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    拳擊訓(xùn)練中克服運(yùn)動員恐懼心理策略

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    拳擊訓(xùn)練中克服運(yùn)動員恐懼心理策略

    拳擊運(yùn)動員的體能、綜合素養(yǎng)和心理素質(zhì),都會對其日常訓(xùn)練和比賽產(chǎn)生一定的影響。因此,教練員在展開拳擊訓(xùn)練的過程中,要加強(qiáng)對運(yùn)動員綜合素養(yǎng)和心理狀態(tài)的關(guān)注,注意為其調(diào)節(jié)恐懼心理,這樣才能有效提升運(yùn)動員的心理素質(zhì),使運(yùn)動員在訓(xùn)練和比賽的過程中保持最佳狀態(tài)。同時,體育事業(yè)的繁榮,也能促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而具有一定危險性的拳擊運(yùn)動,可以有效證明我國的體育實力。因此,必須不斷加強(qiáng)對拳擊訓(xùn)練的重視,爭取早日實現(xiàn)體育強(qiáng)國夢。

    一、拳擊訓(xùn)練中運(yùn)動員產(chǎn)生恐懼心理的原因

    (一)受勝負(fù)欲影響

    運(yùn)動員在拳擊訓(xùn)練過程中會加強(qiáng)對綜合能力的提升。頻繁和高強(qiáng)度的訓(xùn)練,本身就是為了取得拳擊競賽的勝利。因此,在這種理念的驅(qū)使下,運(yùn)動員會有較強(qiáng)的勝負(fù)欲,使運(yùn)動員在實際訓(xùn)練過程中出現(xiàn)恐懼心理。很多運(yùn)動員在競賽之前,通過層層比賽的選拔,才得到最后參加競賽的名額和資格。因此,在比賽前運(yùn)動員的心理壓力便比較大。一些運(yùn)動員會在高強(qiáng)度的比賽訓(xùn)練中產(chǎn)生焦慮情緒,從而出現(xiàn)畏戰(zhàn)的恐懼心理。這些因素不僅會影響運(yùn)動員在賽場上的發(fā)揮,也不利于運(yùn)動員保持最佳狀態(tài)進(jìn)行拳擊訓(xùn)練。

    (二)受身體特征影響

    拳擊運(yùn)動本身訓(xùn)練強(qiáng)度較高,而且比賽狀態(tài)較為激烈。這對運(yùn)動員的身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)具有較高要求。而長期保持高強(qiáng)度的運(yùn)動訓(xùn)練,難免產(chǎn)生一些意外傷害。這些意外傷害會使運(yùn)動員在實際練習(xí)過程中產(chǎn)生恐懼心理。例如,一些受過傷的運(yùn)動員在實踐訓(xùn)練過程中會變得謹(jǐn)小慎微,致使很多動作訓(xùn)練不到位,這些都會導(dǎo)致運(yùn)動員產(chǎn)生恐懼心理。雖然很多運(yùn)動員在努力克服這一現(xiàn)象,但克服恐懼心理,不僅需要運(yùn)動員自身的努力,也需要教練員加強(qiáng)對運(yùn)動員的關(guān)注和愛護(hù),從日常生活的方方面面去營造和諧的訓(xùn)練環(huán)境,從而才能幫助運(yùn)動員有效緩解恐懼的心理狀態(tài)。

    二、拳擊訓(xùn)練中克服運(yùn)動員恐懼心理的路徑

    (一)加強(qiáng)對運(yùn)動員心理狀態(tài)的監(jiān)測

    教練員要在日常訓(xùn)練過程中加強(qiáng)對運(yùn)動員心理狀態(tài)的監(jiān)測,這樣才能保障在運(yùn)動員心理變化初期便得到有效監(jiān)測。首先,要建立合理、完善的監(jiān)測體系,不僅要及時發(fā)現(xiàn)運(yùn)動員的心理變化,也要定期對運(yùn)動員展開心理疏導(dǎo)工作,從而保障運(yùn)動員產(chǎn)生的心理問題都能及時得到解決,避免因心理問題堆積而最終產(chǎn)生爆發(fā)性問題。其次,教練員要為每位運(yùn)動員建立心理檔案,加強(qiáng)對運(yùn)動員心理狀態(tài)的分析,避免因運(yùn)動員心理變化而影響日常拳擊訓(xùn)練。

