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    公務員期刊網 精選范文 林業站工作匯報范文

    林業站工作匯報精選(九篇)

    前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的林業站工作匯報主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

    第1篇:林業站工作匯報范文

    林業管理站工作匯報

    鄭水祥

    機構改革至今已有近半年,我從水利經濟辦公室競聘到林業管理站工作,作為一名副職干部,如何盡快轉變角色,適應新的工作崗位要求迫在眉捷。面臨新的工作要求、新的挑戰和新的機遇,在這幾個月時間里我從以下幾個方面提高自己,找準方向,努力工作,為我局林業發展發揮自己的聰明才智。

    首先,端正態度、擺正位置,在思想上轉變自己

    在機構改革以前,我認為林業只不過是堤防管理工作一小部份而已,沒有啥發展前途,只有工程管理才是堤防管理工作中的頭等大事;再說我以前沒有從事林業工作,既無理論水平又無實踐經驗,思想上一直轉不過彎,工作不是很積極主動。通過幾個月的林業管理工作,以及領導的批評教育和交心談心,方知林業管理工作不是不重要,而是非常重要;不是沒有啥前途,而是大有前途。只有思想上通了,工作才能有干勁,有創造性。短短幾個月,使我在思想上已經徹底改變了過去那種不正確觀念,端正了工作態度和作風,全身心地投入到林業工作中。

    其次,加強學習、虛心求教,在業務上提高自己

    面臨新的工作崗位和工作要求,我深知自己理論水平和業務知識都還很欠缺,從而限制了自己的工作開展。因此我在工作之中和工作之余結合我局林業實際情況,有針對性地強化學習林業理論知識和林業政策法規,在實際操作過程中,遇到不懂的問題主動向林業懂行的同志虛心求教(這里尤其感謝李輔民和湛金仿兩位林業專家),及時與仙桃市林業局,省漢江局工程管理科、林科所同志溝通,使自己盡快進入角色,盡快開展林業各方面工作。

    再次,忠于職守、不怕磨礪,在工作中錘煉自己

    一是從頭做起,完善各項林業管理制度,用制度來規范我局干部職工的林業管理理念。針對我局過去林業管理混亂,根本沒有林業管理的規章制度,年初,我在局領導的正確指導下和相關人員的幫助下,同時借鑒有關單位的林業先進管理經驗,先后出臺了一系列林業管理相關制度,并著手起草了有關林木競價銷售、村組分成比例、大戶聯營承包等合同示范文本,使我局林業管理工作開始逐步步入良性循環軌道。

    二是精打細算,從嚴把關,順利完成工程整治林木估產競價銷售工作。上任伊始,漢江下游工程整治工作已拉開序幕,工程范圍內的林木必須立即估產后競價銷售,按照局長辦公會議精神,成立了漢江干堤林木估產銷售專班,我具體參與林木估產、核算及前期林木采伐計劃報告和辦證等工作。由于剛接手林業,水平欠缺無經驗且任務重、壓力大,心里很虛,好在有領導支持和同志們的幫助,于2月中旬圓滿地完成了漢江下游工程整治范圍內的林木采伐工作,確保了工程按期開工。此次漢江干堤共采伐林木萬余株,蓄積方,競價銷售金額達多萬元,分局林木收入達多萬元。

    漢江干堤的林木采伐工作還沒有結束,分洪道后續工程馬上要開標動工,林木采伐工作必須在 3月1日 之前立即完成。為了不使國有資產流失,根據工作安排,我又投入到分洪道林木估產銷售工作中,因積累了漢江干堤林木采伐過程中的寶貴經驗,以及局領導的正確指揮,比較圓滿地完成前段林木估產銷售工作。

    第2篇:林業站工作匯報范文

    *地區138個地質勘查項目全面啟動,僅塔源鉛鋅礦項目林管局就獲取收益4500萬元,以煤炭為主體的礦產開發業實現產值3億多元,增長24.2%以上。如今*成礦帶已被國家確定為全國16個重點成礦帶之一,也是其中5個重點金屬成礦帶之一,去年又被國家地調局確定為找礦的3個成礦帶之一。今年,礦產開發業預計實現產值4.2億元,增長40%。

