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    公務員期刊網 精選范文 年度考核自查自評報告范文

    年度考核自查自評報告精選(九篇)

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    年度考核自查自評報告

    第1篇:年度考核自查自評報告范文

    根據《省人民政府辦公廳關于印發省人民政府信息公開工作評議考核辦法的通知》(云政辦發〔〕60號)、《省信息產業辦公室關于開展省年第三次政府信息公開網站日常監測評估工作的通知》(云信產辦發〔〕218號)和《省信息產業辦公室省監察廳關于年政府信息公開年度考核工作有關事項的通知》(云信產辦發〔〕222號)要求,(上述文件請進入市政府公眾信息網政府信息公開工作動態欄目查閱),為進一步做好全市政府信息公開工作,經市人民政府同意,現將認真做好年政府信息公開工作自查自評和年度報告的有關事項通知如下:

    一、報告編寫提綱

    (一)自查自評報告的主要內容

    1.組織領導情況

    (1)成立領導小組和明確分管領導;

    (2)明確主管部門和工作機構,配備專兼職工作人員、有必要的辦公條件;

    (3)將政府信息公開工作納入年度工作計劃,其工作經費納入年度預算;

    (4)組織開展政府信息公開工作學習培訓。

    2.制度化規范化建設情況

    (1)條例施行準備階段對政府信息由近及遠進行梳理、條例正式施行后及時明確政府信息的公開屬性,將政府信息分為主動公開、依申請公開、不予公開三類;

    (2)按規范編制、公布《政府信息公開指南》、《政府信息公開目錄》;

    (3)建立政府信息主動公開、依申請公開、保密審查、評議考核等相關工作制度;

    (4)建立政府信息的保密審查機制和程序。

    3.政府信息公開方式和途徑

    (1)利用政府信息公開統一公開平臺、各自門戶網站公開政府信息情況;

    (2)通過政府公報、新聞會、報刊、廣播、電視等其他公開方式公開政府信息情況;

    (3)配備相應設施、設備,利用圖書館、檔案館,設立信息公告欄、電子顯示屏等公開政府信息情況。

    4.主動公開政府信息情況

    (1)按照條例規定的范圍主動公開政府信息;

    (2)在政府信息形成或更新20日內按要求或更新信息;

    (3)發現影響或者可能影響社會穩定、擾亂社會管理秩序的虛假或者不完整信息的,在其職責范圍內予以澄清;

    (4)年度主動公開政府信息統計數據(填報附件1)。

    5.依申請公開政府信息情況

    (1)明確依申請公開的受理機構和程序,按規定受理、審核、處理和答復;

    (2)依申請公開相關數據(填報附件1);

    (3)收費及減免情況(填報附件1);

    (4)經驗及教訓。

    6.舉報、投訴、行政復議和行政訴訟的處理以及應對情況

    (1)年度政府信息公開引發的舉報、投訴、行政復議和行政訴訟數量統計(填報附件1);

    (2)是否按條例規定處理及應對;

    (3)經驗及教訓。

    7.四項制度實施情況

    (1)通過網上宣傳和通報四項制度實施情況;

    (2)通過網上承諾書、承諾事項及通報履行承諾情況。

    8.存在的主要問題及改進措施

    (二)政府信息公開工作年度報告的主要內容

    1.引言

    2.概述

    (1)建立健全政府信息公開保障機制工作;

    (2)規范梳理政府信息公開目錄和指南工作;

    (3)拓寬政府信息公開渠道工作;

    (4)加強宣傳和培訓工作。

    3.主動公開政府信息情況

    (1)公開的主要內容;

    (2)公開形式。

    4.依申請公開政府信息情況

    (1)申請情況;

    (2)申請處理情況。

    5.咨詢處理情況

    6.復議、訴訟和申訴情況

    7.工作人員和政府支出情況

    (1)工作人員情況;

    (2)政府信息公開事務的財政與實際支出情況;

    (3)對公民、法人和其他組織的收費情況。

    8.主要問題和改進措施

    9.說明與附表

    10.其他需要報告的事項

    二、工作要求

    (一)各縣(區)、市直各有關單位務必按照要求,切實加強領導,指定專人認真做好政府信息公開工作自查自評及年度報告相關工作,并于年12月31日前將分管政府信息公開工作的領導和工作人員的姓名、職務、聯系電話(填報附件2)上報市人民政府。

    (二)各縣(區)、市直各有關單位要對照自查自評內容(附件3)和評定指標(附件4)進行自查自評,并按照編寫提綱認真完成政府信息公開工作自查自評報告和年度報告。

    第2篇:年度考核自查自評報告范文

    區安全生產目標考核辦法對象主要是:區各有關局及各街道辦事處。

    二、考核內容

    安全生產目標考核實行定量考核和定性考核結合。定量考核重點考核安全生產事故死亡人數年度控制目標受控情況。定性考核重點考核安全生產法規政策、指示精神的貫徹落實情況,安全生產工作目標完成情況等。安全生產事故死亡人數年度控制目標和平時安全生產工作目標,具體見與區政府每年簽定的《年度安全生產工作目標責任書》和《區安全生產目標責任書千分考核細則》。具體考核如下內容:

    (一)安全生產控制指標完成情況。包括是否建立安全生產控制指標和考核體系情況,重特大事故發生情況,全年各類事故死亡人數控制情況等。

    (二)安全生產工作部署落實情況。包括貫徹安全生產法規政策、指示精神情況,每季度專題研究部署安全生產工作情況,請各有關局及各街道辦事處行政正職作年度安全生產年度報告制度落實情況,將安全生產列為干部考核內容及評優“一票否決”情況等。

    (三)安全生產責任落實情況。包括各街道和有關部門安全生產責任制落實情況,安全生產責任追究和獎懲情況等。

    (四)安全專項整治情況。包括安全專項整治方案、整治計劃、整治措施、目標完成情況等。

    (五)安全生產監管機構建設和經費落實情況。包括安全生產監督管理機構“六到位”的情況,各街道和有關部門安全生產監管工作情況,基層單位安全生產監管人員配備情況,設立安全生產專項資金情況等。

    (六)安全生產基礎工作情況。各街道和有關部門安全生產達標情況,建設項目安全預評價和“三同時”監管情況,重大危險源普查、評估、建檔及監控情況,建立各類事故隱患掛牌整改督辦機制、事故隱患大排查工作進展情況等。

    (七)安全生產培訓宣傳情況。包括企業特種作業人員、企業“三員”及安監人員培訓情況,安全生產法律法規宣傳普及和“安全生產月”等專項活動開展情況等。

    (八)應急救援預案制定和事故處理情況。包括建立重特大事故應急預案和重點企業應急救援預案情況,領導按規定趕赴事故現場情況,處理事故“四不放過”和按規定結案情況,日常事故統計和事故信息快報情況等。

    區安委會辦公室可根據每年安全生產工作實際,對當年的考核內容、要求進行調整修訂。

    三、考核程序

    安全生產目標考核采取平時考核與年度考核結合、以年度考核為主的辦法。平時考核采取不定期工作督查、工作檢查的方式進行。年度考核按以下程序進行:

    (一)自查考核:各街道和有關部門按照區安委會下達的考核指標和考核要求進行自查考核,并對照《安全生產目標責任千分考核細則》自我打分,將自查得分情況表于每年12月下旬報送區安委會辦公室。

    (二)組織考核:由區安委會辦公室組織有關部門成立年度考核小組,對各街道和有關部門的年度工作目標完成情況進行考核。考核采取聽取年度安全生產工作情況匯報、抽查全年工作臺賬記錄和實地檢查等形式進行。