    (二)對運(yùn)動員展開全方位安全教育

    很多運(yùn)動員由于心理素質(zhì)不佳而產(chǎn)生恐懼心理。因此,教練員可以加強(qiáng)對拳擊運(yùn)動員的安全教育,通過安全教育幫助運(yùn)動員保持健康心理心態(tài)。教練員在引導(dǎo)運(yùn)動員進(jìn)行訓(xùn)練的過程中,可以加強(qiáng)對其安全防護(hù)的指導(dǎo)工作,幫助運(yùn)動員加強(qiáng)對防身技能的掌握。運(yùn)動員通過防身訓(xùn)練,可以在對戰(zhàn)過程中加強(qiáng)防守,從而使自身獲得較強(qiáng)的安全感。同時,教練員也要幫助運(yùn)動員了解一些急救方法,有助于運(yùn)動員臨危不懼,正確面對緊急情況,同時也會使運(yùn)動員的安全得到相關(guān)保障。

    (三)構(gòu)建專業(yè)恐懼心理監(jiān)測體系

    運(yùn)動員恐懼心理的形成,會經(jīng)歷初期、中期和爆發(fā)期。教練員要加強(qiáng)對運(yùn)動員恐懼心理的監(jiān)測,爭取在初期幫助運(yùn)動員緩解恐懼心理。避免因爆發(fā)期而導(dǎo)致運(yùn)動員出現(xiàn)較強(qiáng)反應(yīng)。首先,要建立專業(yè)的恐懼心理監(jiān)測體系,保障在初期階段便可以及時監(jiān)測到運(yùn)動員的心理狀態(tài),這樣才能快速控制恐懼心理;其次,教練員要加強(qiáng)與運(yùn)動員的和諧溝通和交流,通過交流,不僅能及時準(zhǔn)確地了解運(yùn)動員的心理狀態(tài),也能快速捕捉運(yùn)動員的心理變化,從而通過有效輔助,加強(qiáng)心理監(jiān)測體系的準(zhǔn)確性。

    (四)幫助運(yùn)動員明確訓(xùn)練目的

    教練員在訓(xùn)練運(yùn)動員的過程中,要加強(qiáng)對其進(jìn)行針對性培養(yǎng),引導(dǎo)其樹立良好的鍛煉動機(jī),這樣運(yùn)動員才能在實際鍛煉過程中加強(qiáng)對自身能力的提升。同時,有利于運(yùn)動員克服困難,幫助運(yùn)動員加強(qiáng)對拳擊運(yùn)動的熱愛,從而對其進(jìn)行深入鉆研。很多運(yùn)動員在實踐訓(xùn)練過程中表現(xiàn)較好,但在比賽中會由于心理狀態(tài)不佳導(dǎo)致發(fā)揮失常。因此,在對運(yùn)動員的日常訓(xùn)練過程中,注重營造比賽氣氛,幫助運(yùn)動員有效緩解賽前恐懼心理,使其在訓(xùn)練和比賽過程中始終保持平常心。

    三、拳擊訓(xùn)練中克服運(yùn)動員恐懼心理策略

    (一)利用合適方法轉(zhuǎn)移運(yùn)動員注意力

    教練員要加強(qiáng)對運(yùn)動員的觀察,通過觀察可以發(fā)現(xiàn)運(yùn)動員在訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的種種問題。例如,當(dāng)拳擊運(yùn)動員出現(xiàn)緊張及恐懼心理時,會眼神錯亂、肌肉緊張。教練員加強(qiáng)觀察,就能夠及時發(fā)現(xiàn)這些問題,并及時加以針對性緩解??梢酝ㄟ^在訓(xùn)練中增加一些小游戲,轉(zhuǎn)移他們的注意力,從而使運(yùn)動員達(dá)到身心放松的狀態(tài)。大腦神經(jīng)元變化會引起人的焦慮和緊張情緒,教練員可以在訓(xùn)練過程中播放一些舒緩音樂,幫助運(yùn)動員對神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。但選擇音樂時要注意,節(jié)奏過快的音樂,容易造成運(yùn)動員因興奮而產(chǎn)生體力透支;過于舒緩的音樂,容易影響運(yùn)動員正常訓(xùn)練。因此,要選擇旋律歡快、節(jié)奏適中的音樂進(jìn)行訓(xùn)練。

    (二)增加運(yùn)動員實戰(zhàn)量

    隨著運(yùn)動員訓(xùn)練強(qiáng)度的不斷增加,運(yùn)動員的綜合素質(zhì)和綜合素養(yǎng)會有所提升。這時教練員要引導(dǎo)拳擊運(yùn)動員進(jìn)行實戰(zhàn)訓(xùn)練。實戰(zhàn)練習(xí)不僅可以幫助運(yùn)動員保持舒緩心態(tài),積極面對競賽,也能在實戰(zhàn)訓(xùn)練過程中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,針對自身薄弱點(diǎn)進(jìn)行針對性訓(xùn)練。同時,加強(qiáng)實戰(zhàn)訓(xùn)練也能為拳擊運(yùn)動員日后競賽奠定基礎(chǔ),避免運(yùn)動員因賽前緊張而發(fā)揮失常。實戰(zhàn)訓(xùn)練過程中,教練員要引導(dǎo)運(yùn)動員保持平常心態(tài),告知他們勝負(fù)乃兵家常事,一旦勝負(fù)欲過強(qiáng),也容易在比賽前產(chǎn)生恐懼心理,從而出現(xiàn)發(fā)揮失?,F(xiàn)象。在實戰(zhàn)訓(xùn)練過程中,教練員要選擇綜合能力相近的運(yùn)動員展開實戰(zhàn),以免因雙方力量過于懸殊,而使薄弱方在實戰(zhàn)訓(xùn)練過程中失去信心。無論是日常訓(xùn)練還是實戰(zhàn)訓(xùn)練,都需要教練員根據(jù)運(yùn)動員個體狀態(tài)制訂針對性的訓(xùn)練計劃與方案。

