演講題目精選(九篇)

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第1篇：演講題目范文

禮儀的演講題目1：《文明禮儀伴我行》各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是五年級(jí)年級(jí)二班的今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)清潔打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀折樹(shù)枝、踐踏草坪，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

禮儀的演講題目2：《文明禮儀在校園》敬愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。 課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。 同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。 在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

禮儀的演講題目2：《讓文明禮儀充滿(mǎn)人間》老師們、同學(xué)們：

大家好!我是六年級(jí)四班的Xx，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿(mǎn)人間》。

自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái)。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。

記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字。”我們的一言一行，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。無(wú)數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說(shuō)到禮儀，我想起列寧的一個(gè)故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。

第2篇：演講題目范文

2、請(qǐng)根據(jù)“沒(méi)有比人更高的山”這句話(huà)，自定主題， 即興演講。

3. 你心中對(duì)“朋友”的定義是什么？請(qǐng)圍繞朋友這一主題即興演講。

4、有人認(rèn)為：青春像一座山背負(fù)一路感傷；郭敬明也曾說(shuō)：青春是道明媚的憂(yōu)傷。請(qǐng)圍

繞“青春”這一主題，即

興演講。

5、清晨-微風(fēng)-草坪（展校園一景：柳條依依，綠草青青）注：（1）以上給出的詞為

即興演講的主題關(guān)鍵詞；（2）括號(hào)內(nèi)給出的是參考演講方向，便于各位選手更好理解主題 關(guān)鍵詞，并非要求。

6、責(zé)任-義務(wù)-自豪感（使命感，主人翁精神）

7、請(qǐng)您以“人生處處是考場(chǎng)”為話(huà)題進(jìn)行演講。

8、尋找幸福的人，有兩類(lèi)。一類(lèi)像在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，于是 氣喘吁吁、窮盡一生去攀登。另一類(lèi)也像在登山，但他們并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到某種滿(mǎn)足。盡管不得大愉悅，然而，這些瑣碎而細(xì)微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身 心、恬靜自我。請(qǐng)以“站在煩惱里仰望幸福”為話(huà)題演講。

8、有位哲人說(shuō)：“真正讓我疲憊的，不是遙遠(yuǎn)的路途；而是鞋子里的一顆沙。”體會(huì)其中的深意，并以此為話(huà)題演講。

9、張愛(ài)玲女士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“對(duì)于三十歲以后的人來(lái)說(shuō)，十年八年不過(guò)是指縫間的事；而對(duì)于年輕人而言，三年五年就可以是一生一世。”（選自《十八春》）請(qǐng)以此為話(huà)題進(jìn)行演講。

9、人生的道路上，處處可能遇上不可磨滅的創(chuàng)傷。有句話(huà)卻說(shuō)：“每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。”您同意這種說(shuō)法么？說(shuō)說(shuō)你的看法。

10、“不凡是瞬間的風(fēng)景，平凡是永恒的羅蘭。”談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解，若要你選擇，你會(huì)選擇瞬間的風(fēng)景還是永恒的羅蘭？

11、曾經(jīng)有這樣一首小詩(shī)，饒有趣味：你不可以左右天氣，但你可以改變心情； 你不可以事事順利，但你可以事事盡力； 你不可以改變不公，但你可以展現(xiàn)笑容； 你不可以與之明天，但你可以把握今天。 細(xì)心品味這首詩(shī)，然后針對(duì)此詩(shī)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

12、現(xiàn)在我們所看的每場(chǎng)晚會(huì)都經(jīng)歷過(guò)了精心的彩排。然而人生卻沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。

13、請(qǐng)談一談對(duì)“沒(méi)有比人更高的山”這句話(huà)的理解。

14、常有人說(shuō)：?jiǎn)为?dú)思考往往會(huì)創(chuàng)造奇跡。請(qǐng)針對(duì)“智 慧總是在孤獨(dú)中生根”這句話(huà)，談?wù)勀愕囊?jiàn)解。

15、“幸福，不是長(zhǎng)生不老，不是大魚(yú)大肉，不是權(quán)傾朝野。幸福是每一個(gè)微小的生活愿望達(dá)成。當(dāng)你想吃的時(shí)候有得吃，想被愛(ài)的時(shí)候有人來(lái)愛(ài)你。”請(qǐng)以此為話(huà)題演講。

16、人生中處處可以遇到值得我們感恩的人。里根在婚禮上的發(fā)言說(shuō)了這樣一句話(huà)：“上帝把南希賜予我，就足以讓我畢生感激。”請(qǐng)以“感恩”為話(huà)題，以一個(gè)或多個(gè)具體 的例子，闡述你對(duì)感恩的看法。

17、請(qǐng)以“生命中的空白”為話(huà)題演講。

18、生活里人們往往力求改變，以讓人生向自己的目標(biāo)更加靠近。“大多數(shù)人想要改變這個(gè)世界，但罕見(jiàn)有人想改造自己。”請(qǐng)以此為話(huà)題演講。

19、但丁說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。但現(xiàn)實(shí)中也存在著很多需要察納雅言，虛心接受別人意見(jiàn)的時(shí)候。請(qǐng)說(shuō) 說(shuō)你的看法。

20、有人認(rèn)為：青春像一座山背負(fù)一路感傷；郭敬明也曾說(shuō)：青春是道明媚的憂(yōu)傷。你眼中的青春是什么樣的？請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)你對(duì)“青春”的看法。

21、當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在非洲的大草原上，羚羊會(huì)對(duì)自己說(shuō)：快跑！否則你會(huì)被獅子吃掉！獅子會(huì)對(duì)自己說(shuō)：快跑！否則你會(huì)餓死在這里！請(qǐng)以這個(gè)小故事進(jìn)行三分鐘的 演講。

22、闡述你如何理解：“免費(fèi)是世界上最昂貴的東西” 這句話(huà)的？

23、有這樣一首佛語(yǔ)：“菩提本非木，明鏡亦非臺(tái)；本自無(wú)一物，何處惹塵埃。”細(xì)心體

會(huì)這首詩(shī)的哲理，自然原本的流露是否是世間至美至真的表現(xiàn)。說(shuō)說(shuō)你的看法。

第3篇：演講題目范文

2. My Favourite kinds of foreign food

3. What computer games might be like in 20

20. What motivates me to work hard

21. I would/wouldn’t like more independence from my parents because… years

4. My grandparents

5. Computer games

6. What age should you be allowed to use the internet

7. Why it’s important to spend time outdoors

8. Does technology make our lives easier

9. The most embarrassing day of my life

10. Will there be a World War 3 in my lifetime

11. I do/don’t believe in aliens because ……

12. The worst kind of natural disasters

13. What I think will happen in 2012

14. My favourite festival

15. What I think of space travel

16. The differences between Chinese and western schools

17. Should Chinese health care be free

18. The disadvantages of being rich

19. Which is more important: attractiveness or personality

22. The strangest dream I’ve had

23. The scariest dream I’ve had

24. The best dream I’ve had

25. Fashion is/isn’t important to me because….

26. Why a good sense of humour is important.

27. My ideal weekend

28. What makes a good friend

第4篇：演講題目范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

伴著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，我們又迎來(lái)了新的一天。我們的生活是朝氣蓬勃的。因?yàn)椋覀兪侵袑W(xué)生。

