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成才雜志簡(jiǎn)介
成才雜志（月刊）于1983年創(chuàng)刊，教育刊物。宣傳成人教育的方針、政策，研究成人教育的新理論，探索成人學(xué)習(xí)、成才規(guī)律，傳遞國(guó)內(nèi)外成人教育新信息，開(kāi)拓具有中國(guó)特色的社會(huì)主義成人教育事業(yè)。
成才雜志欄目設(shè)置
研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究。
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成才雜志范例
首屆自主生長(zhǎng)式教師專業(yè)發(fā)展理論學(xué)術(shù)研討會(huì)在漢召開(kāi)
提升教師心理彈性促進(jìn)教師心理健康
桃紅李白競(jìng)艷晚秋——長(zhǎng)江中下游四省會(huì)城市教研協(xié)作體第二屆年會(huì)在長(zhǎng)沙召開(kāi)
武漢市硚口區(qū)崇仁路幼兒園風(fēng)采
環(huán)境——幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的“老師”
淺析幼兒教育的價(jià)值取向與實(shí)施原則
小學(xué)溫馨教育的實(shí)踐探索
反思定新路自修謀發(fā)展——淺談“自修—反思式校本研修模式”在學(xué)校的實(shí)施
立足小專題研究實(shí)施自修一反思式校本研修
如何為學(xué)生打造“量身定制”的音樂(lè)教育——基于學(xué)生個(gè)體差異的小學(xué)音樂(lè)分層教學(xué)策略探究
舟過(guò)安仁
道法自然回歸教育本真——破解江蘇省太湖高中王惠東校長(zhǎng)的治校密碼
“131”教學(xué)模式:政治課堂的別樣翻轉(zhuǎn)——以《創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂》一課為例
高中語(yǔ)文課堂教學(xué)“訓(xùn)練反饋”的設(shè)計(jì)原則
有效利用思維導(dǎo)圖提高生物課復(fù)習(xí)效率
親子活動(dòng)——消解初中生叛逆的良方
"讓故事說(shuō)話”在班級(jí)文化建設(shè)中的作用
巧撥后進(jìn)生前進(jìn)的弦
好課如美文——談?wù)Z文課堂的教學(xué)藝術(shù)
夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)提高寫(xiě)作能力
成才雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
成才雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(13CKS053) | 1 |
| 國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310720013) | 1 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 13 |
| 貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 | 5 |
| 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 5 |
| 安徽省高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目 | 4 |
| 湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 4 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 4 |
| 遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金 | 4 |
| 河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題 | 3 |
| 江西省高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 | 3 |
| 中央級(jí)公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng) | 2 |
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