    (三)提升運(yùn)動員身體素質(zhì)

    打鐵還需自身硬。教練員在引導(dǎo)拳擊運(yùn)動員進(jìn)行訓(xùn)練過程中,會不斷加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度和訓(xùn)練內(nèi)容。這樣運(yùn)動員可以在訓(xùn)練中掌握更多的技術(shù)和技巧,并提升自身的身體素質(zhì)。只有自身身體素質(zhì)和拳擊技巧過硬的拳擊運(yùn)動員,才能克服恐懼心理,積極迎接各種挑戰(zhàn)。例如,拳擊訓(xùn)練過程中,不僅要加強(qiáng)對力量和耐力的訓(xùn)練,也要對靈敏度和速度進(jìn)行針對性訓(xùn)練。運(yùn)動員在技術(shù)全面提升過程中會不斷增加自信心,也會學(xué)會如何利用合理的方式進(jìn)行針對性訓(xùn)練,這有利于提升拳擊運(yùn)動員的身體素質(zhì)及心理素質(zhì)。同時,當(dāng)運(yùn)動員在訓(xùn)練過程中產(chǎn)生恐懼心理時,要及時幫助其深入剖析恐懼原因,并進(jìn)行針對性消除。例如,可以通過榜樣力量引導(dǎo)運(yùn)動員加強(qiáng)信心,從而積極迎接各種高難度訓(xùn)練和賽事。

    (四)構(gòu)建和諧的訓(xùn)練環(huán)境

    拳擊運(yùn)動員在競賽過程中面臨較大壓力,因此,在平常訓(xùn)練中要注意為運(yùn)動員構(gòu)建和諧的訓(xùn)練環(huán)境。這樣不僅可以幫助運(yùn)動員舒緩壓力,也能使運(yùn)動員心態(tài)逐漸趨于平緩。首先,長期面臨高強(qiáng)度、高壓力的拳擊訓(xùn)練,容易使運(yùn)動員對訓(xùn)練以及比賽產(chǎn)生抵觸心理,長此以往會形成恐懼情緒。因此,可以通過構(gòu)建和諧的訓(xùn)練環(huán)境,幫助拳擊運(yùn)動員有效舒緩身心,使其在訓(xùn)練過程中保持心情順暢,有效提升訓(xùn)練效果。其次,勝敗乃兵家常事,運(yùn)動員在比賽過程中經(jīng)常面臨輸贏,必須幫助運(yùn)動員加強(qiáng)自我情緒調(diào)節(jié),使他們以健康的心態(tài)面對比賽。例如,可以通過循環(huán)式訓(xùn)練幫助運(yùn)動員穩(wěn)定情緒,也可以在訓(xùn)練過程中播放一些輕音樂,從而幫助運(yùn)動員保持樂觀心態(tài)。拳擊運(yùn)動員只有在一次次比賽和訓(xùn)練中進(jìn)行自我突破、心情放松舒緩才能幫助自身保持最佳的訓(xùn)練狀態(tài)。

    四、結(jié)語

    拳擊運(yùn)動本身具有較高的危險性,運(yùn)動員在訓(xùn)練過程中難免產(chǎn)生恐懼心理,從而會影響運(yùn)動員的正常發(fā)揮。因此,在實際訓(xùn)練過程中,一定要加強(qiáng)對運(yùn)動員的心理引導(dǎo)和調(diào)節(jié),保證運(yùn)動員通過拳擊訓(xùn)練不斷進(jìn)行自我提升,也能以最佳狀態(tài)迎接拳擊競賽。同時,教練員要加強(qiáng)對拳擊運(yùn)動員的具體關(guān)注,確保拳擊運(yùn)動員的素質(zhì)可以在訓(xùn)練過程中得到全面提升。

    參考文獻(xiàn):

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    [4]何凌輝,周立.“拳擊進(jìn)校園”開展中存在的問題及對策研究[J].當(dāng)代體育科技,2016(30):121-122.

    作者:黨勇 單位:內(nèi)蒙古自治區(qū)重競技運(yùn)動管理中心

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