創造性高職計算機教學論文
前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了創造性高職計算機教學論文范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。
創造性教學理念下高職計算機教學要獲得創新發展，需要不僅進行改革創新，無論是教學體系，教學內容，教學方式上都要有所創新，要切實通過改革創新促進計算機教學的發展，提高學生的計算機應用水平，促進學生創造能力的發展。具體而言，高職計算機教學改革創新需要從以下幾方面努力：
1.1要實現教學體系的改革創新
目前，在高職計算機教學體系建設上還存在很多問題，高職計算機教學體系是在模仿一般高校的基礎上設立起來的，不適合計算機水平較差的高職學生，另外，教學體系的理論性強，實踐性不足，嚴重影響學生計算機應用水平的提高。加之，在計算機領域中，各種新技術，新型軟件不斷出現，計算機信息處理功能日新月異，這些與時代緊密相連的內容在高職計算機教學體系中都沒有得到很好的體現，因此，改革高職計算機教學體系工作緊迫。針對高職院校的實際情況，教學體系的改革要能夠分階段地進行。第一階段面要改革計算機基礎課程，計算機基礎課程內容要與學生的工作需要結合起來，增加一些與學生專業相關的內容。第二階段要進行計算機應用技術課程體系的改革，通過改革使學生掌握采購，配置安裝電腦相關硬件以及安裝電腦需要的軟件程序等內容，第三階段為電腦應用課程課改，通過改革增加實踐教學內容，通過實踐教學，提高學生解決實際問題的能力。在課程體系改革中，要重視各門課程的優化組合，要重視理論與實踐知識的相互配合，通過課程體系改革，為學生提供他們真正需要的教學資源，以促進學生更好學習，更好發展。
1.2要實現教學模式的改革創新
在傳統的高職計算機教學中，以理論講解的方式為主，即使有實踐活動內容，實踐教學所占的課時比例也不多，這種以理論為主的教學模式嚴重制約了學生計算機學習積極性的發展。新形勢下，在創造性理念上進行高職計算機教學改革，必須進行教學模式的改革創新。具體而言，需要從以下方面進行創新：第一，要突出實踐教學環節。要提高學生的計算機知識的應用能力，使學生的創造力得到發展，就必須依賴于實踐教學，因此，在高職計算機教學中，要重視實踐教學。在高職計算機課程安排上，要把課堂理論學習與實踐學習結合起來，使學生的課堂學習時間和上機操作實踐相同，通過增加實踐教學課時的方式，使學生能夠變理論邊實踐，提高學生應用計算機知識解決問題的能力，發展學生的是計算機應用的創造力。第二，要突出合作教學。在高職計算機教學中，實際操作過程基本都是以一人一臺計算機的方式開展的。在教學的過程中，學生會遇到很多問題，如果教師不注重引導學生以合作的方式解決問題，很多問題永遠成為問題，學生計算機水平很難提高。因此，在高職計算機教學中，要突出合作教學環節。教師要針對教學內容，設置學生需要的計算機任務。然后，引導學生利用合作學習方式完成任務。通過這種教學，可以有效培養學生的合作精神，引導學生的的合作合作習慣，對于學生有效學習計算機知識，有效提高學生的計算機應用水平，促進學生計算機學習中問題的解決，促進學生在合作中獲得創造性發展都有積極的意義。
1.3要實現教學手段的創新
在創造性理念下開展計算機教學活動，需要積極進行教學手段創新，通過教學手段創新，激發學生的學習計算機的積極性，促進學生有效學習計算機，有效應用計算機解決問題，促進學生創新能力的發展。實現教學手段的創新的方式是很多的，比如，創設合理的教學環境，引導學生進行自主探究性學習；設置合理的教學問題，使學生在問題解決的過程中發展自己，有效學習知識，提高能力；利用對比教學，利用實踐教學等等，教師要根據教學內容，根據學生的情況，積極進行教學手段創新就可以有效推動計算機教學的發展。比如，在Word的文檔排版的教學中，教師可以設置問題促進學生有效學習。問題可以這樣設置，如何使Word看上去更美觀？引導學生圍繞這個問題，分析討論進行操作實踐，這對于提高學生分析問題解決問題的能力，提高學生的創造能力具有積極的作用。
2結語
總之，在高職計算機教學中，要能夠以創造性教學理念指導教學活動，能夠在創造性教學理念的引導下進行教學改革創新，創新教學體系、教學模式和教學內容，通過創新教學促進學生更好地學習計算機知識，提高學生的應用計算機解決問題的能力，培養學生的創造能力，這對于實現學生的全面發展具有積極的意。
作者：鐘園園 單位：九江職業大學