安全素質(zhì)教育全文(5篇)

摘要:文章從建筑安全素質(zhì)教育的重要性出發(fā)，就建筑安全素質(zhì)教育與建筑安全管理問題進行了詳細(xì)論述，以期為相關(guān)從業(yè)人員提供參考。

關(guān)鍵詞:建筑安全；素質(zhì)教育；安全管理

1建筑安全素質(zhì)教育的重要性

安全素質(zhì)教育是建筑企業(yè)開展安全管理的重要理論基礎(chǔ)，同時也是建筑行業(yè)快速發(fā)展的重要保障。在工程施工過程中，很多安全事故的發(fā)生往往由人為違規(guī)操作導(dǎo)致，因此，加強施工人員的安全素質(zhì)教育、提高工作人員的安全意識、增強員工的責(zé)任感和使命感，是避免危險發(fā)生的重要措施，有利于營造和諧穩(wěn)定的工作環(huán)境。

2實現(xiàn)建筑安全素質(zhì)教育和建筑安全管理的路徑

2.1全面提高全員建筑安全素質(zhì)，加強建筑安全教育是根本

實現(xiàn)安全管理的首要工作是將安全生產(chǎn)理念融入到日常工作中，施工單位應(yīng)綜合考量工程人員的安全素質(zhì)水平，提高建筑人員自身的安全素質(zhì)，幫助他們樹立正確的安全底線意識和管理理念，從而保證建筑施工的安全性。1）積極開展建筑施工安全宣傳教育活動。施工人員要認(rèn)識到建筑安全管理的重要性，努力提高施工人員的安全素質(zhì)，有效落實安全管理工作。如該工程單位曾舉辦“生命至上，安全發(fā)展”的安全知識競賽活動，以此來提高施工人員的安全意識，并取得了良好的效果。2）注重加強施工安全教育的實效性。在施工作業(yè)前應(yīng)當(dāng)組織施工人員開展安全教育培訓(xùn)活動，明確施工的具體內(nèi)容和要求，保證施工人員按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進行施工作業(yè)，避免發(fā)生安全事故。3）有針對性地開展安全教育工作。有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格把控工程建設(shè)中的重點內(nèi)容和事項，保證相關(guān)操作的標(biāo)準(zhǔn)性和規(guī)范性，減少問題的發(fā)生。此外，還要加強安全示范建筑企業(yè)和項目工地活動的建設(shè)力度，通過安全示范企業(yè)的模范帶頭作用來提高施工人員對安全管理的重視程度，進而保證工程建設(shè)的整體質(zhì)量。

摘要：針對目前化工行業(yè)發(fā)展趨勢及中職學(xué)生自身特點和學(xué)習(xí)能力，論述了化學(xué)工藝專業(yè)中學(xué)生化工安全素質(zhì)的重要性，為強化學(xué)生安全素質(zhì)教育，必須將安全學(xué)習(xí)穿插在課程設(shè)置中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)工藝課程過程中，提高對化工職業(yè)安全認(rèn)識，為學(xué)生今后進入社會打下堅實的安全素質(zhì)基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：中職化工;工藝安全;安全素質(zhì);主題班會