    *地區礦產資源豐富,早在10多年前,就曾名列全國產金地市的第六位。如今以煤炭為主的礦產開發業成為拉動我區經濟最強有力的增長點,僅煤炭和鐵礦石的生產就拉動全區資源稅同比增長2倍。然而,*地區絕非僅有幾種礦產資源。資料顯示:德爾布干和*兩個成礦帶橫貫全區,現已發現的礦產有43種,礦產地600余處。其中已求得煤炭資源儲量4.26億噸,巖金資源儲量40噸,銀資源儲量180噸,鐵資源儲量1764萬噸,鈦資源儲量94萬噸,蛇紋巖資源儲量2766萬噸,大理巖資源儲量992萬噸,石榴子石資源儲量12.2萬噸,鉛鋅銅預測資源儲量40多萬噸,礦產資源潛在經濟價值高達萬億。

    近年來,*地區把礦產開發業作為六大接續產業之一,納入國民經濟發展規劃,并結合實際,制定出臺了相關政策、管理辦法等文件,編制并實施《*地區礦產資源規劃》和《*地區地質災害防治規劃》,不僅為地質勘查、礦業開發創造了良好的政策環境,而且從宏觀上對礦產資源的勘查與開發進行管理與調控。同時,地區每年拿出1000萬元資金鼓勵地質勘查,為勘查隊伍在防火期內正常施工、辦理林地手續等提供服務,激發了縣、區、林業局和地勘隊伍找礦的積極性。黑龍江省把漠河至依西肯、呼中至塔河有色金屬成礦帶和多寶山至呼瑪銅金成礦帶列為工作重點,并相繼在呼中、新林、漠河等地發現了極具開發價值的大中型鉛鋅、巖金礦。

    抓住國土資源部與省政府在*地區投資開展地質勘查與研究這一契機,適時組建*地區礦業開發集團,對區內具備成礦條件尚未取得探礦權的全部申請探礦權,為礦業發展儲備后續資源。并以礦權整合、礦產深加工為主,培育了古蓮河煤礦、興安礦業、三普新能源開發等龍頭企業,規模以上礦產開發企業實現產值3億元,增長24.2%。到去年末,全區有161個地質調查、勘查項目施工作業,投入資金8000多萬元。古蓮河煤礦北區探礦權申辦工作全部完成,項目實施后預計可獲得5000萬噸的煤炭儲量;新林區塔源二支線鉛、鋅、銅礦普查到詳查項目,林管局僅在出讓41%股權一項上就獲收益3500萬元;投資800萬元,爭取到5個礦產資源勘查基金項目;呼瑪縣北西里釩鈦磁鐵礦以3330萬元掛牌成功出讓葫蘆島虹京鉬業有限公司。國土資源部將*成礦帶作為全國首批重點成礦區帶,規劃加大地質找礦力度,在二三年內重點開展金、銅多金屬礦產普查、區域地球化學調查和區域地質調查項目。國土資源部與省政府還簽署了《開展公益性地質調查和戰略性礦產勘查合作協議》,所涉及的地域主要是*地區,合作協議的實施,必將為地質勘查、礦產開發帶來新的發展機遇。

