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上海教育雜志簡介
《上海教育》不僅是上海地區辦刊歷史最長的教育期刊，也是上海教育改革和發展的歷史見證。上海市科教黨委書記李宣海，中國教育報刊社黨委書記、社長趙書生以及全國30余家省市級教育報刊社的領導和近300名專家、讀者代表出席了慶祝大會。上海教育報刊總社借《上海教育》雜志創刊50周年之際設立的“上海教育大講壇”也于日前正式開講。首位開講嘉賓香港大學校長資深顧問、哈佛大學講座教授程介明主講了《后工業時代的教育前瞻》。作為上海規模最大的公益性教育講壇，“上海教育大講壇”將定期從全球范圍遴選演講者，力求在國際視野下尋求上海、乃至中國教育改革的發展途徑。
上海教育雜志欄目設置
本刊理論經緯、專題研討、決策咨詢、觀察與思考、心理探索。
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上海教育雜志社投稿須知
1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。
2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
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5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
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7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
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上海教育雜志范例
大學生自主創業與教育服務問題
創新在教學和科研中的和諧統一——記華東師范大學金利通教授
教師是她無悔的選擇
一個好校長就有一所好學校
永不知足的攀登者
培育苗苗的“苗苗”
從“一盤沙”到“一盤棋”的轉變徐匯區整體推進區域教育國際化的路徑思考
王懋功:獲得理解的最佳途徑就是平等地對話與分享
對接世界標準浦東《國際理解教育系列讀本》帶來的思考
曹錫康:國際理解是一種生活理念和生活方式
何幼華:執著有為,幼教有位
在課程改革和實施中發揮校長領導力本刊專訪芬蘭羅素高中校長阿里·霍衛寧(AriHuovinen)
“多樣”的現實與實現區域推進高中多樣化的實踐
師德在踐行中升華上海市師德建設論壇綜述
全力向教育強區邁進虹口區教育工作會議側記
走出洼地進軍高地桃浦教育協同發展改革紀實
帶著課題去游學甘泉外國語中學開拓海外學習課程的啟示
上海教育雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
上海教育雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題(DDA120192) | 19 |
| 國家社會科學基金(無) | 4 |
| 教育部人文社會科學研究基金(無) | 4 |
| 北京市教委科技計劃面上項目(無) | 2 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(13JZD046) | 2 |
| 北京市優秀人才培養資助(無) | 1 |
| 北京市教育科學規劃課題(CAAll009) | 1 |
| 國家留學基金(CSC2007103188) | 1 |
| 國家社會科學基金(BCAll0020) | 1 |
| 教育部人文社會科學研究基金(無) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 44 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 32 |
| 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題 | 19 |
| 上海市教育科學研究規劃項目 | 15 |
| 中央高校基本科研業務費專項資金 | 15 |
| 上海市教育委員會創新基金 | 8 |
| 浙江省教育科學規劃課題 | 5 |
| 浙江省哲學社會科學規劃課題 | 5 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 3 |
| 浙江省教育廳科研計劃 | 3 |