中學(xué)生的旋律是美好的，因?yàn)椋@旋律是屬于青春。

請(qǐng)聽(tīng)，中學(xué)生的旋律，青春的旋律，就在我們的廣播體操中舞動(dòng)起來(lái)了！

做操、運(yùn)動(dòng)，對(duì)于我們的意義是不言而喻的：

廣播體操是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。

我們需要健康的體魄和充沛的精力，才能完成我們的學(xué)業(yè)；

我們需要運(yùn)動(dòng)的樂(lè)曲和跳躍的節(jié)拍，才能感受學(xué)校的集體生活；

我們需要?dú)g快的歌謠和燦爛的笑容，才能感恩我們的父母。

我們需要迸發(fā)的激情和蓬勃的生機(jī)，才能無(wú)愧于我們的青春；

我們需要德、智、體的全面發(fā)展，才能成為中華民族偉大事業(yè)的接班人；

——所以，我們需要做廣播體操。

同學(xué)們，體育是生命中的陽(yáng)光。豐富多彩的體育活動(dòng)不僅可以強(qiáng)健我們的身體，同時(shí)也能磨練我們的意志，培養(yǎng)持之以恒、適應(yīng)各種環(huán)境、克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。良好的身體素質(zhì)更是學(xué)習(xí)和工作的前提和保證。希望全體師生在緊張的工作、學(xué)習(xí)之余，積極參加體育鍛煉。真正把體育活動(dòng)融入到每天的工作、學(xué)習(xí)、生活中去，用健康的身心永葆事業(yè)的青春。

同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都動(dòng)員起來(lái)，積極參與，認(rèn)真訓(xùn)練，規(guī)范動(dòng)作，努力提高我們學(xué)校廣播體操的質(zhì)量和水平。

同學(xué)們，奧運(yùn)的精神鼓舞著人類(lèi)，它賦予我們信念、勇氣和信心，召喚著我們奮勇前進(jìn)。北京奧運(yùn)會(huì)體操賽場(chǎng)上的壯觀神圣 和中國(guó)健兒們?nèi)〉玫臒o(wú)上榮耀令我們仰視。那么，就讓我們以參加奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想與光榮，賽好我們的廣播體操！

第5篇：演講題目范文

家風(fēng)是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月的沉淀，世世代代的相傳，從而形成獨(dú)具特色的優(yōu)良的風(fēng)氣，是一種讓后代繼承人立身于社會(huì)，讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。共同閱讀家風(fēng)演講稿題目2020，請(qǐng)您閱讀!

家風(fēng)演講稿題目1尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我認(rèn)為一個(gè)家庭良好的行為標(biāo)準(zhǔn)就是家訓(xùn)，一個(gè)家庭獨(dú)有的風(fēng)尚就是家風(fēng)，良好的家風(fēng)能夠體現(xiàn)家庭成員的家教和素養(yǎng)，然而，需要每個(gè)家庭成員的遵守，好的家風(fēng)能夠熏陶出有教養(yǎng)的家庭成員，家長(zhǎng)的言行對(duì)于孩子非常重要，這就是所謂的言傳身教吧。我是一個(gè)在美好環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的幸福孩子，歡樂(lè)的笑聲，優(yōu)美的音樂(lè)聲，瑯瑯的讀書(shū)聲一直縈繞在我的幸福小屋，伴隨著我成長(zhǎng)。爸媽總是以身作則，言傳身教，引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，從而讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。當(dāng)然，這還少不了爸爸制訂的家訓(xùn)的功勞。我的家訓(xùn)是“五為”準(zhǔn)則，即是：為人、為學(xué)、為用、為體、為生。為人是根本，為體是基礎(chǔ)，為學(xué)是手段，為用是目的，為生是理想。

一個(gè)家族的振興與發(fā)達(dá)，離不開(kāi)引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì)經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結(jié)了前世中無(wú)數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗(yàn)，結(jié)晶成為獨(dú)一無(wú)二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。

的確，在生我養(yǎng)育我的這塊土地上，父輩的經(jīng)歷過(guò)太多的艱苦日子，到我們這一輩雖然還時(shí)常有聽(tīng)到“舊社會(huì)”“土地承包到戶(hù)”等，但那些艱苦歲月留給我們沒(méi)有太深的印象;因?yàn)槲业母赣H母親早已把往日的磨難當(dāng)作一種精神，一種積極面對(duì)生活，勤勞節(jié)儉的家風(fēng)傳承給我們這一代。

我家的家風(fēng)家教有四條：一是積極的生活態(tài)度，二是認(rèn)真做事、勤儉節(jié)約，三是善良真誠(chéng)待人，四是孝敬尊長(zhǎng)。

下面就把這四條做一個(gè)講解：父母總說(shuō)積極的生活態(tài)度對(duì)我們很重

要，他們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)子女總是和藹的面容，從不在晚輩面前講家中生計(jì)的困難，經(jīng)常告訴我他們小時(shí)候每到開(kāi)學(xué)前些天，父親(我的爺爺)都忙于東奔西跑的籌借學(xué)費(fèi);記憶中父母親講給我們的都是明天會(huì)更好，你們遇上了好時(shí)代要好好學(xué)習(xí)，不管上什么學(xué)校家里都支持，沒(méi)有解決不了的困難。只要是我們想要買(mǎi)的書(shū)籍或一些學(xué)習(xí)用品總是會(huì)如愿以?xún)敚?dāng)我們由小學(xué)升到初中，到高中，每成長(zhǎng)一個(gè)階段，這種積極的態(tài)度便轉(zhuǎn)換成一種精神，鼓舞著我們。

今天不必要建一堵完美的墻，只需要砌一塊完美的磚，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)向前走，這是認(rèn)真做事的第二點(diǎn)家教;一口吃不了胖子，凡事不可心急但必須認(rèn)真去做認(rèn)真對(duì)待，從小事做起，不管是以前在校讀書(shū)還是現(xiàn)在在家中，家里每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)的做家務(wù);父母親言傳身教的是勤奮節(jié)儉，自己的衣服鞋子都是穿的實(shí)在是破了穿不出去了才買(mǎi)新的，吃飯時(shí)總是把好吃的菜讓給我們吃，從小我們就耳濡目染傳承這種勤勞和節(jié)約的風(fēng)氣，也教會(huì)了我們不浪費(fèi)不奢侈。

第三點(diǎn)是為人要善良，真誠(chéng)待人，在我年紀(jì)很小的時(shí)候，孔融讓梨、司馬光砸缸、等這些耳熟能祥的故事就印在我們的腦海里，父母親教導(dǎo)我們做人做事要誠(chéng)實(shí)，做人，要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、知錯(cuò)就改。“誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要改正，不能撒謊。父母讓我們知道了天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐的道理，富裕的生活要靠自己雙手來(lái)創(chuàng)造，有奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。父母總說(shuō)記得家中最開(kāi)心的事情是我們考試取得了好的成績(jī)，而豐盛的飯菜是父母親一種鼓勵(lì)的方式，與親人們聊聊學(xué)習(xí)上生活上的事情總是那么開(kāi)心、有趣，不管我的學(xué)業(yè)到哪個(gè)階段成長(zhǎng)到什么年紀(jì)，這種

開(kāi)心、有趣的感覺(jué)從未減弱。四是孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才!

