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    婦產科護理中孕期健康教育的應用

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    婦產科護理中孕期健康教育的應用

    摘要:目的:對孕期健康教育應用在婦產科護理中的效果進行分析。方法:以我院80例產婦為調查樣本,患者在分層抽樣法下分為對照組、觀察組,各40例。對照組給予基礎護理,觀察組同時開展健康教育,比較兩組患者相關知識知曉程度以及患者護理滿意度。結果:兩組患者管理前健康知識水平無統計差異(P>0.05);管理后觀察組患者評分高于對照組,統計有差異(P<0.05)。觀察組患者護理滿意度高于對照組(P<0.05)。結論:孕期健康教育能夠幫助患者加強妊娠相關知識認知度,有助于提升護患關系和諧度。

    關鍵詞:孕期;健康教育;婦產科

    孕婦身體狀況直接影響胎兒生長發育,而孕婦對妊娠相關知識的了解程度對其自身行為有著顯著的影響,提升孕婦健康知識水平對規范孕婦行為、提升孕婦生活質量十分重要,其同時能夠糾正孕婦不良的情緒和心理,對保證胎兒和孕婦自身健康非常有利[1]。孕期健康教育是在孕婦妊娠期間開展的護理干預行為,能夠提升孕婦健康知識水平,本次研究將對孕期健康教育的干預效果進行深入研究。

    1資料與方法

    1.1一般資料

    以我院80例產婦為調查樣本,所有患者均為2018年5月-2019年5月間我院收治人員。患者無慢性病;患者無器官功能障礙;患者無妊娠合并癥;患者無意識障礙;患者無系統慢性病變;患者知情且同意參與調查。對照組:患者年齡平均(28.9±3.4)歲,孕周平均(8.9±2.3)周,初產婦23例,經產婦17例。觀察組:患者年齡平均(29.2±3.1)歲,孕周平均(8.2±2.5)周,初產婦24例,經產婦18例。

    1.2一般方法

    對照組:患者給予常規孕期指導和管理,叮囑患者調整飲食,同時給予其相應的幫助。觀察組:患者同時給予健康指導。將孕期不同階段的注意事項進行整理,制定健康宣傳手冊,詳細記錄孕期保健知識、孕期檢查內容、孕期分娩預兆、分娩流程等相關內容,將其發放給患者,方便患者隨時翻看。生活、飲食指導:開展孕期健康指導講座,為孕婦詳細講解孕期科學飲食、科學運動,對孕婦的體質量、飲食結構進行評估,結合其日常飲食喜好為其制定飲食食譜,叮囑其保持規律的作息。指導孕婦開展孕期運動,包括孕產瑜伽、分娩體操等,提升孕婦體質,幫助孕婦順利渡過妊娠、分娩期。心理指導:孕期體內激素分泌異常,產婦容易出現情緒波動。護理人員要針對出現負面情緒的人員進行調節,通過疏導、安撫的方式改善其情緒,必要時可采取心理學技巧幫助患者緩解情緒[2]。多與孕婦家屬溝通,了解孕婦家庭狀況,叮囑家屬多包容、照顧孕婦,讓其能夠保持良好的情緒。胎動監測:對胎兒胎動進行監測,指導孕婦如何判斷胎動正常、胎動異常,教會孕婦正確數胎動的方式,一旦發現胎動異常要立刻來院檢查。分娩管理:分娩前可通過視頻、圖片等方式對分娩注意事項進行講解,讓其了解自然分娩的好處,同時對母乳喂養的優勢進行講解,鼓勵孕婦開展自然分娩和母乳喂養[3]。必要時可開展相應的自然分娩、母乳喂養培訓,提升其自信心。

    1.3觀察指標

    采用我院自制量表對患者健康知識水平進行調查,總分100分,分數高為宜。采用我院自制量表評估患者護理滿意度,總分10分,10分為滿意,8-9分為一般,8分以下為不滿意。滿意度=滿意度比例。

    1.4數據統計

    采用SPSS18.0軟件處理文中數據,t值為計量資料檢驗值,卡方值視為計數資料檢驗值,P<0.05視為具有統計學差異。

    2結果

    2.1健康知識水平

    兩組患者管理前健康知識水平無統計差異(P>0.05);管理后觀察組患者評分高于對照組,統計有差異(P<0.05),詳見下表。

    2.2護理滿意度比較

    觀察組患者護理滿意度(97.5%)高于對照組(80.0%),具有統計差異(P<0.05),詳見下表。

    3討論

    孕婦在妊娠期間由于生理機能變化顯著,其會出現一系列機體應激反應,包括生理應激反應和心理應激反應,孕婦會出現明顯的不適感,若其對孕期相關知識缺乏則會容易引發不良事件,加之對分娩的恐懼情緒會增加剖宮產率,不利于其后期康復,甚至威脅胎兒/新生兒安全[4]。在孕期開展健康指導能夠提升孕婦對孕期相關知識的了解程度,通過開展健康指導還能夠糾正其不良的生活行為和錯誤認知,能夠讓孕婦保持一個相對穩定的情緒[5]。管理后觀察組患者對孕期相關知識認知度更高,證明孕期健康教育效果理想。

    參考文獻

    [1]岳玲.孕期健康教育在婦產科門診護理中的臨床應用觀察[J].智慧健康,2019,5(24):47-48.

    [2]肖瑤.孕期健康教育在婦產科門診護理中的臨床應用研究[J].心理月刊,2019,14(12):123.

    [3]曹秀淑,萬俊紅,楊麗英,等.孕期健康教育在婦產科門診護理中的臨床應用[J].實用婦科內分泌電子雜志,2019,6(14):165+169.

    [4]劉丹.孕期健康教育在婦產科護理中的臨床應用效果觀察[J].實用婦科內分泌電子雜志,2019,6(12):164+166.

    [5]邢艷燕.孕期健康教育在婦產科門診護理中的臨床應用研究[J].中國醫藥指南,2019,17(01):284.

    作者:薛晴 單位:辛集市婦幼保健院

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