鋼琴教學(xué)改革論文
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（一）教學(xué)模式的改變
教學(xué)模式是開(kāi)展教學(xué)的教學(xué)方法和開(kāi)展整個(gè)的教學(xué)的指導(dǎo)方針，因此要培養(yǎng)鋼琴演奏人才，就要將原有的教育模式進(jìn)行改革，樹(shù)立新時(shí)期的藝術(shù)教育觀(guān)，真正的開(kāi)展素質(zhì)教育，將學(xué)生培養(yǎng)成能彈、能唱、能譜曲的人才而不是簡(jiǎn)單的一個(gè)鋼琴演奏員。將學(xué)生的鋼琴教學(xué)和各種美學(xué)教育結(jié)合在一起讓學(xué)生有一種美的感受，體會(huì)什么叫做美，積極的去尋找美，提高自身的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的情操、加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。將很多藝術(shù)相關(guān)的學(xué)科也納入到學(xué)生的培養(yǎng)方案當(dāng)中，例如心理學(xué)、美學(xué)、音樂(lè)素養(yǎng)等等，多種學(xué)科共同滲透到音樂(lè)當(dāng)中，搭建一個(gè)鋼琴的新的教學(xué)模式即可以培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)，又能有力的提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，以前的教學(xué)實(shí)踐主要以講課為中心，學(xué)生聽(tīng)課練習(xí)為主，這種模式忽視了學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。所以要改變以教師為主體的教學(xué)模式到以學(xué)生自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)模式，這也是新時(shí)代對(duì)青少年的要求。
（二）提高師資水平以及教學(xué)設(shè)備的完善
鋼琴是一個(gè)以實(shí)踐為主的課程，這需要教師不僅要有充分的理論知識(shí)以及實(shí)踐的能力，具有較強(qiáng)的作品分析和欣賞的能力，還要具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，要使鋼琴藝術(shù)朝著現(xiàn)代化、國(guó)際化的方向發(fā)展，教師不應(yīng)像以前一樣僅僅教學(xué)生樂(lè)理知識(shí)、各種演奏技巧，研究各種學(xué)生的特點(diǎn)，做到因材施教，使得學(xué)生在鋼琴學(xué)習(xí)中都能得到樂(lè)趣，成為不同方面的人才。教學(xué)方面的一個(gè)重要部分就是教學(xué)設(shè)備，較好的教學(xué)設(shè)備是開(kāi)展教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是提升學(xué)生鋼琴能力的一個(gè)重要保障，擴(kuò)大音樂(lè)室的開(kāi)放時(shí)間，讓學(xué)生可以多多的進(jìn)行練習(xí)，提高其實(shí)踐的能力，舉行各種課外活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在大型場(chǎng)合的舞臺(tái)上進(jìn)行表演，增強(qiáng)她們的實(shí)戰(zhàn)能力。
（三）提高學(xué)生的演奏心理狀態(tài)
學(xué)生的心理狀態(tài)對(duì)鋼琴的演奏效果有著十分大的影響，舞臺(tái)上音響的效果，演奏者自身的緊張心理都會(huì)使演奏的效果不好，因此對(duì)演奏者的心理有著很高的要求，所以教師在教學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要正確的引導(dǎo)學(xué)生心理狀態(tài)，提高他們的應(yīng)變的能力，在目前的教學(xué)中太多的注意學(xué)生演奏技巧，而很容易忽視了學(xué)生整體協(xié)調(diào)性的控制以及在演奏過(guò)程中不被其他因素分散注意力的能力，而這些對(duì)于一個(gè)鋼琴演奏者的影響也是非常大的，導(dǎo)致其鋼琴演奏水平難以達(dá)到一定的高度，所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的心理引導(dǎo)是一個(gè)十分必要的教學(xué)環(huán)節(jié)。
（四）加大力度對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)
一個(gè)優(yōu)秀的教師才能培育出好的學(xué)生，教師水平?jīng)Q定著學(xué)校的教學(xué)水平，所以高校一定要加大對(duì)教師的培訓(xùn)的投資，對(duì)青年的音樂(lè)教師進(jìn)行多方面的培訓(xùn)，提供其演出、學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，讓青年教師能夠積極的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，講好的經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)到自己的學(xué)校，努力的改進(jìn)自己的教學(xué)方法，為學(xué)生的提高做出一個(gè)保障。
（五）引入多媒體教學(xué)
隨著信息化教學(xué)的快速發(fā)展，我國(guó)很多學(xué)科都引入了多媒體教學(xué)，讓學(xué)生以立體化的感覺(jué)所學(xué)的內(nèi)容，鋼琴教學(xué)也可以這樣，可以將音樂(lè)作品、音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)視頻等等在上課的時(shí)候?yàn)閷W(xué)生播放，并在播放的間歇為學(xué)生指導(dǎo)，這樣既增加了學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，又可以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。
二、結(jié)語(yǔ)
總之，隨著我國(guó)鋼琴教學(xué)的不斷完善，我們的鋼琴教育要向著現(xiàn)代化、科學(xué)化邁進(jìn)。高校的鋼琴教學(xué)要積極的思考教學(xué)改革方法，完善教學(xué)方法，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，積極的與學(xué)生對(duì)話(huà)，提高他們對(duì)音樂(lè)的興趣、對(duì)鋼琴的興趣，為我國(guó)的素質(zhì)化教育做出貢獻(xiàn)。
作者：李丹 單位：北華大學(xué)師范分院