    豐富的礦產資源,吸引了大型國有企業的目光。中國電力投資總公司專家三進*考察調研電源點建設、煤炭和有色金屬的資源儲量以及開況,并與我區簽署了《*行署、中電投集團公司關于共同開發*地區能源及礦產資源的協議》,擬在7年間投資325億元,本著資源節約、環境良好、可持續發展、構造循環經濟的原則開發*林區的林下資源,打造“煤炭、發電、有色金屬冶煉、煤化工生產”的產業鏈條,屆時煤炭年產量達1500萬噸,發電300~500萬千瓦,冶煉鉛鋅15萬噸、銅10萬噸、黃金1噸。今年上半年,加區與*云冶礦業開發有限公司總投資30億元招商引資項目正式簽約,建設年產10萬噸電鋅廠和5萬噸電鉛冶煉廠。企業生產后,預計年可上繳稅金3000多萬元。今年5月,云冶公司組建塔源二支線工程項目部,今年計劃投資額11006萬元。為積極參與和掌握礦權的主動權,新林區投資100萬元注冊組建了*新林全域礦業投資開發公司,對區內現有探礦項目,以服務方式和資金投入,爭取獲得部分礦權,2008年爭取獲得礦權10個。同時,*中興礦業有限公司于今年3月正式開工建設塔源銅多金屬礦開發項目,主體工程主要有建設銀銅坑口、銀銅選廠、尾礦綜合回收選廠、金礦碳漿廠、加工車間及礦區深部和周圍探礦擴儲等項工程,10月1日投入試生產。目前,遼寧省虹京鉬業在新林區注冊了公司,在塔源一支線建設鐵礦采選廠已經確定。

    第3篇:林業站工作匯報范文

    —紅寺堡開發區“小淵基金”項目

    紅寺堡開發區自2003年啟動實施“小淵基金”生態造林項目以來,累計完成人工造林230公頃。該項目的實施對擴大開發區森林植被面積,改善林分質量,增強防風固沙能力,減少風沙危害和自然災害起到了積極作用。通過該項目的實施,進一步確保了農業生產生態安全,增加了農民收入,促進了生態系統由惡性循環的轉變。現將具體工作匯報如下:

    一、整地:平整土地230公頃。整地方式是采用人工水平梯田整地,同時為提高苗木成活率,我們提前對作業小班進行放線打點,整地規格為60×60×60cm,完成整地任務100%。

    二、栽植:挖坑整地結束后,將統一招標采購的合格苗木由苗主在規定時間內及時運到現場,青年聯合會組織青年志愿者參與造林,栽植時林業技術人員跟班作業,做好現場技術指導,做到苗正、桿直、根舒、不吊空,并且回填土時先填表土,后填回心土,同時施入適量基肥,要求“一填、二踏、三培土”,并及時澆定根水。完成栽植任務100%。

    三、具體操作

    1、紅寺堡開發區青聯、林業局有關領導負責人及工程技術人員到紅寺堡海子塘與鎮領導一起深入項目區檢查項目規劃情況,協商平田整地事宜,組織當地志愿者平整田地,修引水渠,全部完成平田整地任務。

    2、開發區管委會召開有關部門工作會議,審定“小淵基金”項目區植樹造林方案,對植樹工作進行了細化,青聯及林業局相關技術人員擬定“小淵基金”項目區植樹造林方案,并在紅寺堡開發區廣場舉行“保護母親河—我與你同行”大型簽名活動。

    3、林業局技術人員完成林帶定點劃線工作,青聯、林業局及財政局公開招標采購苗木并組織志愿者挖樹坑。經林業技術人員對樹坑驗收后,苗木進入栽植,同時拉水對樹木進行了澆灌。

    四、后期撫育管理

    1、明確現任:由開發區管委會協調,植林地的管理由當地鄉鎮人民政府和林業站共同負責實施,開發區青聯、林業局負責技術指導和監管;同時每個小班地塊確定思想覺悟高、品行端正的專職護林員,制定護林公約,簽定護林協議。

    2、撫育措施:除正常的除草、松土,施肥以外,對項目區林帶進行了涂紅刷白,重點加強管護和森林防護、病蟲害防治。

    五、宣傳教育

    我們不僅注重工程的生態環保效益,而且著力加強工程的宣傳力度。寧夏電視臺、《寧夏日報》、《新消息報》、《吳忠日報》相繼報道了中日青年吳忠市紅寺堡開發區生態示范林工程及揭碑儀式;自治區青聯還將項目區命名為“吳忠市青少年環保實踐教育基地”,在揭碑儀式當天,我們還組織了1000多名青少年志愿者在“生態綠化示范林”碑前進行了環保宣誓,進一步提高了開發區廣大青少年的生態環保意識。

