全年訂價：￥170.40/年收藏
語文教學之友雜志簡介
《語文教學之友》雜志1981年1月創刊，河北省教育廳主管，廊坊師范學院主辦，月刊，16開，48頁。發行對象：訂戶遍及全國30個省市，兼有國外定戶，讀者對象多中等學校語言語文老教師、語文教研人員以及部分大中學生。
《語文教學之友》雜志辦刊宗旨：本刊服務于中等以上學校的語文教學，始終嚴格遵循貼近教學，為師生提供教學參考的辦學宗旨，努力堅持“三個代表”的重要思想和社會主義教育方向，積極貫徹黨的教育方針，把教書育人放在首位。在辦刊宗旨的規定下，從理論上深入探討提高語文素質的教育規律，研究教育的理念和方法，摸索創新型人才語文能力培養的途徑；實踐上著重介紹語文教學改革的舉措、方法，傳播成功的教學經驗和信息。因而，刊物促進了廣大青年學生語文素養的提高，推動了語文教育現代化的發展。
語文教學之友雜志欄目設置
本刊教學理論研究專稿、教改討論、教學論壇、聽說讀研究、農村教學研究、學法指導、文言文教學、教材建設、教材新探、課文教學藝術探求、作文教學、考試研究、試卷選登、迎考范文大觀園、每月作文題、來稿摘要、論文寫作指導、爭鳴與探討、古今漢語。
語文教學之友雜志榮譽信息
語文教學之友雜志訂閱方式
地址：廊坊市愛民西道100號，
語文教學之友雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。
為保證本刊的權威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負，編輯部有權作必要的修改。文稿在3個月內未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。
語文教學之友雜志范例
新課改:向“說課”說不
新課改:請關注學生的價值觀
語文教師專業發展,呼喚科研素養的滋潤
語文教育與教師的理想人格
語文課,為了搶救母語
有感于當前現代詩的教學——一篇中考作文想到的
新詩教學“新”路之探尋
集思廣益有備“無”患——高三語文集體備課工作反思
發揮追問功能拓展課堂空間
新課程下的板書亦應有“板”有“眼”
例說品味語言的方法
短文也需深教——談初中寓言教學
巧用多元評價提高課外名著閱讀效果
于細微處品妙文——略談名家評點
文言意動句翻譯方法摭談
一樣的情思異樣的表述——古代思鄉詩淺析
南風知我意吹夢到西洲——《西洲曲》的朦朧意象解讀
語文教學之友雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
語文教學之友雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 甘肅省教育科學規劃課題(GS[2011]GHBZ25) | 2 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(無) | 2 |
| 全國教育科學“十二五”規劃課題(FHBl20466) | 2 |
| 國家社會科學基金(BAA110009) | 1 |
| 甘肅省教育科學“十一五”規劃課題(2010) | 1 |
| 河南省高等學校青年骨干教師資助計劃項目(2012GGJS-215) | 1 |
| 湖南省教育科學“十二五”規劃課題(XJK011BJJ027) | 1 |
| 江蘇省現代教育技術研究規劃課題(19997) | 1 |
| 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題(DCA110195) | 1 |
| 新世紀高等教育教學改革工程(JG2013014) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題 | 9 |
| 甘肅省教育科學規劃課題 | 9 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 4 |
| 河北省高等學校人文社會科學研究項目 | 3 |
| 河南省教師教育課程改革研究項目 | 3 |
| 廊坊市哲學社會科學研究課題 | 3 |
| 全國教育科學“十二五”規劃課題 | 3 |
| 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 2 |
| 福建省教育科學“十二五”規劃常規課題 | 2 |
| 河北省教育廳課題 | 2 |