面對環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展壓力，化工生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)過學(xué)科之間強強合作，現(xiàn)代化工大多采用高新技術(shù)進行設(shè)計和生產(chǎn)，使新型化工企業(yè)具有高度機械化、自動化、連續(xù)化、密集化、清潔化、大型綜合化等特點。生產(chǎn)走向知識密集型，對化工企業(yè)操作人員的技術(shù)和安全素質(zhì)提出更高要求。尤其對于新畢業(yè)學(xué)生，不僅要具備扎實的化工生產(chǎn)操作知識，也要懂得必要的化工安全知識。雖然學(xué)生進企業(yè)要進行廠級、車間級、班組三級安全教育，但這些遠遠不夠。化工企業(yè)員工所具備的安全意識，不能僅僅依靠進班組前的安全培訓(xùn)，安全技能素質(zhì)的“灌輸”，需要開始于學(xué)生選擇化工并貫穿整個化工課程學(xué)習(xí)之中，這對我們中職階段的學(xué)生顯得尤為重要。目前化工企業(yè)基層操作和管理崗位以中職化工學(xué)生為主[1]。但隨著高中教育普及，進入中職學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)目偏少，且大多初中成績比較落后，對理論學(xué)習(xí)不熱情不夠，學(xué)習(xí)動機較差，缺乏自主學(xué)生的能力，容易受到社會上不良因素影響，學(xué)習(xí)心理認(rèn)知不健全[2]。他們選擇化工目的不夠明確，學(xué)生進入化工學(xué)習(xí)不知道將來做什么，容易受到外界化工負(fù)面新聞?wù)`導(dǎo)而對前途感到迷茫，導(dǎo)致學(xué)生三年內(nèi)學(xué)習(xí)效率不高，不僅荒廢了寶貴學(xué)習(xí)技術(shù)的時間，也為以后進入化工企業(yè)工作埋下了安全隱患。安全就是企業(yè)的生命線，化工生產(chǎn)事故中，96%都是由人的不安全行為引起的,只有4%是由物的不安全狀態(tài)引起。學(xué)校在改革化工工藝課程設(shè)置，實現(xiàn)當(dāng)前課程工藝教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代化工生產(chǎn)實際無縫對接的同時，也應(yīng)該強化學(xué)生化工安全職業(yè)素養(yǎng)。為了更好的讓中職學(xué)生認(rèn)知化工企業(yè)安全重要性，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)化工生產(chǎn)中的安全模式，在校階段就應(yīng)該提前在課程學(xué)習(xí)中貫穿安全生產(chǎn)意識，增強對安全素質(zhì)認(rèn)識，通過方方面面的培養(yǎng)和塑造，讓他們在校期間實現(xiàn)技術(shù)操作和生產(chǎn)安全認(rèn)知雙優(yōu)秀。

1在基礎(chǔ)實驗課中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性并培養(yǎng)其基本安全素養(yǎng)

基礎(chǔ)化學(xué)實驗是培養(yǎng)學(xué)生進入化學(xué)門戶的一扇窗。大部分中職學(xué)生喜歡動手操作實驗，基礎(chǔ)化學(xué)教師在通俗易懂講解實驗基本原理和實驗?zāi)康耐瑫r，也應(yīng)著重讓學(xué)生記憶所用化學(xué)品的性質(zhì)危害和實驗過程中的安全注意事項，比如操作實驗必須要佩戴實驗服、防腐蝕手套、護目鏡等基本安全防護用品。實驗過程中監(jiān)督規(guī)范學(xué)生實驗安全操作規(guī)范和督促學(xué)生時刻正確佩戴基本防護用品。最后通過實驗討論讓學(xué)生總結(jié)規(guī)范操作實驗和做好個人防護的意義，為今后安全意識培養(yǎng)打下結(jié)實基礎(chǔ)。

2專業(yè)理論課結(jié)合配套單元實訓(xùn)裝置，增強學(xué)生實操興趣及對化工風(fēng)險認(rèn)識

中職化工階段化工理論實踐課程主要從接觸《單元操作》開始，課堂環(huán)節(jié)不僅要講解單元操作基本原理，還要指導(dǎo)學(xué)生操作單元實訓(xùn)裝置，如精餾、真空過濾、流化干燥、流體輸送等單元裝置[3]，這些雖然是化工原理操作模型裝置，卻是學(xué)生認(rèn)識化工生產(chǎn)裝置的基礎(chǔ)。實訓(xùn)室不僅要掛一些跟實際生產(chǎn)一樣的操作規(guī)程和安全提醒標(biāo)志牌。課堂中學(xué)生應(yīng)該認(rèn)知操作實訓(xùn)裝置所配備的工作服、隔熱手套、勞保鞋、安全帽等PPE作用及在化工生產(chǎn)中的重要性，同時也應(yīng)該掌握實訓(xùn)裝置中的風(fēng)險點，如高溫部位、噪音點、轉(zhuǎn)動部位及泄漏部位等。在操作過程中應(yīng)時刻督促學(xué)生佩戴合格的勞保用品，不能因單元操作實訓(xùn)設(shè)備安全風(fēng)險“較小”，而讓學(xué)生隨意佩戴，而為他們今后的學(xué)習(xí)留下隱患。在實訓(xùn)報告中，也應(yīng)該讓學(xué)生主動反思總結(jié)操作過程的安全風(fēng)險。