許多年以來(lái)我深深的理解這四點(diǎn)家風(fēng)家教，也同樣會(huì)傳承給下一代，并且在我們這個(gè)大家族中，這優(yōu)良的家風(fēng)家教也早已根深蒂固深入人心，無(wú)論子女們學(xué)業(yè)有成走多遠(yuǎn)，或者事業(yè)有成有多么的成功;都忘不了父母親的諄諄教導(dǎo)，以致于我們自己同樣的要言傳身教，教育我們的后輩代代傳承。社會(huì)在不斷的發(fā)展，生活環(huán)境和各方面的條件越來(lái)越好，但這些優(yōu)秀的精神永遠(yuǎn)不會(huì)被棄忘，它激勵(lì)我們積極向上，教會(huì)我們面對(duì)生活，遇見(jiàn)困難不氣餒。

良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責(zé)無(wú)旁貸應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展;給力偉大的“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn);千萬(wàn)個(gè)家庭組合成一股強(qiáng)大的振興中華力量。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

家風(fēng)演講稿題目2在這個(gè)物流縱橫，世風(fēng)日下的時(shí)代，“家風(fēng)”儼然成了一個(gè)既熟悉又陌生的面孔，每每提及，總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之，家風(fēng)之不傳也久矣。

那么，家風(fēng)究竟是什么?“家風(fēng)”看到這兩個(gè)字讓我聯(lián)想到的是種種嚴(yán)厲的家規(guī)!依我之見(jiàn)，家風(fēng)是一些列在紙上的條條框框，是一把約束人做事情的戒尺!家風(fēng)，顧名思義，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習(xí)俗，是一個(gè)家庭代代相傳的規(guī)矩，是每一個(gè)家庭成員都需遵循的祖訓(xùn)，是一種潛移默化的規(guī)則，它不需要列舉，更不需要背誦，但是它需要我們的傳承......

百善孝為先，我們一直在傳遞。12歲農(nóng)家少年張俊，8歲那年爸爸因車(chē)禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命。“奶奶，我來(lái)替爸爸養(yǎng)活你”。"每學(xué)期必須拿到一張獎(jiǎng)狀，回去讓奶奶高興;在學(xué)校堅(jiān)決不能犯錯(cuò)誤，免得奶奶傷心。”這些是小張俊對(duì)奶奶的承諾，他希望奶奶快樂(lè)!在張俊的家里，熏黑的墻上畫(huà)著一張?jiān)u比表，上面寫(xiě)著張俊和弟弟張旭的名字，名字后面畫(huà)的是五角星的圖案。張俊說(shuō)平時(shí)他和弟弟誰(shuí)幫奶奶干一件事就在誰(shuí)的后面畫(huà)顆星，每月一評(píng)比，看誰(shuí)得到星星多。這個(gè)少年在用真心演繹孝的家風(fēng)，孝根植我們內(nèi)心，我們一直在!

勵(lì)志奮斗，我們一直在行動(dòng)!“你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水;你有你的規(guī)則，我有我的選擇;你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái);你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài)，我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣?哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”這是陳歐的正能量，也是我們的率真和勇氣!我們會(huì)帶著社會(huì)的歷練，奮斗終生。不離不棄，我們一直在!

誠(chéng)實(shí)守信，我們一直在弘揚(yáng)。不說(shuō)謊話(huà)，不說(shuō)大話(huà)，實(shí)事求是，是家里人從小對(duì)我的教誨。原來(lái)家風(fēng)一直都在!

家風(fēng)需要傳承。歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡泊無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子良言、家風(fēng)古訓(xùn)仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢;多少人因?yàn)椴幌氤蕴潱瑺?zhēng)名譽(yù)地位甚至可能為爭(zhēng)一個(gè)公交車(chē)座位而“斗智斗勇”;多少人為了利益而制假售假……如果有嚴(yán)格質(zhì)樸的家風(fēng)，這樣的事情會(huì)不會(huì)減少一些?

如今的社會(huì)歲月改變了時(shí)代的面貌，卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。我們承載著祖先的基因，流淌著祖先的血液，享有著祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我們是否可以將其延續(xù)下去?俗話(huà)說(shuō)：修身、齊家、治國(guó)、平天下。如果要齊家，就要我們傳承良好的家風(fēng)。

好家風(fēng)，我們一直在;好家風(fēng)，我傳承!

家風(fēng)演講稿題目3尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有一次，我和父母一起在家里玩百科知識(shí)搶答游戲。“提問(wèn)!”“回答!”“珊瑚礁是怎樣形成的?”“這個(gè)簡(jiǎn)單，是由死去的珊瑚蟲(chóng)演變成的!”“正確!”“提問(wèn)!”“回答!”“巨噬細(xì)胞是益菌還是有害菌?”“哈哈，這個(gè)我會(huì)，是益菌!”“又答對(duì)了!”我看著他們洋洋得意的樣子，心里想，難道難不倒他們嗎?再來(lái)一個(gè)容易掉以輕心的，讓他們嘗嘗我的厲害。“提問(wèn)!”“回答!”“蜘蛛是昆蟲(chóng)嗎?”“當(dāng)然是啊!”“呵呵，你們答錯(cuò)了!蜘蛛不是昆蟲(chóng)!”“不會(huì)吧?蜘蛛不是昆蟲(chóng)?”“蜘蛛俠電影里也有答案啊!帕克說(shuō)了，他不許別人叫他小蟲(chóng)蟲(chóng)!”父母臉上一臉黑線，又囧又疑惑。

這個(gè)時(shí)候，爸爸反應(yīng)比較快，他馬上翻出家里的一本《經(jīng)典動(dòng)物百科——微型生物》，迅速找到了正確答案：蜘蛛——節(jié)肢動(dòng)物門(mén)——蜘蛛綱——蜘蛛目腹部不分節(jié)有心肺兼有氣管……他們輸?shù)每诜姆B連稱(chēng)我自然科學(xué)小老師。“看來(lái)，我們的自然科學(xué)知識(shí)需要惡補(bǔ)啊。向老師，請(qǐng)你以后多多指教哦!”爸媽一改剛才的窘態(tài)，謙虛的對(duì)我說(shuō)。其實(shí)我也有很多地方需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不敢自稱(chēng)老師呢。我也要保持虛懷若谷、不驕不躁的心態(tài)，這樣才能走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

大家有大家的風(fēng)范，形成影響后人的處事行為準(zhǔn)則。例如“有德者皆由儉來(lái)也，儉以立名，侈以自敗”——司馬光;“勤、孝、儉、仁、恒、謙，學(xué)風(fēng)至上、耕讀傳家、謹(jǐn)嚴(yán)有度、孝悌興家、戒驕去奢、勤儉”——。在現(xiàn)代普通平凡的小家，也同樣應(yīng)該親近、感知、踐行前人傳下的精神財(cái)富和教育規(guī)范。特別是在信息社會(huì)，不論科技如何進(jìn)步、知識(shí)如何更新，人類(lèi)社會(huì)的一些基本行為規(guī)范仍遵循著古老的法則，比如道德、倫理、經(jīng)驗(yàn)、品行等。漠視家風(fēng)、家風(fēng)缺位，就會(huì)造成做人沒(méi)有底線、失去方向。當(dāng)社會(huì)習(xí)慣把窮與富當(dāng)成衡量一個(gè)家庭水平的普遍標(biāo)尺時(shí)，我們應(yīng)該意識(shí)到，良好的家風(fēng)和教養(yǎng)才是這個(gè)家庭真正的財(cái)富。窮養(yǎng)富養(yǎng)不如教養(yǎng)。營(yíng)造良好家風(fēng)，家庭才會(huì)真富有。