    (三)綜合評定:在各街道和有關部門自評、考核小組考核的基礎上,由區安全生產委員會進行綜合評定,確定各街道和有關部門的年度考核得分,提出全區安全生產目標考核獎勵單位名單,報區政府審定。

    四、獎勵方式

    根據我區實際,從年起,每年設立安全生產目標風險考核獎勵專項資金,用于全區安全生產工作的考核獎勵。專項資金可在安全生產工作專項資金中列支。具體籌措標準為:區級3萬元,各街道和有關部門4000元。獎勵專項資金可視情況逐年增長。各街道和有關部門于每年年初按以上標準向區安委會交納目標考核獎勵資金。

    按照區安委會的年度考核內容和要求,每年度的安全生產目標考核結果分為四類,即“安全生產目標考核一等獎”、“安全生產目標考核二等獎”、“安全生產目標考核三等獎”和不得獎。具體如下:

    凡在年度考核中得分超過950分的為一等獎,并按其所交納目標考核獎勵資金120%的比例下發獎勵經費;

    凡在年度考核中得分900分-950分者為二等獎,并按其所交納目標考核獎勵資金90%的比例下發獎勵經費;

    凡在年度考核中得分800分-899分者為三等獎,并按其所交納目標考核獎勵資金80%的比例下發獎勵經費;

    凡在年度考核中得分低于800分的不得獎。

    第3篇:年度考核自查自評報告范文

    一、考核內容

    社區公共衛生服務項目包括:高血壓管理、糖尿病管理、社區衛生診斷、健康檔案、日常信息收集、衛生知識普及、重點人群健康教育、疫情報告和監測、一類疫苗預防接種、結核病防治、艾滋病防治、其他常見傳染病防治、重點慢性病篩查、精神病患者社區管理、婦女保健和計劃生育技術指導、兒童保健、殘疾人康復管理、老年保健共18項。

    二、考核方法

    (一)專業部門考核

    社區公共衛生服務項目專業部門考核實行千分制,由區衛生局組織有關專家采取查閱資料、現場考察、抽樣核查等方法進行考核。結核病防治、社區診斷、重點慢性病篩查三個項目單列考核,其余15項社區公共衛生服務項目實行綜合考核。

    (二)相關部門考核

    社區公共衛生服務項目相關部門考核實行百分制,由區衛生局、區財政局等相關部門組織考核。考核采取查閱資料、現場考察、抽樣核查等方法進行。

    (三)社會滿意度評價考核

    社會滿意度評價考核實行百分制,委托第三方對高血壓管理、糖尿病管理、預防接種、兒童保健、婦女保健和老年保健等服務項目進行入戶或現場問卷調查。

    (四)以上三類考核均單獨進行,采取扣分制,不設附加分,各項目指標扣分不超過該項目的總分值。

    (五)社區衛生服務中心考核最終得分為專業部門考核得分、相關部門考核得分和社會滿意度評價得分的合計。其中各部分考核得分按照該類考核占總分值的權重比例計算;專業部門考核得分占考核總得分的40%;相關部門考核得分占考核總得分的30%;社會滿意度評價得分占考核總得分的30%。

    三、考核程序

    (一)社區衛生服務機構于每年5月30日前和10月30日前,各進行1次自查自評,自查結果報區衛生局;每年6月、11月底前區衛生局對部分重點項目進行復核和項目年度考核。

    (二)區社區公共衛生服務項目考核領導小組組織區相關部門和有關專家對隨機抽取的社區衛生服務中心社區公共衛生服務項目工作進行復評考核。復評總分達到85分以上的認可中心上報考核結果;不足85分的每降低1分,相應降低同等分值。

    (三)區衛生局組織相關部門和有關專家,對本區各社區衛生服務機構公共衛生服務項目進行考核評價,各中心檢查的同時,每中心隨機抽查1~2個社區衛生服務站進行考核,并將考核結果匯總后分別報市衛生局、市財政局。

    (四)考核與復評結果進行社會公示。

    四、資金的核撥辦法:

    區社區公共衛生服務項目考核領導小組組織區相關部門和有關專家每半年對各社區衛生服務中心進行考核,考核結果采取量化分級(四級),比例核撥的辦法進行資金撥付。對于年度考核仍為不合格(第四級)將暫停來年的資金撥付,待復核合格后再予撥付。

    五、組織領導

    成立區社區公共衛生服務項目考核領導小組和專家指導組,由區衛生局、區財政局等相關部門和有關專家組成,負責本區社區公共衛生服務項目的日常管理和質量監控,定期對項目工作進行檢查考核,協調和經費核定工作。

    第4篇:年度考核自查自評報告范文

    近年來,為推動公務員平時考核工作,我市先后下發了《關于加強我市公務員平時考核工作的實施意見》(十組通[2012]31號)和《關于建立公務員平時考核工作聯系點的通知》(十人社發[2013]45號),對公務員平時考核工作提出了明確要求,各地各部門也進行了積極探索。從目前情況看,大多數地方和單位在公務員平時考核中積累了一定經驗,取得了較好效果。但還有部分單位對開展公務員平時考核工作重視不夠,沒有很好的研究落實。根據上級公務員主管部門要求,為進一步深化公務員平時考核工作,建立公務員平時考核長效機制,根據《公務員法》、《公務員考核規定(試行)》的有關要求,結合我市實際,現就進一步深化我市公務員平時考核工作提出如下意見。

    一、指導思想和工作目標

    堅持以黨的十、十八屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神為指導,通過深入開展公務員平時考核工作,進一步夯實并切實發揮好平時考核在公務員日常管理中的基礎性作用。探索完善考核辦法,使評價內容和指標更科學、操作更規范、效果更明顯、程序更嚴謹、結果運用更充分,真正發揮平時考核的激勵、導向和約束作用,不斷提高全市公務員管理的科學化水平,更好地調動各級公務員在建設區域性中心城市中的積極性、主動性和創造性。

    二、基本原則

    要堅持分層分類、注重實績、客觀公正、簡便易行、群眾公認的原則,實行自記自評與領導評鑒相結合、定性與定量考核相結合,以量化考核為主。鼓勵各地各單位積極研究探索公務員考核管理的新舉措、新辦法,逐步形成科學規范的機制。

    三、進一步規范考核范圍和對象

    納入公務員平時考核的范圍為:全市各級黨政群機關公務員和參照公務員法管理的事業單位工作人員(以下簡稱公務員)。各級黨委管理的領導班子成員及其相當職務人員的平時考核,由主管機關按照有關規定辦理。

    四、進一步細化考核內容和指標

    1、考核內容。平時考核以市委、市政府分解的年度目標任務為重點,以公務員的崗位職責和所承擔的工作任務為依據,及時記錄公務員在德、能、勤、績、廉等方面的日常表現,重點評價公務員完成日常工作任務、階段工作目標等情況。

    2、考核指標。平時考核指標由共性指標、個性指標和創優指標構成。共性指標一般包括政治品質、職業道德、工作作風、廉潔自律、出勤情況等方面。個性指標一般包括完成工作數量、質量、效率以及成效和業務能力等方面。創優指標一般指圓滿完成工作任務受到各級表彰等方面。要科學設計考核指標,注重制定和使用量化指標,合理設置考核指標的標準和權重。

    五、進一步明確考核分類和方法

    1、考核方法。公務員按職位類別分為綜合管理、窗口服務、行政執法三種考核類別。綜合管理類職位,實行上級評鑒、同級評點、下級評議的考評方式;窗口服務類職位,采取服務對象評價、社會公眾測評、行風監督員評議的考評方式;行政執法類職位,突出公眾形象評價,運用記錄執法行為、群眾監督執法行為、輿論曝光執法行為的考評方式。

