談大學生創新教育新聞宣傳策略
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［摘要］21世紀，在經濟全球化的背景下，我國經濟迅猛發展，日新月異。企業間的競爭也越來越激烈，而競爭的關鍵是人才的競爭，人才競爭的關鍵是創新能力的高低，所以說人才的創新能力是一個國家經濟發展必不可少的組成部分。我國高等院校肩負著人才培養的重任，必須注重創新教育，更應注重創新教育的新聞宣傳工作，抓好新聞報道撰寫和宣傳的技巧、方法，提高宣傳的質量和影響力，使創新教育深入師生的內心深處，深入學校的角角落落，充分發揮其促進教育發展的作用。
創新教育新聞宣傳是提高學生、教師、家長創新教育意識的重要方式，也是積極響應當前創新教育新理念的途徑之一。在高校的發展中要利用媒體的優勢，積極宣傳創新教育發展的目標、方法以及效果，喚醒社會各界對創新教育事業的重視和支持，促進我國教育又快又好的發展。同時，新聞宣傳也要根據高校創新教育發展的實際情況進行積極的報道，擴大創新教育的影響力。
一、高校開展創新教育的必要性
改革開放以來，國家比較重視創新能力的發展，在30多年的發展中也取得了一定的成就，但是與發達國家相比仍然比較落后。我國國際競爭力水平低的主要原因也是創新意識淡薄，人才的創新能力不強，導致我國企業的產品在國際上缺乏競爭力。所以，我國高校必須注重人才創新能力的培養，要樹立創新教育理念，利用豐富多彩的校園文化培養學生廣泛的興趣愛好，提高學生觀察事物、分析事物的能力，為自主創新奠定堅固的基礎。另外，在素質教育的環境下，創新教育也是大學生個人發展的基石，是提高我國人才培養戰略的重要措施。在創新意識和創新能力的引領下，學生踏入社會后就能夠利用自身各種優越條件，根據工作需求不斷完善自己的工作能力和知識結構，使自己快速融入工作中，為以后的終身學習打下堅實的基礎。
二、創新教育新聞宣傳的重要性
對于高校來說，新聞宣傳工作在輿論引導、思想引領、文化傳承等方面發揮著重要的作用，這是新聞宣傳自身固有的傳播性決定的，同時也是新聞宣傳特殊教育功能的一種具體體現。在大學生創新教育培養過程中，新聞宣傳在人才培養、構建以及文化精神形成等方面具有特殊的作用。
（一）促進創新教育的發展
創新教育的目的是培養學生的創新意識和創新能力，提高人才的綜合素質。從內容來看，創新教育是一個長期培養和發展的過程，需要通過教育者的長期培養和實踐才能形成，要通過后天的啟迪和教育逐漸完善學生的創新意識。大學生思想比較開放，容易受社會各種思想影響，但是世界觀、人生觀還沒有完全形成，新聞媒體能夠在這方面起到積極的引導作用；另外，高校新聞宣傳在解讀新聞事件時要結合新時期、新思想、新情況引導校園輿論，使廣大師生正確看待創新教育，加深學生對創新教育的了解，體會創新教育對學生自身、學校、社會等發展的重要性，國家實施創新教育戰略的方針、實施措施以及目標等，以便師生能夠更加重視創新教育，促進創新教育的發展。
（二）促進高校教育改革形式的發展
隨著經濟社會的發展和進步，高校創新教育工作對新聞宣傳工作的總體要求是服務師生、改革創新。在新聞宣傳中強調圍繞創新教育的核心內容，不斷提高學生對創新教育的認識，為學校更好地開展創新教育工作提供強大的輿論支持，關于創新教育良好的新聞宣傳工作能夠反映廣大師生對創新教育存在的看法、建議和所持的態度，促進我國教育改革形勢的進一步發展。教育的改革創新是一個永恒的話題，黨的十八大始終把改革創新精神貫徹到治國的各個環節中，新聞宣傳是高等教育的重要組成部分，以創新精神推動教育工作是教育宣傳的重要內容，新聞宣傳中必須按照貼近實際、貼近生活、貼近學生的方針進行積極的宣傳，努力構造覆蓋廣泛的輿論引導力，促進高職院校創新教育與時俱進的發展，為培養特色社會主義事業的合格人才做出積極的貢獻。
三、高校創新教育新聞宣傳中面臨的主要問題
創新教育是新時代教育的主題，特別是在市場競爭日益激烈的現代社會中，人才的創新能力不僅直接影響著我國綜合國力的提升，更成為衡量一個國家未來發展的主要指標，所以國家必須積極開展創新教育，并且在校園、社會等環節中積極宣傳創新教育，提高全體成員對創新教育的重視。但是當前高校對創新教育的新聞宣傳還不到位，存在較多問題，很難起到很好的示范效應。
（一）規范化的宣傳比較匱乏