我自小接受的價(jià)值觀熏陶就是以“家風(fēng)家規(guī)”為表現(xiàn)形態(tài)的“家庭價(jià)值觀”。“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎?”在這樣的家風(fēng)熏陶下，學(xué)海無(wú)涯、好學(xué)不倦，成為我致力秉承的學(xué)習(xí)態(tài)度。我在給父母當(dāng)小老師的過(guò)程中，同時(shí)獲得了大智慧。

家風(fēng)演講稿題目4尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

離開(kāi)了家就像鳥(niǎo)兒失去了翅從，從此不在自由嗥翔，離開(kāi)了家就像失去了方向的船兒，無(wú)依無(wú)靠。

我們每一個(gè)人的家，不一定很完美，雖然有腰纏萬(wàn)貫的，但總會(huì)有一些貧困人家，但而我生活在一個(gè)中等家庭，然而我的家是那么溫暖，那么可靠，正是這個(gè)家使我一天天成長(zhǎng)，朝著正確的方走，這個(gè)家是我的避風(fēng)港，使我不受任何一點(diǎn)傷害，同時(shí)這個(gè)家的教育方法雖然有點(diǎn)嚴(yán)，但我卻是感激萬(wàn)分，從來(lái)不去抱怨，因?yàn)槲覉?jiān)信，這是為了我的前程。

記得有一次，我和弟弟星期六下午，不和父母商量便去了公園玩，一玩就是下午六點(diǎn)鐘，這時(shí)媽媽已下班回來(lái)做飯了，我走到門(mén)口，媽媽罵了幾句，便叫我們?cè)陂T(mén)口站著。

七點(diǎn)多鐘了，爸爸此時(shí)已下班回來(lái)，看到我們?cè)陂T(mén)口，便向媽媽詢(xún)問(wèn)了情況，爸爸二話(huà)不說(shuō)，便掄起旁邊的掃把，從腳打到頭，每打一下，便斷一截，當(dāng)打到頭時(shí)，只剩一小截了，我被打得熱淚直出，止都止不住，當(dāng)我洗澡時(shí)，我看到身上一條一條青青的傷痕，我也不會(huì)抱怨，但是媽媽卻用萬(wàn)花油幫我涂了一番，我心里是多么感動(dòng)。

雖說(shuō)父母管教嚴(yán)，可他們也有溫柔的一面，他們總是跟變了一個(gè)人一樣，給我們想要的，我見(jiàn)了他們的另一面，便會(huì)不由自主的想起，一句話(huà)，“何必這樣呢”也許是我生在福中不知福吧!他們還是很愛(ài)我們的呀!為何還要這樣想呢?

家很重要，親情更重要，我愛(ài)我家。

家風(fēng)演講稿題目5尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我的老家在常德，每年春節(jié)，我都會(huì)回去看望爺爺、奶奶和附近的鄰居們。我最喜歡鄰居陳奶奶。她是一名教師，我的媽媽就是她的學(xué)生。陳奶奶是一個(gè)非常講究的人，對(duì)自己的孩子管得非常嚴(yán)。

每次回家就會(huì)先跑到陳奶奶家里，看望這一位年邁的老婆婆和她的女兒，有時(shí)還會(huì)帶一點(diǎn)禮品，今年也不會(huì)除外。我們輕輕推開(kāi)陳奶奶那年邁的木板門(mén)，會(huì)傳來(lái)“咔嚓”聲。于是，我小心邁過(guò)門(mén)檻，進(jìn)入了陳奶奶的家，剛進(jìn)去陳奶奶的家，我就看到了陳奶奶杵著拐杖從房間里慢悠悠地走了出來(lái)。我連忙跟陳奶奶打招呼：“陳奶奶，您好。”陳奶奶看見(jiàn)我來(lái)了連忙招待我，讓自己的兒子端了一杯茶來(lái)，便和我開(kāi)始談起了我小時(shí)候發(fā)生的事。

終于到了大年初一，每家每戶(hù)都在忙著貼春聯(lián)、掛燈籠、做團(tuán)圓飯。當(dāng)然，我們家也不例外。這一天非常熱鬧，每個(gè)人都穿著新衣服，招待家里的來(lái)客，小孩子紛紛向長(zhǎng)輩說(shuō)：“爺爺奶奶、爸爸媽媽、外公外婆、叔叔阿姨，我給您們拜年了!”說(shuō)完后，長(zhǎng)輩們紛紛從口帶里拿出大紅包給孩子們。這得來(lái)的錢(qián)就是“壓歲錢(qián)”。我給自家長(zhǎng)輩拜完年后，又偷偷跑到陳奶奶家，給他們拜年。雖然拜年后不一定收到紅包，但是也要給路過(guò)的爺爺奶奶、叔叔阿姨拜年，表示尊敬。這些話(huà)都是陳奶奶告訴我的。

我輕輕推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)陳奶奶家里來(lái)了很多人，我想這些人應(yīng)該是陳奶奶的學(xué)生吧!我剛一走進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)陳奶奶正在跟一個(gè)小女孩講道理：“小蘋(píng)，你怎么能摘花呢?花兒也是有生命的。”于是陳奶奶吟誦起一句詩(shī)：“手下留情花香溢，腳下留意草如茵。”說(shuō)完后，小女孩臉紅了，我想小女孩肯定會(huì)把這句詩(shī)銘記在心的。

第6篇：演講題目范文

葉茂

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！我是啟聰一班的葉茂。今天，我演講的題目是《感恩父母》。

在我的心中，我有很多要感恩的人。我要感恩關(guān)心愛(ài)護(hù)我的哥哥；感恩悉心教導(dǎo)我的老師；感恩在我遇到困難時(shí)，幫助過(guò)我的同學(xué)。而今天，我要感恩辛苦養(yǎng)育我的父母。

首先，我感謝我的父母給了我生命。感謝他們?yōu)槲覄?chuàng)造了富裕的生活條件。讓我茁壯成長(zhǎng)。我深深地知道：是他們的艱辛操勞，是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)才有了今天的我。

記得六歲時(shí)的一個(gè)雨夜，我發(fā)燒了。那時(shí)家里還沒(méi)有任何交通工具，是爸爸背著我，媽媽為我撐著傘，走過(guò)了十五里泥濘小路，背我到了醫(yī)院。由于診治及時(shí)，病情才得到緩解，是母親，日夜守在我身邊照顧我，直到我康復(fù)。

還有一次，也是一個(gè)晚上，正當(dāng)我睡得正香時(shí)，突然，我感覺(jué)自己的手臂劇烈地疼痛起來(lái)。睜開(kāi)眼睛一看，一只巨大的蜈蚣正趴在我的手臂上。我"啊啊啊"地大叫起來(lái)，同時(shí)，使勁兒地甩動(dòng)著手臂。父親聽(tīng)到我的慘叫聲，連忙跑過(guò)來(lái)，當(dāng)他看見(jiàn)我手臂上的傷口和地上的蜈蚣時(shí)，立刻明白了。他沒(méi)有絲毫的猶豫，馬上把毒液一點(diǎn)一點(diǎn)地吸了出來(lái)，接著又把我及時(shí)地送到醫(yī)院。父親的這一舉動(dòng)深深地震撼了我。事后我想如果沒(méi)有父親這一偉大的舉動(dòng)，恐怕就沒(méi)有今天的我了。