    2、考核程序。平時考核以《關于加強我市公務員平時考核工作的實施意見》的規定為基本依據,主要包括明確任務、個人記實、領導評鑒、考核委員會復核、公示考核情況、匯總備案等步驟。

    3、考核周期。根據市、縣、鄉鎮(街道)機關工作性質和公務員職位特點,合理設置考核周期。對連續性強不便按月分解的工作,實行月、季度或階段性考核;對突擊性強的工作,實行專項考核;對突況處置和領導交辦工作,實行隨時考核,重點考核應對處置和完成交辦工作的效果;對常規性職能工作,實行個人日記載、周小結、旬自評,主管領導月度總評的考核方式。考勤工作要針對不同機關公務員職位特點,對科室和窗口服務公務員,實行按日按時考勤;對工作流動性較大的公務員,實行定時、抽查、服務對象登記、服務地固定電話報告等考勤方式。

    4、擴大民主。擴大公務員考核民主評議范圍和群眾參與度,增強考核工作公開性、公正性、準確性。根據公務員職位特點和服務對象類別,通過不同方式選取一定數量的服務對象、群眾代表以及與公務員職位工作相關聯的不同層級代表,對公務員平時履職情況進行綜合評價,對參加民主評議的不同對象、評價內容、標準權重要進行合理分配,確保民主評議考核評價結果客觀公正。

    各地各部門要創造條件充分利用信息化手段和技術,積極構建公務員平時考核信息化管理平臺,實行公務員工作動態在線記實,主管領導在線實時跟蹤督查,提高平時考核工作效率和質量。

    六、進一步強化結果運用

    平時考核是年度考核的基礎,要實行平時考核與年度考核相結合,平時考核結果占年度考核分值比重為70%。年度考核備案時必須提供《公務員平時考核記實簿》和《平時考核備案登記表》,否則不予審批。年度考核優秀等次人員應在平時考核結果好的公務員中產生。對平時考核結果好的公務員,主管領導應及時予以表揚鼓勵;對平時考核結果較差的,應及時提醒,提出整改要求,限期改進。公務員的職務級別調整、交流輪崗、教育培訓、獎勵懲戒等要參考平時考核結果。

    各地各單位應加強對平時考核結果的綜合分析,根據平時考核結果,優化工作部署和人員配置,安排相應培訓,改進工作方法,推進工作落實。

    七、有關要求

    1、加強組織領導。各地各單位要高度重視,把平時考核工作列入重要議事日程,主要領導要親自部署,統籌安排,把平時考核作為推進工作創先爭優和加強公務員科學化管理的重要途徑,建立健全公務員平時考核制度,持之以恒常抓不懈,構建公務員平時考核長效機制。

    第5篇:年度考核自查自評報告范文

    一、指導思想

    通過開展義務教育均衡發展狀況監測與督導評估,推動各鄉鎮、縣級有關部門切實履行義務教育均衡發展的職責,加大貫徹國家、省、州教育規劃綱要的力度,強化措施,狠抓落實,促進教育公平,提高教育質量,確保義務教育均衡發展目標和任務落到實處。

    二、基本原則

    (一)相對性原則。義務教育均衡發展是一個相對的概念,均衡是相對的,不同階段、不同區域,不同學校發展的經濟基礎、政策環境、資源配置的差異不可避免并將長期存在。均衡發展是一個動態的過程,因此,義務教育均衡發展狀況的監測與督導評估作為一項方向性、制度性和基礎性工作,應當長期堅持下去。

    (二)發展性原則。義務教育均衡發展狀況監測與督導評估要以科學發展觀為指導,按照以人為本,全面、協調、可持續發展的基本要求,把發展作為第一要義。通過監測與督導評估找出問題,縮小差距,促進區域間、城鄉間和校際間義務教育均衡發展,提高義務教育發展水平,實現高位均衡優質發展的目標。

    (三)科學性原則。義務教育均衡發展狀況監測與督導評估必須做到實事求是、客觀公正,在廣泛調研相關信息的基礎上,運用科學的方法進行分析和論證,并據此對縣域內均衡發展程度做出準確判斷,為教育行政決策提供可靠依據。

    (四)指導性原則。義務教育均衡發展狀況監測與督導評估不僅是一般意義上的信息收集與反饋,也是一種有效的監督與指導。通過監測既要找準薄弱環節,提出改進建議,又要總結推廣典型經驗。按照“重在城鄉統籌,重在補齊短板,重在整體提升”的思路,由點及面,著力推進教育均衡發展。

    三、主要內容

    義務教育均衡發展狀況監測與督導評估重點,首先是定性分析各鄉鎮、縣級有關部門推進義務教育均衡發展的工作情況、努力程度,取得成效;其次是定量分析縣域內義務教育學校校際間的差距情況,明確實現基本均衡的目標和任務。監測指標體系由經費保障、辦學條件、師資配置、教育質量等內容構成,體現了縣域內義務教育實現高位均衡優質發展的核心要求。

    四、組織實施

    (一)縣政府教育督導室、縣教育局根據省教育廳、省政府教育督導團制定的義務教育均衡發展狀況監測指標要求,加強過程指導和監控,統籌協調、組織實施好全縣的監測工作。

    (二)縣義務教育均衡發展狀況監測與督導評估工作在縣政府的領導下,成立以分管副縣長為組長的義務教育均衡發展評估工作領導小組,由縣人民政府辦公室、縣政府教育督導室和縣教育局共同實施,按照國家、省、市有關要求,形成執行和監督評價兩個方面的工作合力,扎實做好監測與督導評估的各項工作。

    (三)監測時間為每年3月,即“義務教育均衡發展狀況監測月”,全縣于本月內集中進行監測指標的數據采集和上報。

    (四)建立義務教育均衡發展實行年度督導評估制度。在縣政府義務教育均衡發展工作領導小組領導下,由縣教育局和縣政府教育督導室具體實施督導評估工作。年度督導評估工作程序為:1、單位自評。各單位推進義務教育均衡發展狀況進行全面自評,形成自查報告,填寫相關數據表格,按時將自評報告與監測數據表格報送縣人民政府教育督導室。2、縣復核評估。由縣義務教育均衡發展領導小組聘請相關專業人員組成復查評估組,實施考核評估。包括聽取匯報、查閱相關資料、實地考核各類學校、綜合評價、量化評分。3、考核匯總。考核組將考核情況進行研討匯總,向縣義務教育均衡發展領導小組匯報。4、考核等級。年度考核評估分四個等級:90?100分為優秀等級,80?89分為良好等級;60?79分為合格等級,60分以下為不合格等級。5、考核評估結果運用。年度教育評估實行公示和獎勵制度。縣人民政府將根據年度考核評估情況召開全縣義務教育均衡發展表彰獎勵大會,獎勵先進單位和個人。對先進單位優先安排中央、省、州下達的專項資金項目。對不合格單位進行全縣通報批評,該單位當年度不能評為先進單位,嚴懲不能及時糾正的依照《義務教育法》及我省實施辦法對有關責任人進行問責。

    五、工作要求

    (一)積極構建義務教育均衡發展督導評價機制。縣政府教育督導室要制定義務教育均衡發展督導評估指標體系,建立完善義務教育均衡發展的監測制度。

    (二)縣政府教育督導室要加大督學工作力度。縣政府督學要按照督學責任區工作要求,加強對聯系學校的指導,端正學校辦學思想,提升學校辦學理念,不斷提高教育教學質量和辦學水平,對存在的問題提出整改建議及時。要定期對轄區義務教育學校間的差距進行受逐校監測分析,掌握動態,提出督導意見,促進義務教育各項工作平衡發展。每月到校不少于2次,每年向縣政府教育督導室匯報工作到少1次。