摘要：培養(yǎng)一名合格的飛行員，除了基本的航天技能上的教育，思想道德、作風(fēng)觀念上的教育也極其重要。高質(zhì)量的思政課程，能有計劃、有策略地提升飛行員的責(zé)任意識、工匠精神、程序意識、憂患意識以及團隊精神。為此，文章主要研究當(dāng)前飛行員培養(yǎng)過程中面臨的一些職業(yè)道德培養(yǎng)方面的問題，同時探索思政課程如何助推飛行員職業(yè)道德養(yǎng)成，以期為提升飛行員培養(yǎng)水平提供一定幫助。

關(guān)鍵詞：航空人才；思政工作；道德養(yǎng)成；機制建設(shè)

一個國家綜合交通運輸能力的強弱，與國家的整體經(jīng)濟實力息息相關(guān)，更是影響國家安全的重要因素，而民航則是綜合交通運輸中極為重要的一環(huán)。為此，中國一直都十分重視發(fā)展民航實力，尤其是對飛行技術(shù)人才的培養(yǎng)不遺余力。飛行技術(shù)人才不但是民航發(fā)展的核心動力，更是我國實現(xiàn)民航強國的中堅力量。民航作為培養(yǎng)合格的飛行員的基地，如何提升飛行員的綜合素質(zhì)就顯得愈加重要。隨著“思政課程”這一概念的提出，對飛行員課程體系的建設(shè)也提出了新的任務(wù)和使命，特別是在民航技術(shù)一直處于不斷發(fā)展和提高的過程中，飛行員不但要在飛行過程中結(jié)合實際情況對大量信息進行加工處理，以更好地完成任務(wù)，還需要在日常工作學(xué)習(xí)過程中掌握更多方面的能力，樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守，夯實理論基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)觀念，訓(xùn)練合格的飛行技能，鍛煉出強健的體魄，形成良好的心理素質(zhì)，以成為新時代合格的飛行員[1]。

一、飛行員應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德

飛行員只有具備了合格的道德觀念與職業(yè)道德素質(zhì)，才能保證飛行任務(wù)順利完成的同時確保飛行安全，從而提升我國民航實力。而職業(yè)道德教育能有效地幫助飛行員形成穩(wěn)定的、積極向上的職業(yè)道德觀念，養(yǎng)成一絲不茍的職業(yè)習(xí)慣。對于飛行學(xué)員來說，應(yīng)當(dāng)具備以下職業(yè)道德品質(zhì)。1.責(zé)任意識。飛行員在飛行過程中，不但完全掌控著價值高昂、動輒上億的飛機，更承擔(dān)了幾十、上百旅客與工作人員的生命。只有具備極強責(zé)任意識的飛行員，才能有效保證飛行安全，從而保證國家、單位的財產(chǎn)安全，確保生命安全[2]。2.程序意識。程序意識是一個飛行員課程中十分重要的關(guān)鍵，在實際學(xué)習(xí)過程中甚至在執(zhí)飛過程中如何遵照循序漸進的原則，重視飛行過程中工作的程序性和規(guī)范性，都是保證飛行任務(wù)圓滿完成的重要前提條件。從這個角度來看，程序意識是一位合格飛行員應(yīng)該終身堅守的職業(yè)道德素質(zhì)，在剛開始的學(xué)習(xí)階段就樹立牢固的程序意識，也是飛行員將來安全執(zhí)飛的堅實基礎(chǔ)。3.工匠精神。任何行業(yè)的從業(yè)者要想以高標(biāo)準(zhǔn)的要求完成工作，都需要具備工匠精神。任何完美的飛行動作、扎實的理論知識，都需要飛行員長年累月地學(xué)習(xí)、練習(xí)，孜孜不倦地提升動作的精細(xì)程度，緊跟技術(shù)的發(fā)展更新飛行理論，通過長期堅持、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，并加以創(chuàng)新積累，才能做好一名優(yōu)秀的飛行員，而這種精益求精的理念，不怕困難執(zhí)著追求完美狀態(tài)的精神，就是工匠精神[3]。4.憂患意識。飛行員所從事的不是簡單的、重復(fù)性的工作，在實際的航線飛行中，總是充滿著不確定的因素，任何微小的天氣變化，都可能造成極其嚴(yán)重的后果，如何在飛行員的培養(yǎng)過程中灌輸“居安思危”的意識，培養(yǎng)飛行區(qū)“起飛想著中斷，巡航想著備降，落地想著復(fù)飛”的憂患意識是民航院校需要一直探索的課題。5.團隊精神。飛行任務(wù)不是單打獨斗，“獨行俠”永遠做不了一名合格的飛行員。訓(xùn)練有素、搭配合理、合作默契的機組，是飛行任務(wù)圓滿完成的重要保障。因此，團隊意識、合作精神是飛行員必須具備的核心品質(zhì)。

