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    建筑工程預算課程的教學思考

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    建筑工程預算課程的教學思考

    摘要:建筑工程預算這門課程相對而言比較的枯燥,為了能夠讓學生更好地掌握這門課程,我們需要做的是培養學生對這門課程的興趣。那么,因為考慮到中職教育的特殊性,我們可以在教學中插入一些實際的預算項目,通過實踐去提升學生實際的工作能力。在真正的工程預算中,預算人員的工作量是相對較大的,需要經過看圖、計算和校正等環節,那么這就需要中職院校的學生在學習時不僅僅要積累大量的知識,還要具備一定的操作能力。

    關鍵詞:中職教育;建筑工程預算;教學思考

    伴隨著建筑行業的蓬勃發展,建筑工程預算的課程逐漸得到了重視。但是就目前的情況來看,在建筑工程預算方面的人才還存在著嚴重缺乏的現狀,這也影響到了我國建筑業的持續發展。目前,很多的中職院校開設了建筑工程預算課程,并且引進優秀的教師,為社會輸送了一些優秀的預算人才。但是其在發展中不可否認的還存在著一些問題,如何應對這些問題,提升建筑工程預算課程的教學質量,為社會培養更多的專業人才成為了目前我們迫切要解決的問題。

    一、中職建筑工程預算課程教學現狀

    (一)對建筑工程預算課程認識存在偏頗

    伴隨著建筑業的發展,建筑工程預算被列為一項獨立的課程進入到了我們的教學中。這門課程開設的時間不長,目前還有一些院校沒有設立。并且很多的教師對于這門課程的認識程度不夠,教學中沿用了以往的一些教學方式,從而導致了無法高效的提升建筑工程預算課程的教學質量。

    (二)建筑工程預算的課程教學上比較落后

    建筑工程預算這門課程在學習中還會涉及到很多的專業知識,所以理論性比較強,學習中會遇到很多的專業性的語言。因為進入中職院校學習的學生他們的基礎一般比較薄弱,所以學習中對于這些理論性的內容不能夠準確的理解,同時有些學校只注意學習課本,不注重實踐,使得學生在學習中不能夠得到有效的鍛煉,實踐能力無法得到有效的提升。這種純理論的學習會讓學生逐漸對這門課程失去興趣。

    (三)中職院校專業性教師缺乏

    目前一些中職院校,關于建筑工程預算方面的專業教師相對匱乏,他們不能夠很好的把握建筑行業發展的趨勢,在教學中只能對教材進行簡單地講述,不能夠根據實際的情況進行運用和展示,這樣無法很好地調動學生學習的主動性,使得建筑工程預算課程教學質量難以提升。

    二、中職建筑工程預算課程教學質量提升策略

    (一)加強對建筑工程預算課程的認識

    中職建筑工程預算這門課程在教學中一定要引導學生進行實踐活動,通過實踐將各種理論的要點知識進行理解和結合,從而真正能夠運用理論的知識去解決實際的問題。那么,為了能夠提升建筑工程預算這門課程的教學質量,我們首先要做的就是改變他們以往錯誤的教育理念。在教學中對教師進行宣傳,不僅僅是一些先進的教學理念,同時要滲透目前建筑行業的發展情況和趨勢,同時,還要讓從事該門課程教學的教師認識到當前建筑行業在工程預算中面臨的困難,從而意識到該門課程有效開展的重要意義,加強對該門課程的認識,進而能夠更好地從事這門課程的教學,為社會輸送更多的建筑工程預算人才,解決建筑行業遇到的有關工程預算的難題。

    (二)改變傳統的教學模式和方法

    當今的教育強調的是以人為本,目前很多的中職院校都開始重視學生的主體地位,因此,教師也開始嘗試一些新的教學方式,希望能夠提升學生對該門課程的興趣,讓他們能夠更好地融入課堂中。比如,我們可以開展小組式或者是情景式的教學方式,在課堂中設計一些小的驚喜環節,提升課堂的趣味性。另外也可以將實際的場景在課堂中進行模擬,讓學生參與真正的分析,提升學生的實踐能力。伴隨著信息化的不斷發展,當前很多先進的教學手段逐漸走到了課堂中,這些先進的技術手段同樣可以被建筑工程預算課程所應用。我們可以借助微信、網絡媒體進行教學,也可以將我們的課堂放到網上進行遠程教學,從而實現學生隨時隨地的學習。最后,為了有效保證學生步入到工作崗位后能夠學有所用,我們在教學中一定要開展一些實踐活動。學校可以和企業建立一些合作,讓學生能夠真正走到實際的崗位中參與實踐,更深刻的理解課堂學習的理論知識。

    (三)提升建筑工程預算課程教師的專業水平

    教師的能力水平直接決定了學生對這門課程學習的好壞程度。為此,我們需要從教師入手,提升他們的各項能力。對于教師進行適當的培訓,也可以讓教師多參與企業的實踐活動。例如,我們可以讓教師在建筑企業中掛職進行學習和實踐,這樣教師才能夠更好地把握建筑行業的最新的動向和發展趨勢,從而在課堂中更好地指導學生。

    三、結束語

    建筑工程預算課程的教學存在著一定的難度和挑戰。為了能夠更好地提升中職建筑工程預算課程的教學質量,我們需要改變我們的舊觀念,將理論和實踐結合,采用先進的教學手段,不斷地提高教師的綜合素質。通過以上的措施有效的提升學生學習該門課程的興趣和質量,從而更好地為社會輸送建筑工程預算的人才,解決目前建筑行業中遇到的工程預算的問題。

    參考文獻:

    [1]唐艷.對《建筑工程預算》課程的教學思考[J].四川建材,2016(06).

    [2]高慧.結合國賽探討建筑工程預算課程的教學改革[J].職業,2017(08).

    作者:錢麗萍 單位:柯橋區職業教育中心

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