    (三)縣政府辦、縣政府教育督導室和縣教育局等部門每兩年聯合開展一次義務教育均衡發展專項督查。針對保障機制、入學機會、教師隊伍建設、教學質量與管理等重點內容開展督導評估、督導評估結果上報縣委、縣政府。逐步建立義務教育教學質量監測和反饋指導機制。

    第6篇:年度考核自查自評報告范文

    ____年x月x日繼續醫學評估工作會議后,我單位立即召開院長辦公會議,會上認真學習了省、市有關文件及此次會議精神,研究部署繼續醫學評估工作,制訂了工作程序和方案,成立了以主要負責人為組長,分管負責人為副組長、各科室負責人為成員的領導小組,就繼續教育學分證明、專業崗位、學分標準進行了細致的審核檢查并安要求認真填寫繼續教育登記簿。現就工作情況報告如下:繼續醫學教育工作開展情況:繼續醫學教育對于提高專業技術人員業務素質,學習新知識,掌握新技術,了解新醫學動向起到督促和監督作用,有利于醫療衛生事業的發展,為醫療衛生單位增添了活力和發展后勁。我院自____年參加繼續醫學教育工作以來,全院專業技術人員積極參加了繼續醫學教育,采取業余學習和自學為主,同時采取集體查反法房、病歷討論、臨床進修、遠程教育、等形式有計劃、有組織、有目地的開展繼續醫學教育。200x、200x、200x三年分別有__x、文秘站網人參加,基本完成各項工作指標,三年平均合格率__。

    歷年來我們高度重視繼續醫學教育工作,此項工作對于衛生專業技術人員保持高尚的職業道德,不斷提高專業工作能力和業務水平,提高服務質量,適應醫學科學專業技術和衛生事業發展的需要更好地為人民服務有著非常重要的意義。鑒于此,我們在認真完成上級部署的各項繼續教育工作。同時,將繼續教育成績與專業技術人員的職務晉升、聘任、職務考核、執業再注冊、年度考核等掛鉤。鼓勵廣大專業技術人員積極參加各種類型的學習活動,將學術講座、病歷討論等制度化,文秘站網堅持請進來派出去的方法,不斷提高專業技術水平,取得了良好的社會效益和經濟效益。

    繼續醫學教育讓廣大專業技術人員感到實實在在的好處,但是還有部分同志認識不清、重視不夠,認為只要晉升職稱后就不需要繼續此項工作了,造成部分人員學習項目缺項,未能達到規定的學分標準,這一問題具有普遍性,值得我們認真思考和加以解決。今后我們要繼續加大工作力度,認真總結經驗、完善各項制度,確保醫學教育工作各項任務的完成。

    第7篇:年度考核自查自評報告范文

    2017保密自查自評報告模板【一】 根據市委保密委員會辦公室《關于進一步做好機關、單位保密自查自評工作的通知》要求,我鎮按照《機關、單位保密自查自評工作規則(試行)》內容,認真開展自查工作。現將我鎮保密工作自查情況報告如下:

    一、制度建設情況

    參照《中華人民共和國保守國家秘密法》和《中華人民共和國保守國家秘密實施辦法》,在年初進一步完善了我鎮的《磚路鎮鎮保密工作制度》、《檔案工作保密制度》、《涉密文件管理制度》、《涉密人員管理制度》、《上網信息保密審查審批制度》,對保密的措施、計算機信息系統和通信辦公自動化設備保密管理、保密工作人員崗位職責等都做了具體的規定,增強了制度的可操作性。

    二、涉密人員和涉密載體管理情況

    抓好全鎮干部的保密宣傳教育。領導班子成員帶頭學習保密知識、帶頭遵守保密制度,并組織機關干部學習《保密法》、《保密知識讀本》等相關的法律法規和中央、省、市有關保密工作的重要精神。通過認真學習,不斷加深干部職工對保密知識的認識和掌握,有效增強了全體干部職工的保密意識,帶動了保密宣傳教育的開展。

    重點加強保密工作人員的保密管理和教育。我鎮堅持黨政辦公室為保密工作的具體承辦部門,在日常工作中,對辦公室專職保密人員認真培訓、嚴加教育,每年年初簽訂保密承諾書,積極訂閱保密學習材料,及時學習最新、最科學的保密知識和保密技能,提高保密工作水平。

    涉密計算機、涉密優盤已張貼涉密標識;涉密計算機、涉密優盤管理已落實責任人員為鎮黨政辦主任;單位涉密移動存儲介質登記并有編號、密級標識等,其外出攜帶有審批記錄,未在涉密與非涉密計算機之間交叉使用移動存儲介質,非涉密移動存儲介質未存儲、處理涉密信息。

    三、涉密網絡和非涉密網絡管理

    我鎮進一步規范了涉密網絡和非涉密網絡計算機的管理,對計算機網絡系統嚴格執行國家保密局《計算機信息系統保密管理暫行規定》和《計算機信息系統國際聯網保密管理規定》,做到計算機信息系統涉密管理由專人負責。

    我鎮涉密計算機無違規接入互聯網記錄;我鎮涉密計算機已安裝殺毒軟件,并且及時做好更新升級;我單位的非涉密網絡未存儲處理傳輸國家秘密,未使用涉密移動存儲介質,未在涉密場所中連接互聯網的終端上安裝、使用音視頻輸入設備及無線收發裝置,未在網站、論壇等社交媒體國家秘密,未使用電子郵箱等辦理涉密業務,未使用網盤等互聯網存儲服務存儲國家秘密,未在互聯網等網絡傳媒的制作和播放中涉及國家秘密,未在連接互聯網的智能設備上存儲處理國家秘密。

    四、涉密文件存放和信息審查

    涉密文件存儲保管設有配備電子密碼文件保險柜;涉密文件登記規范,有詳細的流轉記錄;對廢棄文件、文檔的保管、銷毀工作嚴格執行相關保密規定。

    我單位的非涉密網絡建立了信息保密審查制度,堅持一事一審、全面審查,指定了工作機構負責互聯網信息保密檢查,互聯網接入終端標注了禁止處理涉密信息的標志。在保密工作信息報送上,我鎮嚴格按照市委保密委員會辦公室的要求將保密的各項工作及開展情況及時上報,根據工作安排報送我鎮開展的重大保密工作活動信息和重大的安全保密設施建設情況。

    我鎮對保密工作在人力、物力、財力方面均做了大量的工作,雖然取得了一定的成績,但還存在一些不足,如在思想認識上還有待于進一步提高,具體的制度落實還有待于進一步嚴格規范等。我鎮將繼續完善保密工作職能,加大工作力度,深入開展保密法規的學習和宣傳,不斷完善保密制度和措施,狠抓制度落實,確保我鎮保密工作萬無一失。

    2017保密自查自評報告模板【二】 黑河市編委辦始終將保密工作作為重要工作日程,組織學習有關文件精神,充分認識做好保密自查自評工作的重要意義,將《機關、單位保密自查自評工作規則(試行)》納入保密教育的學習內容,明確具體要求,形成誰主管,誰負責的工作機制,確保保密自查自評工作積極有效開展。

    一、狠抓保密責任落實。

    以涉密人員、涉密載體、涉密計算機保密管理為重點,不斷加強保密工作領導,強化保密管理,加強督促檢查,狠抓各項保密措施和保密責任制的落實。按照《規則》要求,進行全面自查,結合本單位工作實際,認真填寫《機關、單位保密自查自評標準》并進行打分,共涉及自查內容項、實有項目32小項,考評結果符合要求。簽訂涉密設備安全使用管理責任書。自我市機構編制網絡平臺與黨委機要內網建立連接并投入使用起,為做好涉密設備使用和管理,防止失泄密,我辦嚴格按照《黑龍江省黨委系統電子政務內網普通密碼使用管理辦法(試行)》內容執行,堅持誰使用、誰負責的原則,各科室所有涉密設備使用人員按職務和使用頻率分別確定第一責任人、第二責任人、第三責任人,簽訂了涉密設備安全使用管理責任書,所有責任人嚴格遵守涉密設備管理要求,做到了管理科學規范。

