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外語界雜志簡介
《外語界》由上海外國語大學主辦，高等學校大學外語教學指導委員會、全國大學外語教學研究會、全國大學英語四、六級考試委員會、高等院校外語專業教學指導委員會協辦，由上海外語教育出版社出版發行，是目前國內唯一集中反映外語教學和科研最新成果與動態、探討外語教學理論、交流外語教學實踐經驗、評介外語教學和科研圖書資料的綜合性刊物，多年來一直被權威機構評為“常用外國語類核心期刊”和“《中文社會科學引文索引（CSSCI）》來源期刊”，深受廣大讀者的好評和歡迎。是了解外語教學界動態的窗口，學習和借鑒國內外先進外語教學理論、方法和經驗的必備讀物，它的主要讀者對象為各級各類學校的外語教師及外語教學科研工作者。曾用刊名：外國語言教學資料報導。
外語界雜志欄目設置
《外語界》雜志目前辟有“外語教學”、“外語測試”、“外語書刊評介”、“信息廣角”等欄目。
外語界雜志榮譽信息
外語界雜志訂閱方式
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外語界雜志社投稿須知
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（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
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（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。
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外語界雜志范例
《大學俄語教學大綱》修訂的思考
淺談大學英語教學在素質教育中的作用
小組討論的主題設計
在口語教學中培養學生的語言策略能力
英語專業口語教學新課型——公眾演講課的探索與實踐
高校外語專業教學指導委員會2001年組長會議在廣東舉行
應用型外語人才培養模式觀照下的翻譯教材編寫理念
經典的變遷——巴黎釋意學派口譯辦學模式研究
口譯實證研究在中國——一項基于口譯實驗性研究論文的文獻計量研究
英語專業本科學生漢英交傳筆記特征及其與口譯成績的關系——一項基于學生交傳筆記的實證研究
中國非英語專業大學生的外語寫作焦慮測試報告及其對寫作教學的啟示
體裁差異對寫作測試成績的影響
英語學習日志對非英語專業學生英語寫作能力及自我評價的影響
國內外二語寫作評估研究現狀與思考
加強評判性閱讀,提高學生的思辨能力──“新世紀大學英語系列教材”《綜合教程》第五、六冊簡介
圖式理論在EFL閱讀教學中的應用研究——以《綜合教程》教學為例
英語專業學科建設與人才培養的趨勢及問題——“第四屆全國英語專業院系主任高級論壇”綜述
外語界雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
外語界雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金(10CYY017) | 6 |
| 國家社會科學基金(08BYY027) | 5 |
| 國家教育部“211”工程(211RCZZX01) | 5 |
| 國家社會科學基金(03BYY016) | 4 |
| 國家社會科學基金(10BYY034) | 3 |
| 國家社會科學基金(07CYY005) | 3 |
| 國家社會科學基金(10CYY018) | 3 |
| 國家社會科學基金(10CYY042) | 3 |
| 上海市教育科學研究規劃項目(B10014) | 3 |
| 國家留學基金(CSC[2012]3022) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 207 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 84 |
| 中央高校基本科研業務費專項資金 | 33 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 26 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 18 |
| 中國外語教育基金 | 16 |
| 上海市哲學社會科學規劃課題 | 14 |
| 國家留學基金 | 13 |
| 國家教育部“211”工程 | 12 |
| 湖南省哲學社會科學基金 | 10 |