    六、生態效益評估

    項目區森林面積增加230公頃,森林覆蓋率增加1.15%,對于凈化空氣,消除噪聲等方面都有顯著作用,以每公頃闊葉林滯塵總量為192噸測算,滯塵總量達4.4萬噸左右。同時項目的實施可使小氣候逐漸改變,為沙生植物生長提供良好環境,而且森林具有吸收二氧化碳、制造氧氣和吸收有害氣體、殺滅菌類、消除噪聲等功能。

    第4篇:林業站工作匯報范文

    一、形勢

    ×福建是全國林業大省,全省森林覆蓋率達,居全國第一位;竹林面積萬公頃,居全國第一位林業產業總產值居全國第二位商品木材、人造板、紙漿、松香等主要林產品產量居全國前列森林旅游、花卉、野生動植物馴養繁殖等新興產業迅速崛起。在年月日舉行的全省林業工作會議上,福建省委、省政府圍繞建設綠色海峽西岸的要求,對全省林業生產力發展進行了重新布局,規劃了五大生態建設工程、五大資源培訓基地和五大產業發展支柱,到年全省森林覆蓋率繼續領先全國,城市建成區綠化覆蓋率、活立木蓄積量和林業產業總產值分別達、立方米億立方米和億元,基本實現林業現代化。

    ×五大生態建設工程:系指生態公益林保護工程、沿海防護林工程、生物多樣性工程、綠色通道和城鄉綠化一體化工程、森林災害防治工程。到年生態公益林面積穩定在全省森林面積的,沿海森林覆蓋率從目前的提高到,全省自然保護區面積占陸地面積比重從目前的提高到。

    ×五大資源培育基地:系指豐產竹林基地、速生豐產林基地、珍貴樹種和名特優經濟林基地、種苗和花卉基地、森林食品和藥材基地。到年,全省竹林面積達萬畝,桉樹、相思樹、杉木、馬尾松等用材林基地面積達萬畝,樟樹、楠木、紅豆杉、柳杉等珍貴鄉土樹種和枇杷、橄欖、錐栗等名特優經濟林基地面積達萬畝,優良林木種苗繁育基地和水仙花、蘭花等花卉基地面積達萬畝。

    ×五大產業發展支柱:系指人造板工業、制漿造紙業、林產化工業、木竹制品工業、森林旅游業。到年,人造板產量達萬立方米,產值億元;造紙萬噸,產值億元;森林旅游人次達萬,產值億元。

    ×綠色海峽西岸建設和“三個五”工程的實施對林業行業培訓工作提出了新的更高的要求。

    ×二、挑戰

    ×我國是一個勞動力資源充沛的國家,但在世界經濟一體化的今天,要想在國際市場上有立足之地,必須把我國的經濟發展放在一個新的更高的起點上,全面提高勞動者素質,擺脫經營粗放型、勞動密集型的傳統模式,進入現代化軌道?,F代化建設不僅需要大批專門的管理人才和科研人才,同時需要大批掌握高超技能的技術帶頭人。黨和政府很早就提出:要采取多種形式和途徑,培養大量的熟練勞動者和多種專業人才。我國城鄉企業職工人數有億多,其中歲以下的青年職工占總數的以上,在生產一線的青年職工占。所以,加強職業培訓、提高職工隊伍素質,這既是現實的需要,更是新世紀的必然要求。

    ×目前,我國職工隊伍的實際狀況卻與此不相適應。據有關方面調查,我國青年職工中技術工人少,需求缺口大,我國職工中大中專畢業生與高級技工的人數與發達國家相比相差倍,不能滿足生產的需要。而且,我國有的職工就業后沒有接受過技術業務培訓,一些企業忽視職業技術培訓,部分青工文化水平偏低,也不太重視掌握操作技能,以至于一些高技術崗位后繼乏人。當前,我國科研成果的利用率只有,這與職工技術素質低下不無關系。本文轉載自網