    二、建立機構編制專網管理制度。

    為提高機構編制網絡平臺使用人員的安全保密意識,加強平臺操作規范性和安全性,黑河市編委辦特制定了《黑河市機構編制專網管理制度》,嚴格規范我辦全體職工及聯動部門平臺操作人員,要求平臺操作人員不得將登錄口令及密碼通過任何形式告知他人,每臺接入專網的帶有存儲、記憶功能的設備均視為涉密設備,禁止私自將已經接入過專網的涉密設備改作它用等,嚴格要求,加強督促檢查。

    三、建立長效機制,形成工作常態化。

    黑河市編委辦十分重視保密工作的督促檢查,建立健全保密自查自評工作長效機制,采取自查與抽查相結合、常規檢查與重點檢查相結合、定期檢查與突擊檢查相結合的方式,及時發現保密工作中存在的泄密隱患,進一步強化保密自查自評結果的激勵導向功能,狠抓責任制的落實,制定保密措施,加強保密教育,提高全體職工的保密責任主體意識,提升自我檢查自我整改的積極性和主動性,最終達到以查促管、以查促改的效果。

    2017保密自查自評報告模板【三】 根據政和縣國家保密局《關于印發政和縣保密自查自評督查工作方案的通知》(政保〔2017〕2號)精神,我局結合實際,認真組織開展了本系統保密自查自評工作,現將工作情況報告如下:

    一、保密工作組織、隊伍和制度建設情況

    (一)組織建設情況。為落實保密工作目標管理責任制,確保保密工作取得實效,我局成立了由局長任組長,分管副局長任副組長,各股室、單位負責人為成員的保密工作領導小組,由辦公室負責日常工作。我局堅持保密工作誰主管、誰負責原則,通過明確職責范圍、層層傳導壓力,將保密工作要求落實到每一個崗位、每一名干部職工,把保密工作同人社業務緊密結合,同部署、同要求、同檢查。

    (二)隊伍建設情況。為保障日常保密工作的順利開展,專設2名保密工作人員,負責日常檢查、聯絡等工作。抓好全體干部職工的保密宣傳教育,多形式組織學習保密法律法規及上級部門保密工作重要精神,不斷加深干部職工對保密知識的認識和運用,有效增強了干部職工的保密意識。

    (三)制度建設情況。結合人社工作實際,制定出臺了《政和縣人社局保密管理制度》、《政和縣人社局政府信息公開保密審查制度》等,使各項保密工作有章可循、有據可依。始終把保密工作納入機關建設重要任務,同效能評比、年度考核及各項評先評優掛鉤,對保密工作不到位的單位、個人進行通報批評,并嚴肅問責,形成了嚴密的保密工作制度。

    二、計算機安全管理情況

    (一)分類管理。對涉密計算機和上網計算機進行分類管理,嚴格執行計算機信息系統保密暫行規定,指定每臺計算機的使用人即為負責人、管理人。對工資數據庫、國庫系統等重要平臺使用專門電腦隔網運作,數據錄入、取用嚴格按照逐級審批制度,確保涉密數據安全。認真執行了涉密介質不得在非涉密計算機上連接的保密規定,嚴禁在非涉密計算機上存儲、處理涉密信息。

    (二)定期維護。局保密工作領導小組定期巡檢涉密及上網計算機使用情況,嚴禁涉密計算機聯網運作,對上網計算機要求定期查殺病毒、更新軟件,確保符合使用管理規定。上網計算機、涉密計算機的修理、維護、淘汰等均嚴格執行保密制度,并按要求設置了開機口令。

    三、文件制作、公開及檔案管理情況

    第8篇:年度考核自查自評報告范文

    20xx機關單位績效考核方案范文1為規范白云區檔案局事業單位工作人員績效工資考核分配工作,建立健全科學的考核激勵機制,調動干部職工的工作積極性,根據績效工資有關規定,結合我局實際,特制定本方案。

    一、考核原則

    以科學發展觀為指導,按照省、市、區有關績效工資分配政策,正確行使績效工資分配的自主權。實行科學考核、績效掛鉤、按勞分配,建立自主靈活、符合檔案工作特點的激勵分配機制,進一步擴大單位內部分配自主權、增強競爭意識,充分調動事業單位工作人員的積極性和主動性,提高服務質量和效率,促進檔案工作全面健康發展。

    二、分配原則

    (一)堅持多勞多得、不勞不得、優績優酬、責益相符的原則。

    (二)堅持公正、公平、公開的原則。

    (三)堅持效率優先、兼顧公平、科學合理的原則。

    三、考核對象和時間

    (一)考核對象

    白云區檔案局20XX年底在編在崗、財政全額撥款的事業單位工作人員。我局納入實施范圍的事業單位工作人員共2個。即:白云區檔案局地方志科編纂科在編在崗、財政全額撥款的事業單位工作人員共2個。

    (二)考核時間

    從20XX年1月1日起實施,對白云區檔案局20XX年1月-12月在編在崗、財政全額撥款的事業編制工作人員進行績效工資考核。

    四、考核機構

    區檔案局成立由局長任組長,黨支部書記、副局長任副組長,各科(室)負責人組成白云區檔案局事業單位績效工資考核工作領導小組,負責績效工資考核分配的組織協調、指導和相關業務工作。領導小組下設辦公室在檔案局辦公室,由局辦公室主任擔任領導小組辦公室主任,負責對全局事業單位績效考核。

    五、績效工資的構成和考核內容

    (一)績效工資的構成

    事業單位績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資。基礎性績效工資占績效工資總量的70%,基礎性績效工資按月發放。獎勵性績效工資主要體現工作紀律、工作態度、工作量、工作成效和實際貢獻等因素,占績效工資總量的30%,每年考核一次,按照考核結果一次性發放。

    (二)績效工資考核內容

    績效工資主要考核職工工作的德、能、勤、績、廉等方面,具體內容包括:對職工工作作風、政治表現、工作紀律、工作態度、工作效率、是否服從工作安排、履行崗位職責、工作量大小、在崗工作時間、完成本單位規定的工作任務等情況進行全面考核,重點考核工作實績。

    1、基礎性績效工資設置

    基礎性績效工資按月全額發放。對服從工作安排,履行崗位職責,完成規定的工作任務的,全額發放其相應的基礎性績效工資。在職人員在法定假期內休假的,不扣發基礎性績效工資,每月按照績效工資的70%發放。

    2、獎勵性績效工資設置

    獎勵性績效工資實行百分制考核,由白云區檔案局進行考核,主要考核職工的德、能、勤、績、廉四個方面(具體考核標準參照附件)。每年考核一次,單位根據考核結果一次性發放。

    3、考核加分

    年度履職考核為優秀的加2分;本年度內獲得區、市、省、國家級先進個人稱號或其他表彰的分別加2、3、4、5分,獲得市、省、國家檔案局檔案工作先進表彰的分別加2、3、4分。(加分因素按照最后考核得分后直接相加)

    六、考核方式和計算方法

    (一)獎勵性績效工資考核方式

    1、領導評(60%)。由白云區檔案局領導班子對事業單位工作人員進行考評,最后得分占考評的60%。

    2、同事評(40%)。由白云區檔案局其他一般干部和工作人員考評,最后得分占考評的40%。

    3、自評(10%)。由自己考評,自評得分占考評總成績的10%。

    (二)獎勵性績效工資考核計算方法

    白云區檔案局對事業單位工作人員考核的人員分布為:領導班子共3人(考核加權總分為A),全局其他考核工作人員共8人(考核加權總分為B),被考核人2人(自評考核總分為C)。