目前我國創新教育的宣傳工作主要是靠教師的講解，教師知識雖然比較豐富，但是他們畢竟不是專業記者，宣傳工作效果并不明顯。另外，學校專職宣傳人員一般比較少，較多的通訊員沒有時間學習新聞宣傳，在高校的創新教育新聞宣傳中，往往出現新聞報道的六大要素交代不清，甚至混淆等現象；新聞報道的內容比較空洞、乏味，套話嚴重，沒有遵從新聞用事實說話的原則；在新聞報道宣傳中辭藻華麗，新聞報道中甚至還出現人稱應用不準確問題，影響新聞報道的質量。
（二）新聞質量偏低
高校的創新教育宣傳的主要內容是創新教育的重要性以及實施的方法，但是在實際宣傳中真正有價值的新聞非常少，很多新聞宣傳者將重點放在創新教育工作動態等方面，有些學校新聞報道比較多，但大多是一些沒有價值的新聞，教育新聞質量普遍較低，缺乏新聞性和可讀性。
（三）新聞宣傳急功近利
創新教育的新聞宣傳是提高學生、教師、家長等創新教育意識的重要途徑，是學校踐行創新教育的重要外在形象。但在實際的新聞宣傳中，學校的新聞宣傳部門為了完成宣傳任務，可能會出現臆造新聞等嚴重問題，這樣就失去了新聞宣傳的真實性。如新聞宣傳中關注新聞宣傳的數量，忽略新聞宣傳的質量。此外，利用網絡新聞門檻低、無限量、更快捷的特點大量發放新聞，導致新聞泛濫，這些都使新聞宣傳作用大打折扣。
四、高校創新教育新聞宣傳工作的提升策略
高校創新教育工作的宣傳與其他形式的宣傳工作存在較大的不同，不像實事或者經濟報道，它的宣傳必須在遵循新聞報道原則的基礎上結合高校特點和學生發展特點合理地編寫宣傳內容，內容要能夠體現創新教育的重要性以及未來發展對學生、社會以及國家的重要性等等。
（一）新聞報道撰寫要實事求是
學校的創新教育新聞宣傳工作要深入到學校的各個角落，只有這樣寫出的新聞報道才能符合學校、學生的客觀實際，才能寫出具有較高質量的新聞報道，使新聞宣傳內容更加深入人心。新聞第一要素就是真實，只有深入實際，進行深入、認真的調查研究才能掌握第一手資料，把新聞報道寫得更加貼近學生、教師的校園生活，才能夠有思想、有感情、有文采地寫出好的新聞報道，才能夠把創新教育的理念灌輸給每一位教師和學生。在宣傳創新教育的過程中，實事求是是做好宣傳工作的第一步，堅決不能閉門造車，否則寫出的新聞稿件肯定遠離社會現實，不符合現代社會發展的形勢，更不利于學校創新教育工作的開展。
（二）抓好新聞宣傳的技巧與方法
新聞一般比較簡練、短小，在創新教育的宣傳工作中新聞報道的編寫要注意技巧與方法，首先要抓住新聞標題這個能夠吸引人眼球的關鍵點，在題目上仔細推敲，盡可能地使標題更加醒目、貼切、簡潔，具有個性等，使人看了能夠有耳目一新的感覺；其次要注意重點問題的把握，創新教育的宣傳要把關注點放在創新教育方面，能夠反映現代素質教育下創新教育的重要性和必要性，能夠反映出國家對創新教育實施的各種政策以及社會各界人士對創新教育的看法和態度等；最后，創新教育的新聞宣傳工作要在“新”字上下功夫，從實際教學角度出發，根據學校具體管理情況，發掘學校創新教育的獨特之處，寫出具有特色的宣傳文章，提高新聞的宣傳作用，結合多種形式的新聞宣傳完成學校創新教育工作的宣傳，擴大宣傳范圍，強化宣傳效果。
（三）注意宣傳的全面性
創新教育與國家經濟、政治、社會的發展緊密相連，高校的創新教育也必須圍繞國家的發展戰略積極進行人才培養模式的改革。因此，新聞宣傳在創新教育的宣傳過程中首先要全方位、多角度地進行宣傳。新聞宣傳部門要大力宣傳我國素質教育下創新教育的必要性和今后的發展目標。其次要加強新聞宣傳隊伍的建設，現階段社會對新聞宣傳工作的要求越來越高，必須打造一支專業素質過硬，綜合素質強的新聞宣傳隊伍，做好高校創新教育宣傳工作。在不斷發展進步的高科技的帶動下，社交網絡眾多，電子信息應用廣泛，新聞宣傳工作者也不能僅僅限制于傳統宣傳模式，要與時俱進，了解、熟悉新興媒體的應用和，提高新聞宣傳的質量，擴大其影響力。創新教育的實施不能僅僅停留在培養學生創新精神和創新能力階段，還要徹底轉變學生的創新思想，引導學生結合當代經濟發展的實際，解決復雜的問題。因此，通過實事求是的創新宣傳工作，轉變學生創新思想，注重創新意識的培養，結合社會實踐做好創新教育的宣傳工作，激發學生的好奇心和探索欲望，讓學生親身感觸感性知識和技能，以便能夠培養出高素質的創新型人才。
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作者:石華 單位:無錫職業技術學院助理
