中小學(xué)科學(xué)教育雜志

中小學(xué)科學(xué)教育雜志簡介

《中小學(xué)科學(xué)教育》創(chuàng)刊于2024年，發(fā)行周期：雙月刊，中華人民共和國教育部主管、人民教育出版社有限公司主辦的學(xué)術(shù)期刊。作為教育領(lǐng)域的一份重要學(xué)術(shù)期刊，專注于中小學(xué)科學(xué)教育的理論與實踐探索，致力于為教育研究者、一線教師及學(xué)者搭建一個交流思想、分享成果的廣闊平臺。通過這一平臺，各界人士能夠深入探討科學(xué)教育的核心價值、教學(xué)方法的創(chuàng)新、學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑等關(guān)鍵問題，共同推動科學(xué)教育理論的發(fā)展與實踐的創(chuàng)新。

雜志的核心價值在于其內(nèi)容的豐富性與深度。它涵蓋了科學(xué)教育的多個方面，從基礎(chǔ)教育課程改革的前沿動態(tài)，到具體教學(xué)案例的深度剖析；從科學(xué)概念的清晰界定，到科學(xué)探究活動的有效設(shè)計；從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略，到科學(xué)素養(yǎng)評價的多元化方法，無不體現(xiàn)出雜志對科學(xué)教育全面而深入的關(guān)注。每一篇文章都凝聚著作者們的智慧與心血，是他們在科學(xué)教育領(lǐng)域長期實踐與研究的結(jié)晶。

尤為重要的是，雜志強調(diào)理論與實踐的緊密結(jié)合。它不僅發(fā)表理論研究成果，探討科學(xué)教育的理念、目標(biāo)、內(nèi)容與方法，更注重將理論轉(zhuǎn)化為實踐，介紹那些在實際教學(xué)中取得顯著成效的教學(xué)案例與經(jīng)驗分享。這些案例不僅為教師提供了可操作的教學(xué)策略，也為教育研究者提供了豐富的實證材料，促進(jìn)了理論與實踐之間的良性互動。

中小學(xué)科學(xué)教育雜志欄目設(shè)置

政策解讀、科學(xué)課程與教材、科學(xué)教學(xué)、跨學(xué)科探索

中小學(xué)科學(xué)教育雜志榮譽信息

• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）

中小學(xué)科學(xué)教育雜志訂閱方式

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3、摘要需客觀、簡潔地摘錄、呈現(xiàn)文章的主要觀點，字?jǐn)?shù)控制在250字左右，使用楷體、小四號字。不得出現(xiàn)“本文”“文章”“本研究”“作者”“筆者”等字樣，不對研究內(nèi)容作評述。

4、關(guān)鍵詞應(yīng)準(zhǔn)確并充分揭示稿件主題內(nèi)容，一般為3～5個，其間用“；”隔開，使用楷體、小四號字。可參照《學(xué)術(shù)出版規(guī)范 關(guān)鍵詞編寫規(guī)則》（CY/T 173-2019）。

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9、引言應(yīng)簡單介紹論文的背景和目的，相關(guān)領(lǐng)域前人所做工作，存在的問題，引出本研究的主題及特色，注意：引言部分不能有公式、圖表。

10、作者如對文章題名、責(zé)任者、基金項目（名稱和編號）需做必要的解釋或說明，請在當(dāng)頁用腳注表示;對于文章特定內(nèi)容的解釋說明,請用“注釋”方式置于文后，序號用帶“[]”的阿拉伯?dāng)?shù)字表示，連續(xù)編號。