    被考核人最后考評得分=60%*A/3+40%*B/8+10%*C

    七、獎勵性績效工資的分配方法

    (一)獎勵性績效工資的考核發放

    白云區檔案局每年年底對事業編全體干部職工進行一次工作績效考核,按照德、能、勤、績、廉及考核加分標準進行考核打分,最后按照考核計算方法進行匯總,作為被考核人獎勵性績效工資的發放依據。獎勵性績效工資的考核最高分值為100分,被考核人最后發放獎勵性績效工資數額為激勵性績效工資總額的個人最后考核得分的百分比。(如某工作人員年度扣取的獎勵性績效工資總額為1000元,該同志年度獎勵性績效工資考核最后考評得分為95分,則應兌現獎勵性績效工資金額為10000.95=950元)。

    (二)排除性獲得獎勵績效工資情形

    有下列情況之一的工作人員,不得享受當年獎勵性績效工資。

    1、因違法違紀行為受國家機關處理或其他有關規定停發工資的;

    2、在工作中不服從工作安排,推諉扯皮,工作中不負責任,發生責任事故,造成嚴重后果,影響全局或全區檔案工作進展的;

    3、被解除聘用合同的;

    4、年度履職考核為基本合格、不合格或未參加考核的;

    5、一年內無故曠工累計15個(含5個)工作日以上、事假累計超過30天(含30天)以上的(政策規定的法定休假,婚假、喪假、產假時限和工傷治療期間除處)。

    扣發人員的獎勵性績效工資和經考核兌現后積余部分金額,由單位作為獎勵性績效工資自主統籌安排。

    八、工作要求

    實施績效工資考核的全過程要公開透明,隨時接受干部職工的監督和質詢。考評的各項得分必須保存有原始依據,考核量化分數及結果應告知被考核人員,有異議的可在規定的時限內提出復核。

    九、本考核辦法自20xx年1月起執行。

    十、本考核辦法由區檔案局績效工資考核工作領導小組負責解釋。

    20xx機關單位績效考核方案范文2事業單位是依法設立的、從事教育、科技、文化、衛生等公益服務、不以營利為目的的社會組織,這一定位決定了事業單位所應具有的四大特征,即:依法設立、從事公益服務、不以營利為目的、社會組織。

    從事公益服務、不以營利為目的是事業單位最重要的特征,由此也決定了事業單位的績效考核與企業的績效考核有著本質的區別,它不能簡單地以利潤和經濟成本為目標,而是要衡量所提供的公共服務的社會轉移價值,而這種衡量存在三個較大的難點:

    (一)難以確定:所謂難以確定,就是公共服務的評價標準難以確定,比如中小學教育質量,我們希望中小學為社會提供素質教育,但什么是素質,如何衡量素質,目標難以確定,于是,多數教育管理部門以分數和升學率作為評估學校教育質量的指標,因為這一指標容易確定,但遺憾的是,這種容易確定的、明確的指標,卻往往不能代表事業單位的設立使命。

    (二)難以量化:所謂難以量化,就是公共服務的評價標準難以完全定量衡量,比如社區醫療衛生服務,很重要的一項工作就是健康服務與健康教育,而由于區域的不同、服務對象的不同,對此項工作的考核標準就比較難以量化,考核就有一定的難度。

    (三)難以衡量:所謂難以衡量,就是公共服務的評價數據難以計算和獲取,對于企業來說,產值、利潤、合格率、成本等都可以通過企業的財務信息獲得,而事業單位則不然,一是有些工作的效果要經過較長的時間才能顯現,二是針對公共服務的考核往往要引入社會評價的方式,要選擇相當數量的樣本進行調查,實現成本較高。

    正因為此,事業單位普遍感覺績效考核推行起來的難度很大,而本次事業單位的績效工資改革又將考核的問題再次推上了桌面-既然是績效工資,必然要有配套的績效考核體系,產生考核結果,并將結果應用于工資的發放。這一矛盾如何解決?集多年為企事業單位設計績效考核方案的經驗,筆者認為,事業單位啟動績效考核,不一定要求面面俱到、非常完美,但必須把握好一個中心、兩個基本點,即:以績效改進為中心,以程序公平與標準公平為基本點。

    (一)以績效改進為中心。

    客觀地看,相對于企業績效考核,除少數相對市場化的單位之外,絕大多數事業單位的績效考核還處于起步階段,許多單位的干部、員工甚至還不能完全區別績效管理、績效考核、考評、民主測評、目標管理、責任制的概念,因此,對于多數事業單位來說,第一輪的績效考核體系的建設和運行,更多的是績效管理概念的普及、理解與導入。在這一階段,我們特別需要向全體人員灌輸的概念是:績效管理是一個循環,自績效計劃開始,經過績效輔導、績效考核、績效反饋到考核結果的應用,形成了一個閉環;經總結提高后,進入下一輪績效循環;在這一過程中,組織績效呈螺旋上升的趨勢;而績效管理的目的,正是促進被考核者達成目標,并實現績效的持續改進。其中,考核只是績效管理的一個環節,績效工資只是績效考核結果的一種應用方式,考核不是目的而僅僅是績效改進的手段。

    有了這樣的指導思想,大家就會把目光聚焦在如何實現績效的改善上面,而不是把考核結果僅僅當作分配的依據,而過分關注其公平性。客觀地講,績效考核的結果不可避免地存在非量化的、非可控的、非絕對公平的因素,即使是企業的績效考核也是如此,事業單位的考核更是無法做到,因為公共服務的價值和質量本來就難以衡量,在不同區域、不同社會環境下、針對不同目標群體的服務更加難以建立完全公平的評價標準。此外,即便這樣的標準可以找到,取樣、清洗、計算的成本也將非常之高,可能導致績效考核這一管理活動的投入產出比過低,無法長期持續。

    (二)程序公平。

    所謂程序公平,即績效管理的體系科學公平,程序規范公正,結果透明公開。

    事業單位績效考核首先要做到程序公平。之所以這樣說,基于三個考慮:首先,事業單位的性質決定了其考核指標的量化程度低、標準化程度低,在這樣的前提下,如果再不能很好地解決程序公平問題,則考核的公信力將大受影響;其次,績效考核體系的建設需要在實踐中不斷積累和摸索,而事業單位績效考核剛開始全面推行,案例、經驗、數據庫等都不完善,因此,需要先從程序的規范入手,因為程序的規范難度相對較小;第三,通過程序的固化,可以引導全員觀念的轉變,由傳統的為發獎金而開展的年終考評轉變為為實現目標而進行的績效管理。

    實現程序公平,首先需要領導的高度重視,其次需要通過培訓令大家理解、認同績效管理的意義與目的,第三要設計科學、規范、可操作的程序,第四要引入軟件等方法,將績效管理程序固化、標準化,使之能夠可持續執行,避免一陣風、運動式的績效考核。

    某公積金中心績效考核體系的建設中就充分體現了這一思想。首先,通過對國內外同行業的調研、考察,公積金中心系統規劃了績效管理的工作框架,明確了績效考核的層級關系,以及績效管理的基本流程。根據中心的工作特點,采用了定量與定性相結合的方式,定量指標跟實際工作量相結合計算,定性指標采用360度評價打分,分為a1/a2/a3、b1/b2/b3、c、d八個標度,針對每個標度設計了可供參照考核的評分標準,使得打分更加準確、便利。同時,該中心在咨詢公司的協助下,適時導入了績效管理信息系統,使得績效管理工作格式化、標準化、程序化,大大降低了績效考核的工作強度,提高了考核體系的可用性。

