電子商務專業財務分析課程改革探討

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【摘要】本文針對我校電子商務專業《財務分析》課程的教學具體情況，在分析目前教學改革的現狀與存在的問題后，提出相關的課程改革探討思路，從教材、教學內容、教學方法與手段、實訓內容等方面提出新的建議。

【關鍵詞】課程改革；財務分析；電子商務

1.引言

電子商務專業是融多學科于一體的新型交叉學科，而通過財務分析，掌握企業實際運營狀況，更好的制定管理與運營決策，是復合型電商務人才培養目標之一。《財務分析》是電子商務專業的必修課程之一。根據該專業的專業特點和我校特色，該課程在教學的內容、方法、手段等等與傳統的非會計專業如物流管理、酒店管理等專業有所不同。在此，筆者根據我校電子商務專業近幾年來開設財務分析課程的實際情況，分享教學改革過程中的現狀與問題，提出相關的建議。

2.課程的性質、地位與目標

（1）課程性質、地位。財務分析課屬我校電子商務專業課程必修課。該課程是根據我校電子商務專業學生畢業后的反饋設置，大部分同學在幾年內逐漸走上了基層或中層的管理崗位，面對企業的經營考核和績效管理，作為基層或中層的管理人員，如何利用已有的財務數據分析發現問題，調整管理思路，創造更好的業績是同學們迫切需要彌補的知識。（2）課程目標。根據該課程的設置初衷以及針對非會計專業同學的會計基礎幾乎為零的特點，該課程在目標設置中側重了分析報表，包括構成，比率分析，工具的使用等。而將記賬、建賬、算賬作為了解內容加入。

3.財務分析課程教學現狀及問題

（1）教學現狀。目前，我校電子商務專業必修的財會類課程根據課程的總體設置，只有《財務分析》課程，該課程面對的學生都是財會基礎知識為零，學生沒有基礎的會計概念、也無籌資、投資、時間價值等一些基礎的財務觀念、更談不上看懂企業的財務報表。（2）存在的主要問題。教材的問題：根據上面的課程設置初衷，目前出版的教材難于滿足教學要求，如果僅僅選擇《會計學原理》，對于僅僅使用會計信息的非會計專業同學來說顯然不合適，如果選擇《財務分析》，則基本的會計記賬、會計科目設置等了解內容又缺乏，如果選擇非財務人員財務知識讀本系列，學生對會計、財務管理、報表分析的關系不清楚，財會知識主線不明確。教學內容設計問題：結合應用型人才培養的要求，課程的實施要求要考慮學生由低級到高級的認知規律，同時強調操作性與知識性的融合，內容的更新和改革要結合行業特色。師資問題：該課程對教師的素質提出了相當高的要求，即需要教師有相關的財務實踐經驗，又要有旅游行業的背景知識，還要具備電子商務行業相關的知識經驗。案例與實訓問題：包括案例的選取、如何讓學生主動參與分析的方法與策略、案例教學與理論教學的結合、案例的分析總結等。

4.財務分析課程改革探討

（1）改革課程課時設置。目前，我校根據該課程的教學要求，增加了相應的課時量，該課程由以前的32學時增加到48學時，48學時中24學時是實訓課，24學時的理論課。（2）改革課程教材與內容。目前，該課程無指定單一教材，教材通過參考《財務分析》、《非會計人員財務知識讀本》、《旅游企業財務基礎知識》等相關書籍，通過“讀會計報表---了解會計憑證---了解會計賬簿---學會報表分析-了解相關稅務基礎知識”這一知識流程，讓非會計專業學生了解會計數據生產由來，然后分為財務報告的構成、閱讀資產負債表、閱讀利潤表、閱讀現金流量表、會計要素與規則、會計是如何記賬的、評價企業財務狀況、旅游企業營運資本、旅游企業成本費用、十個項目單元教學，主要講解如何評價企業的財務狀況，通過網絡工具的運用，學會快速計算相關比率，讀懂比率背后隱藏的實際經營狀況，同時了解企業記賬、算賬流程，有一定的稅務基礎知識。（3）結合行業特色，整合實訓內容。在實訓中，主要采用開放式案例教學，結合我校學生大多就業于旅游行業，在案例的選取上，重點以旅游相關行業涉及的上市公司為主，上市公司的數據透明、公開，方便學生從網絡直接下載與獲取。（4）改革教學方法與手段。由于電子商務專業學生入學時文理兼收，學生計算基礎差別比較大，所以在教學與實訓中，增加了相關網絡計算工具的利用和已知數據官方權威的下載與采集渠道，方便將更多的精力投入到財務分析中。（5）考核方式的改革。本課程考核方式主要通過平時成績與期末成績相結合的方式，鑒于該課程平時小組討論、發言、實訓、自我學習與提問等頻繁，所以平時成績占40%，期末成績通過小組對某上市公司的綜合財務分析，提交相關的PPT報告，期末成績占60%。

結束語

非會計專業的電子商務學生由于只是會計信息的使用者，非生產者，所以他們重點掌握的內容是利用工具幫助自己能快速的獲得信息，提煉信息，通過主要對資產負債表和利潤與利潤分配表的解讀，了解企業實際的生產經營狀況、某項電商促銷活動從會計角度看是否有利可圖等，這是非會計專業電子商務財務分析教學設計的核心內容

參考文獻：

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[2]葉青.電子商務專業《財務管理》課程教學改革探討.財會月刊,2011(6).

[3]白琳.高職院校會計專業稅收課程教學改革探討.財務通訊,綜合,2012年第5期(上).

作者：陳燕 白帆 單位：四川旅游學院信息與工程學院