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理論導報雜志簡介
《理論導報》主管單位：中共江西省委宣傳部主辦單位中共江西省委講師團,月刊，社科期刊。以研究和探討當前經濟建設、改革開放和精神文明建設中提出的理論問題和實際問題為主要內容。內容涵蓋經、文、史、哲、政、法、管（理）、信（息）、新（聞）、高等教（育）等社會科學。
理論導報雜志欄目設置
本刊高教改革與發展、教學改革與課程建設、教學法研究與素質教育、實踐教學與基地建設、國外高教動態與比較教育研究、科技園地、高校管理、思想政治工作與黨的建設、圖書·檔案·出版、綜合論壇等。
理論導報雜志榮譽信息
理論導報雜志訂閱方式
地址：江西省行政中心東3樓，郵編：330036。
理論導報雜志社投稿須知
1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。
2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。
4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。
5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.
12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。
13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文代發請詳細看。
理論導報雜志范例
開拓農村市場的難點及對策研究
關于千方百計擴大出口創匯的思考
經濟轉軌期高校德育工作的思考
淺談人民政協開展社情民意工作及其現實意義
新西蘭的社會保障制度
理論信息
建設學習型黨組織全面推進城市轉型
多措并舉積極推進學習型黨組織建設
試論紅色文化在青年文化建設中的價值及運用
著力推進基層黨內民主建設的思考
新余市現代農業發展需“三化”:項目化、科技化、產業化
我國宏觀經濟發展戰略變化與內陸區域發展路徑選擇
論金融危機背景下的國際共產主義運動
淺議黨領導下農村土地經營模式的變革歷程
淺論明清商人階層對社會風尚的影響
商業賄賂的治理難點及對策
完善我國股權激勵所得稅法的建議
理論導報雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
理論導報雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金(12CSH032) | 5 |
| 教育部人文社會科學研究基金(11YJC790314) | 4 |
| 江西省社會科學“十二五”規劃項目(12KS16) | 3 |
| 江西省社會科學“十一五”規劃項目(10DJ29) | 3 |
| 江西省軟科學研究計劃([2003]218) | 2 |
| 江西省高等學校教學改革研究課題(JXJG-08-3-13) | 2 |
| 江西省高校人文社會科學研究項目(MKS0901) | 2 |
| 江西省社會科學“十二五”規劃項目(12JY21) | 2 |
| 江西省社會科學“十一五”規劃項目(10SH38) | 2 |
| 江西省社會科學規劃項目(10ZX08) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江西省高校人文社會科學研究項目 | 21 |
| 江西省社會科學規劃項目 | 19 |
| 江西省社會科學“十二五”規劃項目 | 12 |
| 江西省社會科學“十一五”規劃項目 | 12 |
| 江西省高等學校教學改革研究課題 | 11 |
| 國家社會科學基金 | 9 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 8 |
| 江西省軟科學研究計劃 | 6 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 5 |
| 中國井岡山干部學院科研基金 | 5 |