    通過上述措施和技術,該中心實現了績效管理程序的公平化、標準化,考核工作得到了全體干部、員工的認可,有效地推動了工作質量和效率的改善,也得到了上級主管部門的高度認可。

    (三)標準公平。

    所謂標準公平,對于績效管理的要求則更高,它要求績效管理的目標能夠轉化為一套具有領先性、體系性、可操作性的指標和標準并有效分解到被考核單元(組織、部室、崗位),同時,通過配套的數據收集與管理體系,對每個被考核單元給出客觀、公平的評價。

    事業單位績效考核的終極目標是要做到標準公平。所謂標準公平,體現在四個關鍵點:

    首先,一個績效管理良好的組織,其績效考核的整體指向必然是組織的戰略或經營目標,因此,事業單位的績效考核工作要做好,首先要有單位的戰略或年度目標,因為這才是績效考核真正的目的和方向。應該說,這方面事業單位的基礎還是有的,一般都有每年的工作計劃和工作報告,這是一個很好的基礎條件。

    其次,需要有一套程序、一個部門或崗位負責分解上述目標,形成針對中層以上管理人員和科室的考核指標,我們稱為戰略解碼,這項工作是一項長期性的工作,每個季度、每個月都需要跟蹤指標的完成情況、并根據環境變化進行調整。

    第三,需要建立分層分類的崗位考核指標庫,以及針對科室負責人的績效考核培訓體系。只有分層分類,才能體現不同崗位的工作責任和工作特點;而科室負責人是績效考核的中間層,只有這一層級的管理人員熟練、技巧、規范地使用績效考核的方法,才能夠把單位給予自己的考核壓力有效地傳遞到基層,并根據表現給予每一位員工科學、客觀的考核結果。

    第四,需要建立一套數據的收集和評估程序。需要財務和相關業務科室提供的數據,要明確責任人、數據提交時間、數據報送口徑;需要考核小組、述職會或360度評價的,要建立盡可能詳盡的評價標準或目標錨需要外部評價的,要做好外部評價機構的選擇、管理和審核工作。

    當然,績效標準的建設非一日之功,需要長期的實踐、積累與調試,從而找到考核精度與考核成本的平衡點。

    20xx機關單位績效考核方案范文3第一章 總 則

    第一條 為科學評價事業單位績效,加強對事業單位的管理,根據《事業單位登記管理暫行條例》、《山東省事業單位考核試行辦法》和分類推進事業單位改革的有關要求,結合我市實際,制定本辦法。

    第二條 本辦法所稱事業單位績效是指事業單位在社會管理和公益服務活動中所取得的成績和效果。績效考核是運用特定的指標體系,按照統一的標準,通過定量定性對比分析,對被考核單位在一定周期內的績效進行綜合評價。

    第三條 事業單位績效考核按照有利于促進公益事業發展的要求,堅持分類組織、社會參與、客觀公正、責權利相統一的原則。

    第四條 考核范圍為市直納入機構編制管理的事業單位和使用事業編制的其他組織。已列入市委、市政府年度目標管理考核的事業單位不再單獨進行績效考核。

    第二章 組織管理

    第五條 事業單位績效考核工作由市事業單位考核委員會統一領導,市事業單位考核委員會辦公室(以下簡稱市事考辦)負責組織實施,具體工作由市事業單位登記管理局承擔。

    第六條 市事業單位考核委員會職責:

    (一)貫徹執行國家、省、市有關事業單位考核管理的方針政策和法律、法規、規章,審定有關規范性文件及工作計劃;

    (二)負責事業單位績效考核工作的組織、指導、監督、綜合協調;

    (三)審定被考核事業單位的考核結果。

    第七條 市事考辦職責:

    (一)擬定年度考核工作計劃;

    (二)組建事業單位績效考核評委庫和專業績效考核委員會;

    (三)負責制定共性指標考核實施細則并組織實施,審定各行業、部門制定的個性指標考核實施細則。

    (四)審定事業單位的年度目標任務;

    (五)審核被考核單位的考核等次;

    (六)負責考核結果的公示、及備案;

    (七)負責受理與考核工作相關的申訴或舉報;

    (八)負責績效檔案的建立、管理工作;

    (九)承擔市事業單位考核委員會交辦的其他工作。

    第八條 組建事業單位績效考核評委庫。評委庫由東營市行政管理科學研究會理事、專家學者組成,并聘請部分黨代表、人大代表、政協委員參與。

    第九條 成立專業績效考核委員會,負責個性指標考核細則的組織實施。

    專業績效考核委員會由7-9名評委組成,設主任委員1名。根據工作需要可吸納服務對象代表參加。

    第十條 評委應堅持原則,認真負責,公道正派,忠于職守,熟悉事業單位績效考核相關業務。

    評委有下列情形之一的,應自行回避,被考核單位也可向市事考辦要求其回避:

    (一)與被考核單位有直接利害關系的;

    (二)曾在被考核單位任職,且離職不滿三年的;

    (三)其他可能影響考核結果公正的。

    第十一條 事業單位績效考核以定期考核為主,一般每年考核一次,也可根據需要進行重點抽查或專項檢查,具體情況,由市事業單位考核委員會確定。

    第三章 考核內容及程序

    第十二條 事業單位績效考核實行百分制,由共性指標和個性指標兩部分構成。

    (一)共性指標(40分)

    1、登記管理(25分):法人登記、年檢,宗旨、業務范圍履行情況,信用建設、信息公開等情況。

    2、社會評價(15分):職責履行、行政效能、轉變作風和文明服務等方面的滿意程度。

    (二)個性指標(60分)

    1、主體業務開展(25分):年度目標任務完成情況,科研與創新、成果與獎勵情況等。

    2、經濟社會效益(20分):提供社會公益服務情況、對經濟社會發展的貢獻情況等。

    3、管理運行狀況(15分):內部管理情況、領導班子及干部隊伍建設情況、財務資產管理狀況等。

    第十三條 事業單位績效考核按照自查自評、考核預告、實地考核、社會評價、專業評審、確定等次、公示備案的程序進行:

    (一)自查自評。被考核單位對照考核細則進行自查,形成自評報告,并填寫《東營市事業單位績效考核評審表》,經主管部門審核簽署意見后,按規定時間報送市事考辦。

    (二)考核預告。通過新聞媒體提前向社會考核預告,公布考核時間、內容和方式等,接受社會監督。

    (三)實地考核。成立考核組,對被考核單位的有關情況進行實地考核。考核組由評委及組織、編制、財政、人力資源社會保障等部門的相關人員組成。

    1、查閱資料。重點檢查反映共性指標中登記管理部分的相關資料。同時,核實反映個性指標的相關資料。

    2、個別談話。考核組與被考核單位主管部門領導及有關工作人員進行談話,聽取對被考核單位工作情況的評價,了解被考核單位在落實考核指標方面采取的措施、存在的主要問題、意見建議等。

    3、現場核查。對承擔重大項目和重點工程的被考核單位,應到現場進行實地核查。

    綜合上述情況,提出共性指標中登記管理部分得分。

    (四)社會評價。社會評價主要是對被考核單位的社會滿意度進行測評,包括民主評議和民意調查兩部分。民主評議由市事考辦組織市委、市政府工作部門單位進行評價。民意調查由市統計局綜合運用問卷調查、電話訪問等方式進行調查,調查對象要體現代表性和廣泛性,調查的有效樣本原則上不少于200個。

