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    兒科門(mén)診輸液患者綜合護(hù)理干預(yù)效果分析

    前言:想要寫(xiě)出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了兒科門(mén)診輸液患者綜合護(hù)理干預(yù)效果分析范文,希望能給你帶來(lái)靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

    兒科門(mén)診輸液患者綜合護(hù)理干預(yù)效果分析

    摘要:目的:探討兒科門(mén)診輸液患者中運(yùn)用綜合護(hù)理干預(yù)效果。方法:研究觀察2018年4月至2019年5月期間接收的206例兒科門(mén)診輸液患者,隨機(jī)分為觀察組與對(duì)照組各103例,對(duì)照組運(yùn)用常規(guī)護(hù)理,觀察組運(yùn)用綜合護(hù)理干預(yù),分析各組護(hù)理操作后患兒配合率、護(hù)患糾紛率、家屬護(hù)理滿(mǎn)意度情況。結(jié)果:在患兒配合率、護(hù)患糾紛率上,觀察組為76.70%和3.88%,對(duì)照組為55.34%和18.45%,對(duì)比有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p<0.05);在患兒家屬護(hù)理滿(mǎn)意度上,觀察組89.32%,對(duì)照組為72.82%,對(duì)比有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p<0.05)。結(jié)論:兒科門(mén)診輸液患者中運(yùn)用綜合護(hù)理干預(yù)可以有效的提升患兒配合度,減少護(hù)患矛盾糾紛,提升家屬滿(mǎn)意度,有助于和諧護(hù)患關(guān)系的構(gòu)建。

    關(guān)鍵詞:兒科;門(mén)診輸液;綜合護(hù)理干預(yù);效果

    兒科門(mén)診輸液中由于患兒自控能力差,表達(dá)能力不足,輸液中容易出現(xiàn)激烈的情緒波動(dòng),配合難度大,由此導(dǎo)致輸液工作阻力,甚至由此引發(fā)護(hù)患矛盾沖突。護(hù)理工作需要充分的針對(duì)患兒情況,采用特殊的語(yǔ)言與操作辦法,穩(wěn)定患兒情緒,進(jìn)而穩(wěn)定家屬情緒。本文研究觀察2018年4月至2019年5月期間接收的206例兒科門(mén)診輸液患者,分析運(yùn)用綜合護(hù)理干預(yù)后患兒配合率、護(hù)患糾紛率、家屬護(hù)理滿(mǎn)意度情況,內(nèi)容如下。

    1資料與方法

    1.1一般資料

    研究觀察2018年4月至2019年5月期間接收的206例兒科門(mén)診輸液患者,隨機(jī)分為觀察組與對(duì)照組各103例。對(duì)照組中,男患兒58例,女45例;年齡從1歲至13歲,平均(7.29±2.51)歲;觀察組中,男患兒54例,女49例;年齡從1歲至13歲,平均(7.96±1.42)歲;兩組在基本的年齡、性別與病情等信息上沒(méi)有明顯差異,有可比性。

    1.2方法

    對(duì)照組運(yùn)用常規(guī)護(hù)理,觀察組運(yùn)用綜合護(hù)理干預(yù),內(nèi)容如下:

    1.2.1健康教育需要針對(duì)患兒與家屬做好必要的健康教育,通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的引導(dǎo)來(lái)促使患方配合輸液工作的開(kāi)展。要通過(guò)解釋說(shuō)明來(lái)達(dá)到患兒逐步熟悉治療環(huán)境,減少焦躁情緒的效果,避免其過(guò)于緊張導(dǎo)致的心理壓力與躁動(dòng)[1]。要讓家屬保持平穩(wěn)的情緒,讓其意識(shí)到家屬的安撫對(duì)患兒平穩(wěn)情緒有較好的輔助作用。要家屬提升治療配合度,由此保證工作開(kāi)展的順暢性。教育指導(dǎo)要通俗易懂,同時(shí)要配合一定情緒安撫的意識(shí),讓家屬快速理解護(hù)理工作配合要領(lǐng),迅速做好配合角色中。可以指示家屬觀看墻面宣傳內(nèi)容,快遞理解注射注意事項(xiàng)與流程。要指導(dǎo)家屬掌握基本的兒童保健知識(shí),做好基本的疾病說(shuō)明指導(dǎo),防控病情進(jìn)一步惡化或者復(fù)發(fā),囑咐其做定期復(fù)診[2]。

