本核算和分析，另一方面要加大信息技術投入，增強財務核算系統的專業性和便捷性等，并不斷進行軟、硬件設施的升級和更新，提升整體的操作性能。第三，增強成本核算的體系化，剔除潛在因素的影響作用。未來工作中，要進一步完善成本核算工作的體系化和系統化，對于成本核算工作流程進行梳理，針對各個環節特別是重要指標進行評估，確定與之相關的潛在影響因素，消除不利因素對于成本核算的影響作用，打破常規核算體系，對核算工作進行不斷的改革和創新。最后，以核算工作目標為導向，強調核算工作反饋落實。成本核算最終是為實踐活動服務的，并集中反映實踐活動中存在的問題和不足。因此，未來工作中要以高職院校財務管理目標和經營戰略中對于成本核算的相關要求和目標為導向，強調核算工作的落實和反饋，從而將核算工作的分析結果真正應用到工作改善和提升中來。

四、結束語

綜上所述，高職院校成本核算工作有其自身的特殊性，需要結合各自情況，以經營和發展戰略為指導，完善成本核算體系，增強成本核算能力和業務水平，強調責任的落實和反饋，更要將成本核算成果真正應用到高職院校的經營管理中來，為其發展奠定良好基礎，充分發揮精益管理的精神和作用力，為高職院校長期穩定健康發展服務。

參考文獻：

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[2]崔國萍，成本管理會計（第4版）[M]，機械工業出版社，2017（10）.

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作者:李方方 單位:山東公路技師學院