二、當(dāng)前飛行員職業(yè)道德培養(yǎng)過程中遇到的問題

（一）學(xué)生層面1.團隊意識欠缺。飛行員屬于較特殊的職業(yè)群體，絕大多數(shù)飛行員都屬于外形較為突出，家境較為優(yōu)渥的群體。再加上民航內(nèi)部奉行優(yōu)勝劣汰的機制，因此飛行員大都個體意識強烈，團隊意識相對較為欠缺。現(xiàn)如今，絕大多數(shù)在崗或即將在崗的飛行員都是“90后”甚至“95后”的年輕人，他們個性突出，具備較強的能力，但也具備較強的好勝攀比心理。2.抗壓能力較弱。強大的抗壓能力是一名優(yōu)秀飛行員必備的特質(zhì)，為此，日常的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練都對飛行學(xué)員有較高的要求。在執(zhí)行飛行任務(wù)過程中，更是要面臨各種突發(fā)情況，要隨機應(yīng)變，為全體旅客和工作人員的安全保駕護航。因此，強大的抗壓能力是日常教學(xué)管理國城中必須要重視的關(guān)鍵之一，適量科學(xué)的心理及身體訓(xùn)練課程更是必不可少。3.自律意識不足。當(dāng)前的航空類高等教育學(xué)校基本都采用了軍事化管理模式，在日常的教學(xué)和生活中對飛行員都實施較為嚴(yán)格的管理模式。但因為絕大多數(shù)飛行員都屬于外形較為突出、家境較為優(yōu)渥的年輕群體，許多飛行學(xué)員缺乏足夠的紀(jì)律意識和紀(jì)律觀念，曠課、遲到甚至是打架斗毆也時有發(fā)生。因此，如何加強對飛行員自律意識的培養(yǎng)，也是非常重要的課題。

［摘要］在大學(xué)教育中體育教育是重要的課程之一，體育素質(zhì)教育在學(xué)校教育活動中起到的作用不容忽視。但限于各高校的能力及運動氛圍等各種因素的制約,大學(xué)體育活動的開展情況不甚理想。大學(xué)體育教育中開展終身體育教育，對于培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，提高身體素質(zhì)，增強國民體育素質(zhì)有著重要作用。本文對大學(xué)生體育素質(zhì)進行簡要分析，同時闡述了當(dāng)前大學(xué)生的素質(zhì)現(xiàn)狀。在此基礎(chǔ)上，提出了培養(yǎng)大學(xué)生體育素質(zhì)的途徑。

［關(guān)鍵詞］體育教育；體育素質(zhì)；體育教學(xué)

近年來，我國學(xué)校體育教學(xué)整體改革的方向，就是注重體育素質(zhì)教育。把保健衛(wèi)生、心理健康、體育精神等作為素質(zhì)教育的主要內(nèi)容等。但在培養(yǎng)學(xué)生的體育安全素質(zhì)方面存在很多不足之處。在人類體育活動中，通過不斷總結(jié)形成了更高更深層次體育精神素質(zhì)。全社會素質(zhì)教育體系中大學(xué)生體育素質(zhì)的培育是不可忽略的重要部分。大學(xué)體育在培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀念、形成健康體育素質(zhì)觀念的社會責(zé)任中擔(dān)負(fù)著非常重要的作用。因此，對大學(xué)體育素質(zhì)的研究具有非常重要的意義。