如今己進(jìn)入嚴(yán)冬，父母為了讓我吃得更好，睡得更香，每周一至周五，不管天氣怎樣的惡劣，都按時(shí)騎車(chē)接送我，從來(lái)沒(méi)有耽誤我的學(xué)習(xí)。我知道，我的父親有嚴(yán)重的風(fēng)濕病，經(jīng)常腿痛，但他從無(wú)怨言。在此，我要再次地深深地感謝我的父母親。

懷著這樣一顆感恩之心，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自食其力，對(duì)社會(huì)有用的人。

我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

感恩父母演講稿（二）

劉方

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！我是啟聰一班的劉方。今天，我演講的題目是《感恩父母》。

人的一生中會(huì)遇到很多幫助過(guò)我們的人。但要說(shuō)感情最深的莫過(guò)于我們的父母親。所以，我要感恩關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的父母親。他們?cè)谖倚闹惺瞧椒睬覀ゴ蟮摹?/p>

我的爸爸是一名工人，身體不好，但是為了我們這個(gè)家，曾經(jīng)去過(guò)內(nèi)蒙古沙漠地工作。那里白天很長(zhǎng)很長(zhǎng)，晚上很短，風(fēng)沙很大，常常吹得他睜不開(kāi)眼。但即便是這樣惡劣的天氣，爸爸仍然常常需要工作十二個(gè)小時(shí)，口干舌燥，流鼻血，是常有的事情。我和媽媽都很擔(dān)心爸爸。記得有一天，我媽媽接到了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)我爸爸的腳趾頭被打斷了，我知道后頭腦一片空白。以后我該怎么辦呢？我抱著媽媽痛苦不已……

我媽媽是一個(gè)家庭主婦，雖然她沒(méi)有穩(wěn)定的工作。但她卻用自己的勤勞、節(jié)儉，將我們的生活安排得井井有條。媽媽很重視我的學(xué)習(xí)，凡是和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，她都傾全力支持。無(wú)論是學(xué)習(xí)用品，還是課外讀物，她買(mǎi)的都是最好的。記得有一次，媽媽為了給我買(mǎi)《三國(guó)演義》，不顧生病的身體，冒著大雨，跑了幾家書(shū)店，終于幫我買(mǎi)到了。然而，書(shū)是買(mǎi)到了，媽媽的病情卻因此加重了。

回想這些，我的父母親，給予我的實(shí)在太多太多，我不知道該怎樣償還他們的恩情。我想只有好好讀書(shū)，考上大學(xué)，有出息了，才是對(duì)她們最好的報(bào)答。

我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

感恩母親演講稿（三）

張子同

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家是午好！

我是啟聰一班的張子同。今天，講演的題目是《感恩母親》。

在我們平凡的生活中，有一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我們。它就像叮叮咚咚的泉水，滋潤(rùn)著我們的心田；它就像溫暖的陽(yáng)光，給予我們力量；它就像明亮的路燈，指引我們一路前行。它，就是母愛(ài)。

1998年8月25日，我呱呱墜地。從此，這一天對(duì)我來(lái)就是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)樗仁俏业纳眨质俏夷赣H的"母難日".這一天我的母親冒著生命危險(xiǎn)將我生了下來(lái)。所以，每當(dāng)我生日這天，我都要感恩我的母親，謝謝她的勇敢，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的無(wú)私。

然而，這僅僅只是個(gè)開(kāi)始，在我2歲時(shí)，被確診為聽(tīng)力障礙。從此以后，母親就帶我四處求醫(yī)，并陪我接受語(yǔ)言康復(fù)治療。為了讓我能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà)，媽媽放棄了工作，全程陪伴我。她一字一句地教我，當(dāng)我發(fā)錯(cuò)音時(shí)，媽媽總對(duì)我說(shuō)："不要急，慢慢來(lái)！好，我們?cè)賮?lái)一次。"有時(shí)，我實(shí)在說(shuō)不準(zhǔn)確時(shí)，媽媽就讓我觸摸她的脖子，注意她的口型，然后一次又一次地練習(xí)，直到我說(shuō)準(zhǔn)確為止。這種情況一直持續(xù)到我上小學(xué)。那段日子雖然辛苦卻是我最開(kāi)心的時(shí)候。因?yàn)椋趯W(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)的過(guò)程中，我終于可以像普通的孩子一樣，與母親正常的交流。雖然現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，而且媽媽天天要上班，但是只要有時(shí)間，媽媽還是堅(jiān)持陪我練習(xí)說(shuō)話(huà)。 可以說(shuō)，如果沒(méi)有媽媽?zhuān)铱赡苡肋h(yuǎn)也無(wú)法張口說(shuō)話(huà)。

所以我要感謝我的媽媽。對(duì)我而言，媽媽不僅僅是我成長(zhǎng)路上的陪伴者，更是引導(dǎo)者。

記得有一次，我在小商店買(mǎi)東西，我趁老板娘不注意的時(shí)候，偷了一盒小小的食品，并把食品藏在了衣服里，正當(dāng)我暗自慶幸沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)時(shí)，沒(méi)想到一名同學(xué)早就把這件事告訴了老板娘。后來(lái)的事情可想而知，我被逮住了，而這個(gè)消息也自然而然地傳到了媽媽的耳朵里，媽媽知道后，嚴(yán)厲的批評(píng)了我，還罰我跪在拖把上。從此以后，我再也不敢偷東西了。

如今，我長(zhǎng)大了、懂事了，我知道媽媽做的一切都是為了我好，我也很慶幸自己有這樣一位愛(ài)我、疼我、愿意為我付出一切的媽媽。曾徑有人說(shuō)過(guò)："世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)源于母親。"我相信，總有一天，我母親的光榮和驕傲也會(huì)來(lái)源于她的兒子--我。

在此我想大聲地說(shuō)一句：媽媽?zhuān)何覑?ài)你！

第7篇：演講題目范文

教師節(jié)優(yōu)秀演講稿題目

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!今天我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。市委章部長(zhǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)百忙之中來(lái)與我們共度節(jié)日，讓我們倍感溫暖，歡欣鼓舞。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持我校事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向所有同仁說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)!

近年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)搶抓改革發(fā)展的大好機(jī)遇，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。一支結(jié)構(gòu)優(yōu)良、實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍正逐年壯大。這當(dāng)中不僅有教授、名師，有聯(lián)院學(xué)科帶頭人、德育標(biāo)兵，更有近百名碩士以上學(xué)位或副教授以上職稱(chēng)的教師。剛才聆聽(tīng)校黨委王書(shū)記的講話(huà)，沐浴著改革的春風(fēng)、追趕著前進(jìn)的浪潮，身為南通衛(wèi)生高職校的每一位教職員工無(wú)不感到自豪與榮耀!

