孕婦口腔健康宣教內容精選(九篇)

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第1篇：孕婦口腔健康宣教內容范文

作者簡介：秦英（1967.9-），女，本科、副主任醫師。

隨著人類文明的發展及物質文化生活水平的提高，優生優育問題越來越被重視，母乳喂養成功是促進優生優育的重要措施，如何促進母乳喂養鞏固愛嬰醫院成果，結合我院實際，對在工作中影響母乳喂養因素進行分析，找出存在問題，針對原因制定具體實施措施，促進母乳喂養成功。

1影響因素

1.1宣傳指導不夠。醫護人員的知識、態度與行為直接影響著孕產婦母乳喂養的信心與行為。首先醫護人員思想上不夠重視，平時不能堅持宣傳，不能持之以恒，醫護人員把大量時間用在治療、護理操作及病志書寫上，故對孕產婦進行母乳喂養指導宣教不夠；其次孕產婦及家屬缺乏保健知識，未在分娩前接受系統的母乳喂養知識培訓。

1.2沒及早開奶或乳量不足。大部分產婦認為產后1-2天沒有乳汁，不愿早吸吮，因而失去了早吸吮增加乳汁分泌的機會。

1.3因素。有些母親腫脹、扁平或凹陷，有時喂養方法不正確造成皸裂、乳腺炎等，使母乳喂養困難，母親失去母乳喂養的信心。

1.4剖宮產手術對產婦產生生理上和心理上的刺激。

1.5母嬰分離。主要是由于母親或嬰兒疾病因素引起分離，從而影響母乳喂養。

1.6奶粉商的介入。奶粉商過度的渲染奶粉的好處，并向母親贈送奶粉樣品等。

2實施措施

2.1制定母乳喂養宣教內容。包括泌乳機制，母乳優點，母乳喂養的好處，喂養技巧，如何保持泌乳，故按需哺乳，母嬰同室，創建愛嬰醫院全球標準，國際母乳代用品銷售守則，用母乳代用品的醫學指征及東港市婦幼保健院促進母乳喂養的措施。

2.2對宣教者培訓，即對所有醫護人員進行培訓。首先要熟悉宣教內容，掌握母乳喂養的具體操作方法與技巧，醫護人員應主動熱情與患者及其家屬溝通，使其對醫護人員產生信任感，從而進行雙向交流，共同建立一種指導合作或參與型的醫患關系，使患者樂于接受醫護人員傳遞的信息并深信不疑。向患者宣傳母乳喂養知識，除了用書籍、宣傳畫、卡片、錄像的宣傳外，還要進行具體母乳喂養技巧示范操作及疑問解答；其次端正醫護人員態度，深刻理解母乳喂養給母嬰帶來的好處，促進愛嬰醫院建設，使之長久不懈的堅持下去。

2.3對孕產婦具體指導方式。

2.3.1孕期以“孕婦學校”形式向準媽媽們講解母乳喂養宣教內容，患者入院后再次告知母乳的優點，奶粉較母乳的不足之處，母乳喂養的好處，嬰兒的生理特點及營養需要，認真講解泌乳機制使產婦真正懂得早吸吮與泌乳的關系，讓產婦樹立信心，充分做好母乳喂養心理準備。

2.3.2產后教育產婦須從妊娠及分娩的不適、疼痛、焦慮中恢復，醫護人員應及時進行心理疏導，教會產婦與嬰兒同步休息，幫助產婦保持愉快的心情，順利渡過適應期，幫助母嬰早期進行皮膚接觸、早吸吮、勤吸吮及正確的吸吮姿勢，對于有扁平、凹陷的產婦，告訴她們嬰兒吸吮的是乳暈而不是，當嬰兒吃奶時會把整個向外拉，剛開始時母乳喂養可能有困難，但只要耐心堅持母親的會改善，孩子的吸吮有助于向外拉出。剖宮產產婦對于手術顧慮、傷口疼痛等原因，以產生恐懼心理，故建立一個來自社會、家庭、醫務等的支持系統，對產婦母乳喂養成功非常有利。指導產婦保健，哺乳前柔和地順時針按摩，有利于刺激排乳反射，哺乳中應注意嬰兒是否將大部分乳暈吸吮住，若吸吮姿勢不正確或母親感到疼痛，應予以糾正重新吸吮，哺乳結束后不要強行用力拉出，因為在口腔負壓情況下拉出，易引起局部疼痛或破損，應讓嬰兒張口自然從口中脫出，每次哺乳應兩側交替進行，這樣可以預防皸裂、乳腺管堵塞及兩側大小不對稱等發生；指導每位產婦手工擠奶、恰當使用吸奶器及正確的哺乳姿勢，母親哺喂新生兒時要舒適，肌肉要放松，剖宮產婦通常采用兩種；床上坐位哺乳和床下坐位哺乳，嬰兒含接姿勢正確及有效哺乳時可以看到嬰兒慢而深的吮吸，看到或聽到吞咽，在嬰兒為吮吸成功時，切忌用橡膠，以免引起錯覺，給吸吮成功帶來更大的困難，應用吸奶器或手工擠奶的方法擠出乳汁用小匙喂養，但在喂養前，必須讓嬰兒吸吮母親，確實不能吸吮成功時方可加奶。舒適的和正確的含接姿勢不僅能讓新生兒進行有效的吮吸，還能夠增強產婦哺乳信心，從而達到良性循環，使乳汁分泌更加充沛。

2.3.3產褥期保健指導。告知產婦乳汁分泌量與勤吸吮刺激、營養、睡眠、情緒和健康狀況密切相關，要保證母親有足夠的乳汁，產婦的休息不容忽視，母親應盡量與嬰兒同步休息，減少干擾，保證足夠的睡眠和愉悅的心情，有助于消除疲勞及乳汁分泌。科學合理的攝取營養，能保證哺乳期代謝的需要，每天以4-5餐為宜，要特別注意多喝一些催乳湯，如豬蹄花生湯、排骨黃豆湯、鯽魚湯等營養豐富的湯汁。同行注意室內清潔通風，衣著厚薄適宜，并適當進行活動及產后健身。

2.3.4產后訪視可促進母乳喂養實施。隨著母乳喂養的普及，由于有些產婦缺乏相關知識，碰到具體問題時渴望能及時得到醫護人員的幫助 ，尤其是面對面具體指導，這樣可以及時糾正影響母乳喂養的不合理現象，同時開展電話隨訪和電話咨詢活動，也可對母乳喂養過程中隨時出現問題及時解決，加強產后訪視健康教育，也能有效地幫助產婦解決嬰兒問題，利于建立母乳喂養的信心，使母乳喂養率保持在較高水平，保證母乳喂養的有效實施。