1大學(xué)體育素質(zhì)的特征

大學(xué)體育素質(zhì)教育的內(nèi)涵可以概括為體育知識素質(zhì)、體育技能素質(zhì)和體育精神素質(zhì)等幾個方面。體育素質(zhì)教育是大學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容，通過體育素質(zhì)教育可以為社會提高素質(zhì)更高、更全面的人才。一般來說，大學(xué)體育素質(zhì)具有以下特征：（1）綜合性。體育的基本功能就是健身強體，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，提高身體健康水平，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。體育運動能增強體質(zhì)和改善機能，而且可以促使智力得到發(fā)展。良好的體育素質(zhì)，可以培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性、樹立公民意識和法制觀念。也可以有助于培養(yǎng)學(xué)生建立自信，從而使學(xué)生創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力得到提高。在培養(yǎng)體育素質(zhì)的過程中，要以豐富多彩的方式、方法為手段，促使學(xué)生在完善的體育知識素質(zhì)和科學(xué)的體育技能素質(zhì)基礎(chǔ)上，形成良好的體育精神素質(zhì)，并使大學(xué)生的體育素質(zhì)各方面得到綜合發(fā)展與提高。（2）時代性。體育素質(zhì)一旦形成就具有相對的穩(wěn)定性，尤其是體育精神。人類通過長期的體育實踐和體育理論研究形成了相對的穩(wěn)定的體育知識體系。在長期的體育鍛煉中，發(fā)現(xiàn)和形成了良好的體育技能，這些體育技能在相當(dāng)長的時間內(nèi)其技巧和鍛煉方式也是相對穩(wěn)定的。作為對體育更深層次的體育精神需要長期的沉淀和升華，體育精神素質(zhì)才得到的延續(xù)、鞏固和規(guī)范。隨著的時代的發(fā)展變化，體育素質(zhì)的內(nèi)涵也會形成時代特征的內(nèi)涵和意義。（3）滲透性。體育素質(zhì)會對學(xué)生產(chǎn)生終身影響，系統(tǒng)專業(yè)的體育知識和體育技能有助于提高大學(xué)生今后的身體素質(zhì)和技能素質(zhì)。而體育精神更能發(fā)生輻射，滲透到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、科研、工作中，從而促進體育精神的發(fā)展。

2體育素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析

體育素質(zhì)教育在樹立大學(xué)生終生體育教育的過程中具深遠的意義。大學(xué)體育素質(zhì)教育應(yīng)該基于大學(xué)生的特點和每個高校的狀況，有意識地培養(yǎng)大學(xué)生健康的體育精神，建立面向未來、面向社會的體育素質(zhì)教學(xué)系統(tǒng)。但是目前我國大學(xué)體育素質(zhì)培育仍然存在以下不足的地方。

摘要：時代在飛速前行著，思想政治素質(zhì)教育對于煤礦企業(yè)是至關(guān)重要的，煤礦企業(yè)的未來都與企業(yè)員工的思想政治素質(zhì)密切相關(guān)，國家方面也一直加大對煤礦企業(yè)的人身安全管理，將口號落實到工人們實際的生產(chǎn)中，國家在完善煤礦企業(yè)的政策和制度方面離不開煤礦企業(yè)政工工作思想政治的開展。

關(guān)鍵詞：煤礦企業(yè)政工建設(shè)；思想政治分析認(rèn)識

引言

在思想政治工作上對企業(yè)進行戰(zhàn)略性的規(guī)劃與安排，會提升煤礦企業(yè)整體的戰(zhàn)斗力，進而提高企業(yè)的經(jīng)濟利益，帶動行業(yè)的發(fā)展，促進社會的進步。

一、政工日常工作思考

(一)員工缺乏對安全工作的認(rèn)知經(jīng)濟利益往往是煤礦企業(yè)的重中之重，安全的生產(chǎn)排在其后，對員工們的思想政治素質(zhì)教育的進行總是過于表面化，久而久之，煤礦企業(yè)的員工都對安全生產(chǎn)不夠重視，原因就在于上行下效，煤礦企業(yè)的上級領(lǐng)導(dǎo)沒有起到對企業(yè)的指導(dǎo)工作，以至于員工們疏忽了思想政治教育的重要性，與生命息息相關(guān)的、與企業(yè)生死存亡相關(guān)的事情怎么能不引起重視呢？在工作中宜落實思想政治教育，讓員工們深刻認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性。

(二)煤礦政工工作缺乏創(chuàng)新當(dāng)今煤礦企業(yè)政工部門舉辦的思想政治素質(zhì)活動太過于表面化，缺少理論與實際的結(jié)合，而且形式老舊，使得員工們在接收安全教育時感到索然無味，難以真正受教。傳統(tǒng)的思想政治活動都是按部就班，聽者坐于講臺下，講者立于講臺上，將國家方面的方針和政策進行宣讀，過程十分單調(diào)乏味，難以調(diào)動員工積極性，難以起到振聾發(fā)聵的作用，難以落實安全教育，形式感充足。