2019年前，懷著對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限憧憬，25歲的我走上了三尺講臺(tái)。12 年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的關(guān)心培養(yǎng)下，從一名年輕教師成長(zhǎng)為教務(wù)處長(zhǎng)、南通市英語(yǔ)教科研中心組副組長(zhǎng)、江蘇省“教學(xué)新秀”、江蘇省“兩課”評(píng)比示范課第一名，并入選江蘇省職教名師庫(kù)，我真真切切感受著學(xué)校巨變帶來(lái)的自豪與喜悅。我想，成長(zhǎng)在這個(gè)“求先、求新、求實(shí)”大家庭中的所有成員，一定都和我一樣感同身受。

雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原。在教書(shū)育人這方沃土，我們唯有懷抱感恩之心，盡情揮灑自己的青春與智慧，把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓全部奉獻(xiàn)給衛(wèi)生教育事業(yè)，才能無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮而神圣的稱(chēng)號(hào)。

在今天這個(gè)特殊的、讓大家引以為榮的日子里，我們倍感黨和政府的溫暖，深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我代表全體教師鄭重承諾：

我們一定會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。做到“在崗、在行、在狀態(tài)”。

我們一定會(huì)關(guān)愛(ài)學(xué)生，立德樹(shù)人，誨人不倦，因材施教。以自己的人格魅力和淵博學(xué)識(shí)教育感染每一位學(xué)生。

我們一定會(huì)終身學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，拓寬視野，刻苦鉆研。積極投身教育教學(xué)改革，提升內(nèi)涵，打造品牌，弘揚(yáng)衛(wèi)校人的拼搏精神!彰顯衛(wèi)校人的時(shí)代風(fēng)采!

我們一定會(huì)自尊自律，廉潔從教，德能兼修，恪盡職守。自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，塑造人民教師的崇高形象。

親愛(ài)的老師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強(qiáng)教之魂。讓我們攜起手來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人模范，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，做人民滿(mǎn)意的教師。在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校美好的明天譜寫(xiě)更加絢麗的篇章!

最后，祝福所有的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓：工作順利，萬(wàn)事如意!祝福所有的老師：節(jié)日快樂(lè)!家庭幸福!謝謝大家!

教師節(jié)優(yōu)秀演講稿題目

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿(mǎn)天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。

教師，是擎天的柱，是人類(lèi)綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，

請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)優(yōu)秀演講稿題目

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!

老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明!

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?

第8篇：演講題目范文

營(yíng)銷(xiāo)的理念和方法在不斷的創(chuàng)新和變革，從傳統(tǒng)的4P到6P再到4C等，但其核心都離不開(kāi)圍繞用戶(hù)的體驗(yàn)，以提升用戶(hù)的滿(mǎn)意度并為其創(chuàng)造獨(dú)特的體驗(yàn)或增值服務(wù)是成功的真諦。本文以大家普遍了解和接受的營(yíng)銷(xiāo)體系4P(產(chǎn)品production、價(jià)格price、渠道passage、促銷(xiāo)promotion)+B(品牌brand)+s(服務(wù)service)，簡(jiǎn)稱(chēng)4P?B?S，來(lái)剖析譚木匠的成功之道。基于用戶(hù)體驗(yàn)的產(chǎn)品創(chuàng)新(production)

產(chǎn)品是營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)，而消費(fèi)者之所以選擇產(chǎn)品是由于其具有某種使用功能，帶來(lái)某種體驗(yàn)，滿(mǎn)足其價(jià)值主張。從譚木匠的產(chǎn)品發(fā)展史和產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)理念來(lái)看，始終滿(mǎn)足用戶(hù)的良好體驗(yàn)并引領(lǐng)之，是其產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新的靈魂。譚木匠是一家從事設(shè)計(jì)、制造及分銷(xiāo)小木制飾品的企業(yè)，這些產(chǎn)品主要以天然木材制成，極富中國(guó)傳統(tǒng)文化特色和創(chuàng)意性。其產(chǎn)品主要分為木梳、鏡子和木制飾品等幾類(lèi)，產(chǎn)品以“譚木匠”品牌出售。在梳子這個(gè)看起來(lái)“很沒(méi)技術(shù)含量”的產(chǎn)品上，目前公司已經(jīng)擁有了60多項(xiàng)專(zhuān)利。譚木匠始終堅(jiān)守的產(chǎn)品定位“以木為本質(zhì)，在技術(shù)上將現(xiàn)代制造技術(shù)與傳統(tǒng)手工藝技術(shù)相結(jié)合，在文化上將現(xiàn)代流行時(shí)尚與中國(guó)傳統(tǒng)文化工藝相結(jié)合，在個(gè)性上將產(chǎn)品的藝術(shù)性、工藝性、觀費(fèi)性、收藏性與實(shí)用性相結(jié)合”，更是對(duì)滿(mǎn)足客戶(hù)不同體驗(yàn)需求的最好詮釋。

面對(duì)同質(zhì)化的產(chǎn)品，消費(fèi)者變得難以選擇。在同行爭(zhēng)打價(jià)格戰(zhàn)時(shí)，譚木匠卻專(zhuān)注于增加梳子的技術(shù)含量，開(kāi)發(fā)出各種新穎的產(chǎn)品。比如，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面，譚木匠的掌門(mén)人譚傳華一改傳統(tǒng)梳子只用一種材質(zhì)、整塊材料加工的模式，率先推出了“角木梳”，將高檔木材和天然角質(zhì)相結(jié)合，讓整個(gè)梳體有天然的木材紋理，又有角質(zhì)特有的保健功能。在工藝創(chuàng)新上，譚傳華獨(dú)創(chuàng)性地對(duì)每個(gè)梳齒進(jìn)行手工打磨，然后再嵌入到梳體上，新制作的梳子齒體圓潤(rùn)，手感光滑，如同用了幾十年的舊梳子，使用時(shí)的感覺(jué)非常舒服。譚木匠根據(jù)不同的用戶(hù)和市場(chǎng)需求，先后開(kāi)發(fā)出禮盒系列、木梳系列、角梳系列、鏡子系列、飾品系列等數(shù)百個(gè)品種，而每4-新品都是基于滿(mǎn)足不同用戶(hù)的獨(dú)特體驗(yàn)感受。如“新婚對(duì)梳”針對(duì)了結(jié)婚人群，很好地滿(mǎn)足了新人婚嫁用品需求，甚至已成為嫁品必備。如紅木系列的木梳，不僅質(zhì)感極佳，使用時(shí)頭皮的感覺(jué)也迥異，而且可作為收藏佳品。除梳子之外，更有各種手鐲、手珠、掛飾、發(fā)簪、按摩、刮痧、扇子、竹簡(jiǎn)等，帶給用戶(hù)的是不同的體驗(yàn)感受。

專(zhuān)賣(mài)店終端全體驗(yàn)(passare)

1997年，譚傳華進(jìn)行了技術(shù)革新，這個(gè)時(shí)候，“譚木匠”已經(jīng)成為木梳業(yè)的第一品牌。當(dāng)時(shí)，許多商家要求譚木匠公司增加批發(fā)業(yè)務(wù)，但譚木匠未予采納。批發(fā)雖然能在短期內(nèi)把銷(xiāo)售量做大，但無(wú)法成就精品。而最重要的是，缺少了購(gòu)買(mǎi)過(guò)程和環(huán)境的體驗(yàn)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索后，走專(zhuān)賣(mài)店加盟的道路成為譚木匠的唯一選擇。雖然方向正確，但在初期，由于品種和產(chǎn)品單一，價(jià)格又高，各地加盟店生意平淡，加盟商怨聲載道，甚至退出加盟體系。連鎖加盟的模式受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。針對(duì)這種情況，除了不斷進(jìn)行新品開(kāi)發(fā)以滿(mǎn)足更多用戶(hù)的需求從而支撐起一個(gè)專(zhuān)賣(mài)店的產(chǎn)品系列需求外，譚傳華花高價(jià)聘請(qǐng)企業(yè)形象設(shè)計(jì)專(zhuān)家――余明陽(yáng)團(tuán)隊(duì)，重建了具有文化底蘊(yùn)的品牌形象。以中國(guó)傳統(tǒng)文化為基調(diào)、古樸典雅的新店面設(shè)計(jì)方案在樣板店試用成功后迅速在全國(guó)各地推廣，而銷(xiāo)售額比老店增長(zhǎng)了―倍。

