影視教學論文：影視虛擬技術(shù)教育思索
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本文作者：顧宗華 單位：武漢警官職業(yè)學院
在當前的影視教學過程中，創(chuàng)設(shè)虛擬實驗情境的課件大都是利用flashmx軟件制作完成，并將其分為運動拍攝以及固定拍攝兩種形式。其中固定虛擬拍攝比較容易操作，首先通過矢量圖將現(xiàn)場拍攝的實際情景模擬展現(xiàn)出來，包括里面的人物動作以及攝像機的具體擺放位置，并將所有攝像機設(shè)置成為按鈕，然后再將已經(jīng)拍攝完成的視頻材料通過超級鏈接連到已經(jīng)設(shè)置完成的按鈕之上，這樣就算是完成了固定拍攝的實際虛擬實驗。不過在制作該課件過程中，經(jīng)常容易碰到的問題是為了改善教學，一般情況下，在虛擬實驗之中都要求學生對其操作流程進行實時有效的反饋，但由于在影視教學過程中需要使用大量的視頻教材，這勢必會整個課件觀看速度造成一些負面影響。所以，為了有效的解決掉這個問題，當前在制作課件時，大都采用flv格式的視頻教材，這就在一定程度上確保了課件的自然順暢性。
而相比之下，要想實現(xiàn)運動拍攝的效果，其過程以及操作就會顯得較為復雜，需要學生依據(jù)它的實際變化而進行相應的鼠標跟隨，并將鼠標位置同圖片序列有機的綁定起來。
⑴創(chuàng)設(shè)一種合適的拍攝場景。通過使用計算機中的圖形功能，簡單的創(chuàng)設(shè)一個拍攝場景，并且包含人物的實際位置與動作、攝像機的具體擺放位置以及視頻框等內(nèi)容。此外，還應依據(jù)一定標準將視頻框同攝像機位相對應起來。
⑵為按鈕添加一些相應的動作，并將操作效果實際模擬出來。首先要依據(jù)一定流程，來為鼠標制定一些跟隨效果，并將拍攝中攝像機位地變化情況模擬出來。其實際的操作方式可以簡單概括成為：將虛擬情境中的機位2改設(shè)成為影片元件，然后在為其添加一些特定的動作腳本，同時實現(xiàn)鼠標的有效跟隨。具體操作如下：
第一，當在操作過程中，完成“點擊”機位2之后，實施以下動作，amera2一mc．onPress=function()
第二，將機位2跟隨鼠標移動，并確保其在約束的范圍之內(nèi)，同時也要有效的防止和避免鼠標滑出虛擬模擬的場景。
第三，依據(jù)一定標準設(shè)置相應的提示信息并將機位2的實際狀體顯示出來。tips=”請隨意釋放機位2”；this．gotoAndStop(1)；
在這個環(huán)節(jié)中，當完成對圖片的任意拖動之后，，還需要將攝像機同展示圖片綁定在一起，也就是當攝像機圖標發(fā)生變動之后，可以在視頻框的右上位置將視頻效果的連續(xù)變化情況實時的反映出來。此外當攝像機在某一個特定的機位安設(shè)固定之后視頻框中就會出現(xiàn)該機位的具體拍攝效果。具體的操作方式如下：首先通過360度的全方位環(huán)場式拍攝儀來對不同角度以及不同位置的人物進行具體拍攝。固定好照相機，并將小人放置于可以旋轉(zhuǎn)的底盤之上，并依據(jù)拍攝中的實際需要轉(zhuǎn)動底盤，以確保在拍攝過程中能夠?qū)⒉煌嵌纫约安煌恢玫娜宋锱臄z出來。在課件演示過程中，我們先依據(jù)一定標準將攝像機圖標進行具體設(shè)定，并將其設(shè)置成為每移動15度，與其對應的圖像就會發(fā)生一定變化。也就是說，如果依照當前的設(shè)定，每移動15度就會自動性的拍攝一張照片，那么在360度的全方位拍攝過程中，會拍攝24張照片。拍攝完成之后，將圖片依照一定順序放入固定的影片剪輯當中，以備程序調(diào)用。