    ×相對于學歷教育而言,對職業教育和培訓的重視程度還不夠,鄙薄職業教育的觀念依然根深蒂固。

    ×從職業培訓自身看,存在改革力度不夠大,機制轉換不到位的問題。職業培訓還沒有真正形成市場化、社會化培訓機制,對迅速變化的勞動力市場需求缺乏靈敏反應存在結構、布局不合理,教學內容相對陳舊,教學手段相對落后,跟不上技術進步的步伐和企業對人才需求結構變化的問題;存在政策不配套,培訓與就業銜接不緊,就業準入落實不到位,職業資格證書在勞動力市場中的“通行證”作用還沒有充分發揮的問題存在職業技能鑒定的基礎工作薄弱,創新意識不夠強,職業資格證書含金量不高的問題。

    ×相對于多數國家都把再就業培訓作為政府行為,給予大力支持而言,我們的重視程度還不高,支持力度還不夠大。

    ×三、優勢

    ×、職業培訓是職業院校的基本任務

    ×世紀的職業教育觀已經突破了傳統的狹義的學校職業教育的樊籬,而擴展為包括技術教育、職業教育和職業培訓在內的大職業教育觀。培養職業人的職前教育和職后培訓既然是現代職業教育的重要組成部分,理所當然地應該成為職業院校的培養目標和活動內容。

    ×職業教育和職業培訓在本來意義上就是相互溝通、相互融合而成為職業院校教育教學的全部內容,培訓高素質的勞動者自然是職業院校存在和發展的出發點和歸宿。

    ×、職業培訓是職業院校改革的突破口

    ×重理論、輕實踐,重學歷、輕技能,重學校、輕企業,成為職業院校普遍存在并需根治的痼疾。一方面職業院校經費、生源嚴重不足,一些教學設備和場地長期閑置,畢業生就業受阻,教學質量下降,學校發展陷入困境;另一方面,許多技術性和技能性崗位以及諸多新興職業和崗位嚴重缺人,社會大力呼喚具有熟練的生產知識和技能的高素質技術工人。如此龐大的勞動力需求量和職業培訓工程,必然促使職業培訓市場如雨后春筍般地興起和發展。職業院校如能打開思路,拓展視野,把職業培訓作為改革的突破口和發展的契機,就一定會在職業培訓中發現一片嶄新而開闊的天地,走出困境,重新煥發活力。

    ×、職業院校在職業培訓中具有得天獨厚的優勢。

    ×職業院校具有可控性。在職業院校中,無論是狹義的職業教育活動,還是職業培訓,都是通過嚴密、系統、有組織的教學計劃、教育內容、學制的層次結構、專業結構和形式結構,來保證對受教育者的身心發展施以有目的、有意識、有計劃、有組織的可持續性的影響,為國民經濟各部門加工和輸送專業人才和高素質的勞動者,促進經濟騰飛終極目標的實現。

    ×職業院校具有專門性。職業院校有一大批經過專門的教育學、心理學和相關職業培訓的教師,有專業的設備、儀器、實訓基地對受教育者進行專業教育和培訓,能夠確保教育培訓的正常進行。

    ×職業院校具有相對穩定性。學校具有相對穩定的領導管理體制、課程計劃、課程標準、師資隊伍、教育場所、教育對象、教育內容、教學方法,以及師生關系、同學關系、班級組織和相對穩定的體現著社會主流價值導向的文化模式,即校園傳統和校園文化。使培訓工作的效率和質量能得到有效保證。

