地方高校美術教育與民間美術文化融合
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民間美術是中華民族藝術的母體藝術，也是傳統文化精華之一。它根植于民間，是勞動人民在漫長歷史進程中創造出的燦爛文化。然而，隨著社會的進步，人們對那些似乎與現代觀念格格不入的民間美術漸漸有所忽略。學生們對民間美術文化更是知之甚少，因此把民間美術融入地方高校美術專業之中具有重要的現實意義。
一、民間美術與地方高校美術教育融合的意義
民間美術是勞動人民為適應并滿足自己的生活需要和審美要求，利用地方資源進行手工制作的一種藝術形式，具有很強的實用性，是勞動人民智慧的結晶。同時也具有強烈的民族精神。因此，在地方高等藝術院校中融入民間美術，對于民間美術的保護與開發有著積極作用。而把民間美術作為正規美術教學的一個重要分支，也是對傳統美術教學的重要補充。
（二）是對大學生進行“愛國愛家”教育的有效途徑
“愛國愛家”教育是大學生思想政治教育的重點內容。把地方民間美術融入美術教學之中，更能激發大學生的愛國情懷，增強民族自尊心、自信心和自豪感。因此，學習民間美術絕不單純是為了藝術知識的掌握和技藝的提高，更是實施愛國主義教育的有效途徑。愛國首先要愛家，學習和研究中國民間美術可以從研究本土民間美術開始，這樣有利于大學生增進對家鄉的情感，樹立“以建設家鄉為己任”的觀念。
（三）有啟迪教化功能
民間美術的內容中大多倡導的主題都是真、善、美。這些都是我國代代傳承并倡導的美德，也是當代人文素質教育的重要內容。時至今日，民間美術的文化教育功能在現代社會的意義仍不可忽視，它除了藝術價值外，所倡導的主題內容也能喚起人們的社會責任感和使命感，不斷啟發我們去思考世界觀和價值觀。通過對民間美術進行深入了解，可以從其塑造的藝術形象中得到很多啟示，從而認識到民間美術的文化教化功能。
（四）有利于促進地方旅游經濟發展
中國歷史文化悠久，名勝古跡無數，旅游文化資源豐富。自改革開放以來，為了發展地方經濟，各地相繼開發了一批有地方文化特色的旅游項目，不僅豐富了人民群眾的精神文化生活，也推動了地方經濟的發展。但仔細考察我國的旅游市場就會發現，除了自然景觀各具特色外，工藝美術紀念品卻大同小異，鮮見獨具地方特色和值得收藏的工藝品。長此以往，很可能影響各地經濟及旅游規模的發展。把民間美術融入地方高校，培養專業人才，不但可以傳承和保護地方民間美術，還能開發、創新出既有傳統特色，又融入現代新意的民間工藝品與地方紀念品，從而推動地方經濟及旅游業的發展。
（五）有利于優化學生的知識結構
現在，各地方美術高校的美術教育中應專門開設民間美術課程，并成立民間美術系及相關專業。目前，只有中央美術學院等高等學府開設了民間美術系和民間美術專業，地方美術院校及高師院校也應加快腳步，跟上時代步伐，把民間美術與地方美術教育有機融合，注重學生對地方民間美術教學的實地調查，引導其對于本地區民間美術進行更深的了解。這樣就形成了多學科的交叉、融合，對于拓展大學生文化視野、增強文化內涵有著積極作用。
二、在地方高校中拓展民間美術的途徑
（一）把民間美術納入高校美術教育的課堂
高?？梢栽诿佬g專業中開設地方民俗文化、民間美術作品賞析以及民間美術工藝品的簡單制作課程，在非美術專業開設民間美術選修課，以公共欣賞課的方式來激發學生對于地方民間美術學習的興趣，讓其進一步了解和認識民間美術。為了激發學生對民間美術學習的熱情，可以加強實踐教學，引導學生把民間美術的元素融入藝術創作之中，進而增加文化內涵。
（二）構建地方高校民間美術課程體系，組建民間美術教研室
讓民間美術納入地方高校的美術教育。首先，我們應該解決怎樣建設課程體系的問題。地方高校應根據本地方的特色來開發和制定民間美術課程內容，突出地域性與民族性特點，在教學內容與教學手段方面，可以突破傳統，真正拓展地方高校美術教育的范圍，讓地方高校真正成為研究地方民間美術的一個重要基地。因此，我們可以通過建立民間美術教研室來完成教學和科研的任務，另外，可以由本校教師和當地的民間藝人來共同完成研究工作。
（三）利用地方民間美術的資源，拓展教學空間
可以組建民間美術的校外實訓基地，使學生近距離接觸民間美術，親自去考察并參與實踐，或是以“外出采風”的形式讓學生去感受、挖掘民間美術并收集、整理成第一手資料。這樣拓展美術教學的空間，讓學生對民間美術有更深刻的認識。實踐教學也是對平時理論教學的補充，可邀請當地民間美術研究者及優秀的民間藝人授課，以此來激發學生對民間美術學習與創作的熱情。
三、開展民間美術教育已成為國際化教育發展的新趨勢
民間美術文化繼承與發展是一個重要課題，也已成為我國新時期美術教育中的一個熱點。不少發達國家已經在高校教育中開展了對于本國民間藝術的教學和研究，同時也積極地發掘和保護本國特色的文化資源。人們越來越清晰的認識到，具有民族特色及地方特色的教育才是世界教育發展的大趨勢，即“越是民族的，越是世界的”。民間美術教育極具民族特色和地方特征，因此，高校美術教育與地方民間美術的融合在當代是十分必要的，不但能擴充現代美術教育的分支，發揮出多學科交叉并存的優勢，也能使大學生更好地認識民族傳統文化的精髓。作為21世紀美術專業的大學生，有責任和義務繼承和發展民族優秀的文化資源，使民間美術課程在當代地方高校美術教育中長足發展下去.
作者：代靜