    1.2.2心理護(hù)理要充分的意識(shí)到心理護(hù)理對(duì)患兒與家屬的重要性,提升其治療配合度來(lái)有效的減少護(hù)理工作差錯(cuò)與糾紛。可以讓患兒觀看手機(jī)動(dòng)畫(huà)視頻,或者播放趣味音樂(lè)[3]。在穿此前需要充分表?yè)P(yáng)患兒,穿刺后要進(jìn)行進(jìn)一步的口頭鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。甚至可以通過(guò)聊天、講故事的方式轉(zhuǎn)移患兒注意力,提升其疼痛耐受度,減少其過(guò)度的關(guān)注注射導(dǎo)致的工作干擾,轉(zhuǎn)移注意力有助于快速的完成穿刺。輸液中,需要做好巡視強(qiáng)化,避免異常變化。優(yōu)化環(huán)境管理要做好輸液室溫度濕度管控,溫度在24℃左右,濕度在50%至60%。每天定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)換氣,每天2次,每次半小時(shí),保持空氣新鮮[4]。或者通過(guò)設(shè)備做好空氣更換管控。要保持柔和充分的采光,提升視覺(jué)舒適度,避免過(guò)于昏暗導(dǎo)致的患兒心理懼怕感。同時(shí)注重整個(gè)環(huán)境的溫馨設(shè)置,避免嚴(yán)肅環(huán)境構(gòu)成的患兒情緒緊張。可以適宜的張貼卡通圖片等細(xì)節(jié)設(shè)置,色彩也可以保持溫和的粉色。保持輸液室環(huán)境管理,避免人員過(guò)于嘈雜,保持有序秩序安排,及時(shí)做好人員疏散。

    1.3評(píng)估觀察

    分析各組護(hù)理操作后患兒配合率、護(hù)患糾紛率、家屬護(hù)理滿(mǎn)意度情況。家屬護(hù)理滿(mǎn)意度主要分為非常滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意與不滿(mǎn)意,護(hù)理總滿(mǎn)意率為非常滿(mǎn)意率和基本滿(mǎn)意率的總和。

    1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

    收集護(hù)理數(shù)據(jù),采用SPSS23.0分析,計(jì)量資料運(yùn)用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料使用卡方檢驗(yàn),p<0.05有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

    2結(jié)果

    2.1各組患兒配合率、護(hù)患糾紛率情況

    見(jiàn)表1,在患兒配合率、護(hù)患糾紛率上,觀察組為76.70%和3.88%,對(duì)照組為55.34%和18.45%,對(duì)比有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p<0.05)。

    2.2各組患兒家屬護(hù)理滿(mǎn)意度情況

    見(jiàn)表2,在患兒家屬護(hù)理滿(mǎn)意度上,觀察組89.32%,對(duì)照組為72.82%,對(duì)比有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p<0.05)。

    3討論

    兒科門(mén)診輸液患者與成人患者不同,他們?nèi)狈ψ灾屏Γ纱藢?dǎo)致護(hù)理工作壓力更大,甚至因?yàn)榛純呵榫w激動(dòng)導(dǎo)致家屬激動(dòng)。要做好雙方的情緒安撫,避免矛盾激化。要讓家屬意識(shí)到配合工作的開(kāi)展有助于穩(wěn)定患兒情緒,提升輸液的順暢度。溝通中要保持柔和的語(yǔ)言,避免言語(yǔ)行為刺激引發(fā)的護(hù)患矛盾。要掌握必要的心理學(xué)、社會(huì)學(xué)與溝通方法,保證和諧關(guān)系的保持能力。綜上所述,兒科門(mén)診輸液患者中運(yùn)用綜合護(hù)理干預(yù)可以有效的提升患兒配合度,減少護(hù)患矛盾糾紛,提升家屬滿(mǎn)意度,有助于和諧護(hù)患關(guān)系的構(gòu)建。

    參考文獻(xiàn)

    [1]劉秀梅,張海燕.分析優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)對(duì)提高兒科門(mén)診輸液室患者輸液穿刺成功率、護(hù)理滿(mǎn)意度的具體作用[J].中國(guó)保健營(yíng)養(yǎng),2019,29(11):37.

    [2]周平平.對(duì)兒科門(mén)診輸液室患兒實(shí)施個(gè)體化護(hù)理干預(yù)的效果分析[J].中外女性健康研究,2019,(10):1-2.

    [3]張英.兒科門(mén)診輸液服務(wù)需求調(diào)查及其護(hù)理干預(yù)效果評(píng)價(jià)分析[J].中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,2018,10(36):165-167.

    作者:張霞 單位:慶陽(yáng)市人民醫(yī)院門(mén)診部注射室

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