    ×四、我院的做法

    ×、培訓機構及主要設施

    ×學院設立成人教育與職業培訓處、專門負責成教與培訓工作。

    ×培訓工作專職管理人員名,承擔林業行業培訓的專兼任教師名(其中高級職稱名)。

    ×培訓大樓設施比較完備:可供培訓的多媒體電教室間,可同時容納名學員上課;可供培訓的計算機房間,電腦臺;設有專門的培訓招待所(個床位)和食堂(均由成教處直接管理)。

    ×可供林業行業培訓的專業實驗室個,擁有設備較先進的植物組培中心以及校辦教學林場(經營面積萬余畝)、林果場、樹木標本園、植物園、盆景園、苗圃、花圃等設施。

    ×可供林業行業培訓的校外實訓基地個,其中包括:福州國家森林公園、武夷山國家級自然保護區、永安林業(集團)股份有限公司、福建省林業調查規劃院、福建省洋口林場、福建省林業科技試驗中心、福人木業公司、福建省林業工程公司、廈門涌泉集團有限公司、廈門市木材公司、南平市林業科技推廣中心、福建省來州林業試驗場、南平市郊教學林場等。

    ×、成人教育與職業培訓處下設:

    ×勞動部特有工種職業技能鑒定站

    ×國家林業局林業行業特有工種職業技能鑒定站

    ×福建省工人高級技術福建林業職業技術學院培訓基地

    ×全國職業資格統一鑒定福建林業職業技術學院考點

    ×全國計算機等級考試福建林業職業技術學院考點

    ×大學英語四、六級考試考點

    ×國家公務員資格考試考點

    ×全國計算機應用技術證書福建林業職業技術學院培訓點與考點()

    ×全國計算機信息高新技術考試福建林業職業技術學院考試站

    ×全國制圖員等級考試福建林業職業技術學院培訓點與考點

    ×教育部教育管理信息中心福建林業職業技術學院遠程培訓點()

    ×北京林業大學成人教育學院福建分院

    ×北京林業大學研究生院福建教學與實習基地

    ×南京森林公安高等??茖W校福建函授站

    ×哈爾濱工業大學福建林業職業技術學院遠程教育教學站

    ×福建農林大學成人教育學院福建林業職業技術學院辦學點

    ×福建省高等教育自學考試社會助學輔導學校。

    ×、培訓情況

    ×福建林業職業技術學院近三年開展林業行業培訓情況

    ×培訓類型

    ×年

    ×年

    ×年月至月

    ×林農實用技術培訓

    ×共期,人

    ×共期,人

    ×共期人

    ×福建省林業工人技術等級培訓

    ×共期,人

    ×共期,人

    ×共期人

    ×福建省基層林業干部培訓

    ×共期,人

    ×共期人

    ×共期人

    ×福建省林業技術及管理人員培訓

    ×共期,人

    ×共期,人

    ×共期人

    ×福建省林業系統計算機信息管理培訓

    ×共期,人

    ×共期,人

    ×共期人

    ×國家林業局職業技能培訓鑒定

    ×共期,人

    ×共期,人

    ×

    ×總計

    ×人

    ×人

    ×人

    ×職業技能鑒定培訓與考試

    ×學院與有關部門(機構)聯合開展各種專業及崗位證書培訓及鑒定工作。如國家勞動和社會保障部及國家林業局林業行業特有工種技能鑒定,近幾年來共鑒定人數名,工種有林木種苗工、造林更新工、撫育采伐工、園林花卉工、園林規劃員、園林工程制圖員、森林旅游講解員的高、中級等級工種,主要對象為從事本專業的第一線生產人員和在校相關專業的學生;全國計算機等級考試,共進行次,參加培訓及考試人數達名;全國計算機應用技術證書考試,參加培訓及考試人數名;全國制圖員等級證書考試,參加培訓及考試人數達名;今年學院新設立全國大學英語四、六級考試考點,參加培訓及考試人數達名;此外,學院還被確定為教育部信息管理中心遠程培訓點、全國計算機信息高新技術證書考試考點、全國職業資格統一鑒定考點等,每年均開展較大規模的培訓與考試工作。