在所在城市豪華的街道，10～20平方米的店面，統(tǒng)一的專(zhuān)賣(mài)店形象。店內(nèi)以古色古香的木料裝飾出各種木工用具，墻上有譚傳華的漫畫(huà)形象，書(shū)有“好木沉香”、“我善治木”、“千年木梳，萬(wàn)年情緣”等招牌。特別是“譚木匠”招牌的設(shè)計(jì)尤具特色，“譚”字為漢隸書(shū)，“木”為木工推刨和木工角尺的巧妙組合，“匠”字為象形字，可隱約看出在簡(jiǎn)陋的作坊間，一木匠正俯身在木凳上用力推木料的圖案。連鎖專(zhuān)賣(mài)店的成功，譚木匠從此走上了快速發(fā)展之路，2002年以來(lái)，公司年均收入增長(zhǎng)40％左右，目前在全國(guó)已經(jīng)有700多家加盟店。與傳統(tǒng)的在超市、路攤、混在雜物堆里出賣(mài)的梳子相比，譚木匠專(zhuān)賣(mài)店給人專(zhuān)業(yè)、高檔的形象，增強(qiáng)了人們的購(gòu)物安全感，也滿(mǎn)足了人們對(duì)購(gòu)物體驗(yàn)的享受，而精致的木質(zhì)展臺(tái)，錯(cuò)落有致的各色梳子，店內(nèi)的整體氛圍，從總體到細(xì)節(jié)，譚木匠的獨(dú)特品位都吸引著顧客用心去體驗(yàn)。

以試用體驗(yàn)促進(jìn)購(gòu)買(mǎi)決策(promotion)

譚木匠的服務(wù)宗旨是把顧客看作是親人，每一位顧客走進(jìn)店里，服務(wù)員就會(huì)向他們介紹中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的“梳子文化”、各種產(chǎn)品的功能、梳頭的正確方法、好處等；然后根據(jù)顧客的發(fā)質(zhì)、使用習(xí)慣等介紹合適的梳子，感覺(jué)就象和顧客話(huà)家常般親切。不同于其他產(chǎn)品，顧客可以直接選擇產(chǎn)品現(xiàn)場(chǎng)試用(不影響二次銷(xiāo)售)以體驗(yàn)其舒適性、手感、便利性等，并加以比較不同材質(zhì)、款式的區(qū)別，以便于其決策。如本人就曾經(jīng)在現(xiàn)場(chǎng)查看一款紅木梳子，店員就建議我跟另一款角梳來(lái)比較梳理頭時(shí)的感覺(jué)，當(dāng)然紅木梳子的感覺(jué)更舒服，結(jié)論就是：雖然400多元，但物有所值，還可以作為收藏品。

公司曾經(jīng)在2009年6月份組織了“體驗(yàn)品質(zhì)，魅力共享，譚木匠體驗(yàn)活動(dòng)第一季”的活動(dòng)，活動(dòng)在省略試用網(wǎng)及其他媒體并推廣。只要申請(qǐng)，你就有機(jī)會(huì)免費(fèi)獲得譚木匠體驗(yàn)產(chǎn)品。雖然報(bào)名活動(dòng)只有1個(gè)月的時(shí)間，但參與者踴躍，而從各網(wǎng)絡(luò)的反饋來(lái)看，其“免費(fèi)體驗(yàn)”活動(dòng)效果相當(dāng)不錯(cuò)。沒(méi)有任何促銷(xiāo)，也沒(méi)有任何折扣，有的只是讓你試用體驗(yàn)，“讓你了解我，并最終喜歡我而購(gòu)買(mǎi)我”，這就是譚木匠的溫情主張。雖是溫情，但極具殺傷力。

獨(dú)特而恒久的價(jià)值感受體驗(yàn)(price)

隨著國(guó)民收入的大幅提升和消費(fèi)文化的升級(jí)，收藏成為眾多民眾的愛(ài)好。但普通的藏品價(jià)格頗高且需要高深的鑒賞識(shí)別能力，一般民眾難以參與。但幾百元的高檔木質(zhì)梳子、手鐲、掛飾、扇子、竹簡(jiǎn)等，不但具有實(shí)用價(jià)值而且由于用料考究、做工精細(xì)、造型別致等，可作為觀賞、把玩、裝飾之用。加之譚木匠的“不降價(jià)，只漲價(jià)”的價(jià)值管控體系，擁有這樣的產(chǎn)品，實(shí)在是值。這也就難怪，很多人會(huì)擁有幾套譚木匠的梳子了。

通過(guò)IT管理平臺(tái)，譚木匠對(duì)所有加盟店面的

裝修陳設(shè)以及產(chǎn)品價(jià)格都進(jìn)行統(tǒng)一管理，所有加盟商均無(wú)權(quán)打折促銷(xiāo)，哪怕是便宜1塊錢(qián)。但消費(fèi)者可以根據(jù)自己的用途和喜好更換包裝(譚木匠的包裝盒或小布袋也非常考究)，同樣非常人性化。譚木匠把木梳這樣一種常見(jiàn)的小商品做到了極致，甚至已經(jīng)做成了奢侈品。高價(jià)位的木梳因文化含量的烘托，也讓消費(fèi)者覺(jué)得物有所值了。正如很多瑞士名表、意大利跑車(chē)一樣，當(dāng)一種產(chǎn)品已經(jīng)超出了其使用功能，而是被人們購(gòu)買(mǎi)用來(lái)欣賞、收藏時(shí)，其產(chǎn)品就已經(jīng)脫離了普通屬性，而成為藝術(shù)品、收藏品甚或具有某種“貨幣屬性”了。

歷久彌新的品牌接觸全體驗(yàn)(brand)

從1993年開(kāi)始的挎著籃子沿街叫賣(mài)木梳到如今年?duì)I收逾2億，譚木匠不是單純?cè)谫u(mài)產(chǎn)品，而是在賣(mài)文化。早期的譚木匠其品牌名并不是如此，曾使用過(guò)“三峽”等多個(gè)名稱(chēng)，但最后選定了“譚木匠”這三個(gè)字。而“譚木匠”確實(shí)是妙手偶得、渾然天成的品牌名稱(chēng)，再配以木工作坊勞作圖，中國(guó)傳統(tǒng)文化特色十足。木匠讓人產(chǎn)生魯班等一系列的聯(lián)想，“木匠”前冠以老板的姓氏，是中國(guó)傳統(tǒng)商號(hào)的取名習(xí)慣，念出來(lái)給人一種滄桑厚實(shí)的歷史感，以及對(duì)品牌無(wú)可置疑的信賴(lài)感。同時(shí)，“譚”“檀”諧音，檀木在中國(guó)民間是富貴吉利的象征物，有避邪、驅(qū)邪的功用，正好兼取此意。總之，“譚木匠”這個(gè)名稱(chēng)有著深深的傳統(tǒng)文化烙印，具有較好的品牌、產(chǎn)品聯(lián)想，受到了人們的廣泛認(rèn)同。

