計算機基礎教學德育教育探討

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【摘要】在中職院校中，學生往往由于身心尚未發(fā)展成熟，對外界的不良誘惑缺少一定的抵抗力，而目前網(wǎng)絡、社會等各方面都存在著各種良莠不齊的信息與活動，對中職學生的健康成長產(chǎn)生這極大的威脅。因此，對中學生的德育工作就顯得尤為重要。目前在新課程改革的背景下，對學生的德育不僅僅停留在基礎的德育課程中，而是體現(xiàn)在各個科目的基礎教學中。本文將針對中職學生德育現(xiàn)狀提出計算機基礎教學中的德育教育策略。

【關鍵詞】中職教育；計算機；德育教育

德育工作是素質(zhì)教育中最主要最根本的教育，它能夠?qū)W生的成長發(fā)展以及終身產(chǎn)生十分深遠的影響。對中職學生的德育，主要工作是幫助學生提高思想道德修養(yǎng)的和法治精神，也要幫助學生學會抵制不良誘惑，健康快樂的學習與成長。在計算機課程的基礎教學中，除了計算機知識與基礎能力的教學，其中也應該向?qū)W生滲透一定的德育教育，從而為學生創(chuàng)建良好的德育環(huán)境，在校園的各個地方都能夠受到良好的德育教育與品質(zhì)熏陶，逐漸成長，促進學生優(yōu)良品質(zhì)的形成。

一、當今時代中職院校中的德育現(xiàn)狀

1.德育課程形式單一，沒有顯著效果

在中職的院校中，在注重專業(yè)課程教學的背景下，德育課程往往沒有引起校方的重視。德育課程在中職教學體系中所占課時較少，而且學校也沒有開設其他形式的德育工作，對學生進行的與僅通過德育課程進行，而在課程中教師的教學方法往往較為傳統(tǒng)，通過對課本知識的口頭講解進行德育，面對豐富的世界學生難以根據(jù)教師講授的知識進行判斷與選擇，從而難以達到新課程背景下對中職院校的德育工作要求。

2.中職院校對學生的管理模式有待提升

中職學生往往正處于叛逆期，而且他們身心尚未發(fā)展成熟，在面對各種誘惑的時候缺乏理性客觀的判斷力，如果缺乏科學的管理與適當?shù)囊龑?，很容易走上歧途。在一些中職院校中往往存在著管理松懈的情況，對學生的學習以外的事情缺乏管理，教師對學生也沒有足夠的關心與幫助，這也會對學生的德育情況產(chǎn)生一定的影響。

3.任課教師缺乏德育觀念

德育工作實際上不僅僅局限在德育課程上，教師的責任是教書育人，以此，中職院校中的每位教師都具有對學生進行德育教育的責任。而一些中職教師的教學觀念較為落后，仍然在課堂上只進行知識的講解，忽視對學生的能力培養(yǎng)UI情感熏陶，對學生的德育工作沒有起到足夠的重視，缺乏德育觀念，從而不利于中職院校德育工作的全面推進。

二、中職計算機基礎教學中進行德育教育的策略

1.在課堂上培養(yǎng)學生的優(yōu)良習慣

在計算機課程中，學生需要到計算機教室進行學習，對計算機的操作、愛護，課堂紀律的保持等方面，都能夠體現(xiàn)學生個人的思想品德修養(yǎng)。教師在課堂上幫助學生培養(yǎng)良好的行為習慣與學習態(tài)度，能夠在一定程度上對學生的日常生活行為與思維產(chǎn)生一定的影響，提升學生的思想道德素質(zhì)，從而促進德育工作的推進。教師可以要求學生正確使用計算機，愛護公共物品，保護公共財產(chǎn)，對計算機進行保護。在課堂教學中，保持安靜，認真聆聽，認真思考，與教師之間可以進行交流溝通。在計算機基礎教學課堂上養(yǎng)成良好的習慣與學習態(tài)度。

2.幫助學生抵制網(wǎng)絡上的不良誘惑

互聯(lián)網(wǎng)信息技術既給人們帶來了大量豐富的優(yōu)質(zhì)資源，又在一定程度上將一些不良文化進行傳播，尤其是對于身心尚未發(fā)展成熟、缺乏抵抗力與思辨能力的中職學生，來說，一些網(wǎng)絡上的不良文化彈窗與虛假信息等等，容易向?qū)W生傳播黃、賭、毒等不良信息，對中職學生的成長造成極大的危害。因此，在計算機基礎教學的課程中，教師需要對學生的計算及使用技巧與殺毒、凈化網(wǎng)絡方法進行傳授，同時也要為學生進行思想教育，幫助學生抵擋不良誘惑，正確的看待網(wǎng)絡的應用。由于互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡成為學生日常不可避免的接觸的工具，因此如何正確應用網(wǎng)絡，這也是德育教育中的重要內(nèi)容，需要計算機教師在課堂上逐漸向?qū)W生進行滲透。

3.合理利用計算機網(wǎng)絡對學生進行德育

互聯(lián)網(wǎng)上雖然存在著一些五花八門的冗雜信息，但是正確的利用互聯(lián)網(wǎng)，開發(fā)其優(yōu)勢作用，能夠?qū)χ新殞W生的德育工作產(chǎn)生較大的推動效果。計算機教師可以在基礎教學中充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術，引導學生在網(wǎng)絡上觀看一些優(yōu)秀的德育短片，例如搜集十大感動中國人物評選活動，對他們的先進事跡進行了解與網(wǎng)上投票，這會對學生的心靈產(chǎn)生一定的積極的正面的影響。教師還可以通過微博、貼吧等網(wǎng)絡社區(qū)，針對某一道德事件引發(fā)學生的討論，并對學生的言論進行適當?shù)匾龑Ш蛦l(fā)，幫助學生培養(yǎng)正確的價值觀念與道德思想。計算機互聯(lián)網(wǎng)在計算機課堂上只要得到合理的利用，就能夠?qū)χ新毜掠ぷ髌鸬胶艽蟮膸椭饔谩?/p>

結(jié)語

在中職計算機基礎教學中，教師通過一些基礎的知識教學與課上規(guī)范的制定、與學生之間的交流溝通等等，對學生進行有目的的德育工作，努力將德育與課程內(nèi)容相融合，使學生能夠在輕松和諧的課堂氛圍中學習知識，接受德育，從而在潛移默化中提升中職學生的思想道德水平與綜合素質(zhì)，幫助他們抵擋不良誘惑，在健康積極的環(huán)境下學習與成長。

參考文獻：

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作者：蔡昌余 單位：重慶市豐都縣職業(yè)教育中心