    ×繼續教育與培訓

    ×學院面向社會舉辦各種層次和各種類型的職業培訓班,培訓規模及培訓質量逐年提高。近年來,在有關部門的支持下,我院舉辦了如數字林業信息系統軟件應用、林權證管理信息系統應用、森林防火計算機網絡系統、木材檢查員、營造林技術、伐區調查設計、林業藥用植物栽培等各類培訓班共期,參加人員名。學院在林業工人技術培訓工作方面也取得較大發展,每年均舉辦較大規模、各種層次的工人升級考核培訓班,主要工種有中、高級營造林工、木材檢查員等。

    ×林農實用技術培訓

    ×為深入貫徹落實黨的十六大精神和中央農村工作會議精神,根據《福建省人民政府關于加強村級農民技術隊伍建設的意見》結合全省林業發展的實際情況,我院為廣大林農舉辦各種類型的林業實用技術培訓班,如:毛竹、錐栗、桉樹、林藥和各種經濟林栽培技術速生豐產林栽培技術主要森林病蟲害防治技術果樹、花卉栽培技術林業政策法規知識等,學員經培訓合格后發給《福建省村級林農技術員培訓證書》,受到廣大林農的歡迎并受到省委書記盧展工的表揚。

    ×近幾年來,我院與永安、將樂、建寧、周寧、延平等縣(區)簽定了毛竹豐產示范基地和科技合作協議,對當地鄉鎮村干部、廣大林農及基層林業干部,各林業站、林場、林業采育場的領導和工人等共人次就毛竹、中小徑竹豐產栽培及開發利用、竹種資源調查與分類技術、山地開發利用技術等方面進行培訓與實地操作指導,取得了良好的社會效益。年由我院位老師編寫的林業行業系列培訓教材《竹類開發技術叢書》已由福建科技出版社正式出版。全書共萬字,并榮獲第十八屆華東地區優秀科技圖書二等獎。

    ×五、體會

    ×、職業培訓的發展要實行規范性和靈活性相結合的管理模式。各培訓單位可以根據自身的特點,以靈活的教學模式、教學手段、教學內容實現其教學目的,同時通過規范的技能鑒定,監控和保證培訓質量,達到良好的教學效果。這種管理模式能充分調動培訓機構的積極性,有利于勞動者素質的培養。

    ×、優化職業工種、拓寬專業面、提高勞動力適應能力。優化職業工種:一是可將各行業類似的幾個工種合并為一個工種,二是可以根據勞務市場需要設立新的職業工種。

    ×、加強宏觀調控:一是要控制職業培訓的發展規模和速度。通過預測經濟、科技和社會的發展來預測所需勞動力的數量和層次比例,據此做出遠近期的職業培訓發展規劃,確定適度的發展培訓規模與速度,避免盲目性。實踐證明,過快、過慢的發展都會對就業和培訓帶來不良影響二是要調整布局結構三是要完善執證上崗制度。要強調《職業資格證書》的重要性,規范“先培訓、后上崗”、“先培訓、后就業”的企業用工制度和勞動者就業準入制度,勞動主管部門可以通過發文件、不定期檢查等手段對企業用工情況進行監督,確保職業培訓健康、有序的發展。

    ×、轉變教育觀念,改革教學模式、更新教學內容,改進教學方法,是教育改革的必然趨勢。職業培訓可從教學計劃的制定、教學模式的確立、課程設置、教材選用、教學設施配備、師資隊伍的組建上著手,進行教育改革,提高培訓效果和教學質量,確保職業培訓立足市場。

    ×、面向社會就業,面向生產實際,面向未來發展。面對社會就業的巨大壓力和企業生產技術工人緊缺現狀,職業培訓機構必須加強就業培訓、崗位培訓、職業資格培訓和技能鑒定等傳統項目的培訓,同時,根據經濟建設發展的需求,面向未來,開辟新的職業培訓項目,確保職業培訓的生命力。

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