“誠(chéng)實(shí)、勞動(dòng)、快樂(lè)”是譚木匠集團(tuán)文化理念的精髓，也是譚木匠人的精神境界與追求，雖然不同于我們通常所見(jiàn)企業(yè)理念，但卻別有一番意境。對(duì)加盟商而言，有一種宗教般的潛入與默化。從產(chǎn)品創(chuàng)意到店鋪形象，譚木匠的品牌頗似歐洲的傳統(tǒng)百年家族品牌。譚傳華最熱衷的顯然是歐洲的百年傳統(tǒng)小作坊最終演變成高端品牌的發(fā)展路徑，為此，他把自己的“木匠家史”掛到了每個(gè)終端連鎖店鋪。連公司的Logo也是一個(gè)懸著“我善治木”招牌的作坊形象，譚木匠努力營(yíng)造的恰是一種純正的中國(guó)古典文化意境。

售后無(wú)憂(yōu)，全國(guó)免費(fèi)維修(service)

公司服務(wù)理念：顧客是親人。為小小的木梳提供售后服務(wù)，在業(yè)內(nèi)已是難得，而提供全國(guó)免費(fèi)維修，更是堪稱(chēng)一絕了。以下節(jié)選自譚木匠的售后服務(wù)范圍和承諾部分條款：

1　十天內(nèi)，包裝未經(jīng)打開(kāi)，產(chǎn)品未經(jīng)使用，商品整體完好無(wú)損的情況下，可以退、換。

2　一個(gè)月內(nèi)，由于非人為損壞所出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題可以退、換。

3　購(gòu)買(mǎi)時(shí)間超過(guò)一個(gè)月的商品損壞；或由于顧客自身原因?qū)е碌漠a(chǎn)品損壞的情況下，專(zhuān)賣(mài)店可給予免費(fèi)維修。

4　凡譚木匠專(zhuān)賣(mài)店售出的產(chǎn)品，在可維修范圍內(nèi)，均實(shí)行全國(guó)免費(fèi)維修(在譚木匠全國(guó)任何一家專(zhuān)賣(mài)店都可以進(jìn)行免費(fèi)維修)。專(zhuān)賣(mài)店維修需1～3天，返廠維修需30天左右。

第9篇：演講題目范文

大家上午好!

很榮幸在今年xxx組織開(kāi)展的以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿(mǎn)意服務(wù)”為主題的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)中，我單位將內(nèi)分泌科列為“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”的試點(diǎn)來(lái)充分體現(xiàn)本次活動(dòng)的主題，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“示范工程”活動(dòng)的目標(biāo)，即“患者滿(mǎn)意 社會(huì)滿(mǎn)意 政府滿(mǎn)意”。這一舉措無(wú)疑是護(hù)理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域一次新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。我們堅(jiān)信：在院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，大家積極響應(yīng)、認(rèn)真貫徹實(shí)施活動(dòng)精神，我院護(hù)理工作必將切實(shí)轉(zhuǎn)變“重專(zhuān)業(yè)、輕基礎(chǔ)、重技術(shù)、輕服務(wù)”的觀念，從而為患者提供更安全、有效、方便、滿(mǎn)意的護(hù)理服務(wù)。

我們認(rèn)為這一活動(dòng)開(kāi)展的最終結(jié)果是“雙贏”：不僅真真切切的維護(hù)了廣大人民群眾健康的權(quán)益，同時(shí)也重新詮釋了護(hù)理事業(yè)的內(nèi)涵，為護(hù)理專(zhuān)業(yè)注入了新鮮血液，使護(hù)理工作重新充滿(mǎn)了朝氣與活力，我們將真正體現(xiàn)“以人的健康”為中心的護(hù)理工作模式，在這里我們將注解21世紀(jì)人類(lèi)健康的含義，真正增進(jìn)醫(yī)患和諧，構(gòu)建和諧醫(yī)院。

大家都知道，現(xiàn)如今“質(zhì)量”成為了各行各業(yè)的形象代言人，同時(shí)她也產(chǎn)生著不可估量的、無(wú)形的品牌效應(yīng)。而我們的服務(wù)沒(méi)有緩沖，直接作用到人，因此我們提供的“質(zhì)量”合格率要求是100%。“曰喜怒，曰哀懼。愛(ài)惡欲，七情具。”七情是人生來(lái)就有的，誰(shuí)也不可能抹煞它。基于我們服務(wù)對(duì)象的直接性及其微妙的心理活動(dòng)，為我們提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)提出了更高、更難、更細(xì)的要求，為此，內(nèi)分泌科今后的護(hù)理工作將緊緊圍繞活動(dòng)主題展開(kāi)，并將從以下幾方面著手將工作細(xì)化：

首先，業(yè)務(wù)素質(zhì)的確保是安全護(hù)理服務(wù)的奠基石。鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)理論知識(shí)及相關(guān)基本技能，要求全科護(hù)士必須正確熟練掌握。同時(shí)要讓大家認(rèn)識(shí)到：正確的、熟練的理論聯(lián)系實(shí)踐是體現(xiàn)護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì)的最基本途徑。同時(shí)，我們會(huì)在提供安全護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上：1、努力營(yíng)造舒適、溫馨的病區(qū)環(huán)境;2、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作，真正體現(xiàn)整體護(hù)理工作內(nèi)涵;3、培養(yǎng)護(hù)士學(xué)習(xí)語(yǔ)言交流藝術(shù)、學(xué)會(huì)換位思考，站在患者及陪人的角度用心感受他們的真正需求，從而建立良好的護(hù)患關(guān)系;4、朝著“入院———出院全程患者舒心”的方向努力，本著患者安心、舒心、放心的原則認(rèn)真持續(xù)開(kāi)展本項(xiàng)工作。

其次，專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)與實(shí)踐技能是體現(xiàn)我們學(xué)科的靈魂所在。豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和精湛的專(zhuān)科技能操作是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的重要前提。我們認(rèn)為，護(hù)理“三基知識(shí)”和專(zhuān)科知識(shí)的掌握，是為病人提供安全、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)。我科將強(qiáng)化全科護(hù)士熟練掌握。

最后，也是最重要的一點(diǎn)。我們知道，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)=規(guī)范的護(hù)理服務(wù)流程+真情投入。我們要讓“愛(ài)心上崗”逐步滲透到科室每一位護(hù)士的思想里，她們都能以平和的心態(tài)上崗，從心里接受每一位來(lái)院診治的患者，并讓患者感受到護(hù)士對(duì)自己是真正的關(guān)心而不是敷衍。我們認(rèn)為，如果護(hù)士都能真正做到帶著愛(ài)心上崗，那么我們的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)也將是有血有肉的，而不是機(jī)械化開(kāi)展，護(hù)士們的工作也將變得有聲有色，而不是身心疲憊,接下來(lái)的夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理更將變得自然而然，而不是工作負(fù)擔(dān)。與患者的交流溝通都將凝結(jié)著護(hù)理人員的愛(ài)，沒(méi)有固定的模式，但卻彰顯出我科護(hù)理隊(duì)伍的內(nèi)涵所在：“以情動(dòng)人，深入細(xì)致”!如果患者處于這樣一種和諧的治療氛圍中，那我們定會(huì)實(shí)現(xiàn)此次活動(dòng)的目標(biāo)“患者滿(mǎn)意 社會(huì)滿(mǎn)意 政府滿(mǎn)意”!