    參照市委、市政府目標管理考核的賦分公式提出共性指標中社會評價部分得分。

    (五)專業評審。召開綜合評審會議,對個性指標進行百分制量化評價,寫出考核評語,確定考核得分。

    (六)確定等次。市事考辦根據被考核單位綜合得分情況提出考核等次建議,報市事業單位考核委員會審定。

    第9篇:年度考核自查自評報告范文

    一、自查工作概述

    1、加強領導,精心組織,學校成立了自查自查小組,依據評估細則內容進行了人員分工,具體負責,并組織相關人員認真學習《沂南縣中小學督導評估工作規程》評估標準,進行了認真細致的自查,安排專人寫出了自查報告。

    二、主要成績及經驗評價

    1、全面貫徹黨的教育方針。

    通過集中學習,開展討論,全鎮教干教師深刻理解“xx大”重要思想的精神實質,以全國基礎教育會議精神為指導,素質教育已得到深入實施,面向全體學生,面向學生全面發展,已成為教育教學工作的主流。在教育教學活動中,教師創造條件,促進學生特長主動發展,促進各類學生在原有的基礎上各有提高。對學習有困難的學生,實行教師“結對幫制”,使他們樹立起學習的信心和勇氣,達到了學習成績各有提高的目的。學校認真貫徹課程方案,開全課程,開足課時,建立完善合理的檢查評估體系,督促教學工作全面推進,學生德、智、體、美、勞等得以全面發展。

    2、加大力度,不斷改善辦學條件。

    幾年來,我們進一步認真貫徹落實黨的教育方針政策,不斷完善教育投入機制,加大投入力度,全鎮校舍面貌發生了很大的變化。鎮政府每年進行財政預算時,把教育工作納入統籌規劃,進行合理安排,堅持政府對教育撥款的三個增長,做到了財政撥付的預算內生均公用經費和財政總支出中教育經費所占比例逐年增長。生均公用經費已經達標。xx年為中心小學建一座綜合教學樓,改建和擴建了中心校,在上級財政的支持下,xx年為中心中學增建兩座教學和辦公樓,使中學的樓房增加到三座,充實了內部設施,小學用于擴建教學樓、維修校舍、住房、購置教學和辦公設施等項的資金達到了112萬元。滿足了教育教學的需要,改善了教師的住房條件,極大的促進了教育的發展。中小學完成了標準多媒體教室建設,四機一幕進課堂,并建成學校辦公局域網,進行現代化多媒體教學;配齊理化生實驗室、微機室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術教室、科技活動室、勞動技術室、運動場等,按照省二類標準配齊了理化生儀器及音體美勞器材;六是成人教育中心加強了設施建設,配齊了彩電、錄像機等教學設備,添置了課桌凳,辦公用品。收到了良好的教育效果。

    3、以控輟防流為重點,努力鞏固和提高義務教育實施水平。

    控輟防流是教育工作中的一個難點,為此,鎮政府確定每年6月份為義務教育宣傳月,采用裝宣傳車、錄制宣傳磁帶、印發宣傳材料、張貼宣傳標語、舉辦宣傳專欄及教育法規培訓班,對《義務教育法》和《掃除文盲條例》進行廣泛宣傳,提高了全鎮干部群眾的法律意識,增強了依法治教的自覺性,為鞏固提高兩基成果奠定了良好的思想基礎。我鎮采取有效措施,依法組織適齡兒童少年入學,堅決制止中小學生輟學。一是強化政府行為,鞏固發展教育成果。我們依據《義務教育法》的規定,采取行政、法律、經濟等手段,推進控輟保學工作,制定下發了《關于依法保障適齡兒童少年入學、制止輟學的實施意見》、《關于加強農民實用技術培訓的意見》等有關文件,對政府、家庭、社會、學校鞏固兩基工作職責作出了明確規定,依法建立了適齡兒童少年入學制度、政府統一發放義務教育入學通知書制度、學生流失報告制度、青壯年脫盲人員定期參加培訓制度等,以制度規范行為,強化依法治教。對不依法送其適齡子女受完義務教育的家長,鎮政府責令其動子女入學或復學,對仍不送子女入學或復學的,對其進行一定的經濟處罰,直至學生入學或復學為止。在鞏固掃盲成果工作中,凡按規定時間參加鎮里組織的實用技術培訓的脫盲人員,給予記義務工、優先承包土地、優先劃給宅基地等優惠政策,大大提高了脫盲人員的學習的積極性,提高了農民的科技致富能力。二是學校建立健全控輟保學機制,控制學生流失。首先,轉變育人觀念,堅持以積極的態度支持教育教學改革,以發展的眼光評價教師學生。培養學生具有終生學習的能力,杜絕單憑以升學率評價教師工作,努力建立健全一系列符合素質教育要求,適應教育發展規章制度,樹立以人為本的管理觀念,面向全體學生,促進每一個學生健康發展。第三,學校與班主任及任課教師分別簽訂《控輟保學責任書》,實施中層領導包年級、班主任包班、任課教師包學生,層層分解落實責任。將鞏固率納入班主任、任課教師的年度考核。若年級鞏固率低于全縣平均水平的,學校中層干部不得評優、晉級,若伴級鞏固率局于全縣下游的,該班主任不得評優樹先,若任課教師所包學生出現輟學現象,扣任課教師量化管理分,記入年終考核成績,由于體罰、歧視、侮辱學生造成學生流失的,追究當事人、負責人的責任。第四,扶貧助弱,做細控輟工作。我們不斷加大對家庭經濟困難學生的扶貧助弱的力度,確保每位學生不因家庭困難而失學。根據上級政策,xx年我們對學生學雜費和教材費進行了減免,通過這些措施,我鎮中小學適齡兒童少年入學率得到進一步鞏固提高,輟學率得到有效控制,掃盲成果得到切實鞏固。在教育局組織的歷次檢查中,我鎮中小學鞏固率居全縣前列。

    5、 加強師資隊伍建設,提高教育教學質量

    為了深化教育改革,提高教學效益,我們加強了教師隊伍建設和管理。一是鎮政府嚴格按省標準核定教師編制,控制中小學教職工人數,,堅持校長崗位培訓,持證上崗,堅持優勝劣汰的原則,在教師隊伍建設上全面實施教師形象工程,實施競爭上崗等考評制度,建立激勵競爭機制。二是努力改善教師工作環境和生活條件,財政優先保證發放教師工資,吸引一些具有較高學歷的優秀人才在蘇村任教,改變了過去骨干教師流失,人才只出不進的狀況。三是重視和加強思想政治工作。建立和完善德育工作網絡,對教師進行思想政治教育、品德教育、法律教育和心理健康教育。四是及時解決教師住房、醫療保險等問題,使廣大教師安心教學、樂于教學。五是鎮政府和學校每年對作出貢獻的教師教干進行表彰獎勵。六是學校鼓勵和支持教師參加業務學習和培訓,以上措施為全面實施素質教育奠定了堅實的基礎。

    三、存在的問題和整改措施

    存在的問題:

    1、教學質量還需進一步提高,通過檢查考核,學生的學科達標率與兄弟學校相比還存在一定的差距。

    2、由于各種原因,仍不能完全制止輟學現象的發生,致使教育教學工作受到影響。

    3、教育投入相對不足,現代化的教學設施還不齊全,已有的現代教學工具得不到充分利用等。

    整改措施:

    學校領導班子針對所查出的問題,及時召開各方面人員會議,商討對策,進一步完善了各種制度,制定出了相應的整改措施。

    1、加大課堂教學改革力度,完善教學獎懲制度,調動師生的教學積極性。

    2、加強教育法律法規的宣傳,搞好校園文化建設,活躍學生課余文化生活氣氛,發展學生的個性特長,不求人人升學,但求人人成才,鞏固學生在校率。

    3、今后將進一步加大教育投入,不斷改善辦學條件,滿足學校深入實施素質教育的需要。

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