北外教育評論雜志簡介
《北外教育評論》創(chuàng)刊于2019年，發(fā)行周期：年刊，北京外國語大學主管、主辦的學術(shù)期刊。它是一本專注于教育領域的高端學術(shù)期刊，它以北京外國語大學的教育資源和學術(shù)積淀為依托，致力于推動教育理論與實踐的深度融合，促進國內(nèi)外教育學術(shù)交流與合作。該雜志秉承“開放、包容、創(chuàng)新、卓越”的辦刊理念，旨在搭建一個集教育研究、政策分析、教學實踐為一體的綜合性學術(shù)平臺。
作為一本具有深厚學術(shù)底蘊的雜志，雜志始終堅持高標準、嚴要求，力求在內(nèi)容上做到精益求精。它涵蓋了教育學的多個分支領域，包括但不限于教育哲學、教育史、教育心理學、教育社會學、比較教育學、課程與教學論、教師教育、教育技術(shù)學等。每一期雜志都會圍繞當前教育領域的熱點問題和前沿理論，邀請國內(nèi)外知名專家學者撰寫高質(zhì)量的學術(shù)文章，為讀者提供最新、最權(quán)威的教育研究成果。
它的特色之一是其國際化的視野。雜志不僅關(guān)注國內(nèi)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展，還積極引進和介紹國際上的教育理念和實踐經(jīng)驗，為國內(nèi)教育改革和發(fā)展提供借鑒和參考。同時，雜志也致力于推動中國教育經(jīng)驗的對外傳播，增強中國教育的國際影響力。除了傳統(tǒng)的學術(shù)論文，該雜志還設有專題討論、案例分析、書評、訪談等欄目，形式多樣，內(nèi)容豐富。專題討論欄目通常會針對某個特定的教育話題進行深入探討，匯集多方觀點，促進思想碰撞；案例分析欄目則會選取具有代表性的教育實踐案例，進行詳細解讀，以供讀者學習和反思；書評欄目則是對最新出版的教育類書籍進行點評，引導讀者關(guān)注教育領域的優(yōu)秀著作；訪談欄目則是對教育界的重要人物進行專訪，分享他們的教育理念和實踐經(jīng)驗。
北外教育評論雜志欄目設置
教育理論與歷史、課程教學與大學發(fā)展、國外教育、教育書評
北外教育評論雜志榮譽信息
北外教育評論雜志訂閱方式
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北外教育評論雜志社投稿須知
1、來稿應反映領域內(nèi)發(fā)展與水平，論點明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、條理清晰、題文相符、文字簡明，具有一定的科學性、實用性、可讀性。
2、在同一處引用多篇文獻時，各篇文獻的序號在方括號內(nèi)按從小到大的順序全部列出，序號間用逗號隔開；如遇連續(xù)序號，用波浪號連接起止序號。
3、題名：簡明確切地反映論文的特定內(nèi)容，一般不超過30字，不得使用不常見的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱,盡可能不出現(xiàn)數(shù)學式和化學式。
4、.引注應能體現(xiàn)所引文獻資料的信息特點，應與其他文獻資料相區(qū)別；能說明該文獻資料的準確來源，方便讀者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。
5、前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點闡述本研究創(chuàng)新點。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結(jié)論。避免和摘要雷同。
6、論文需要同時提供中文和英文摘要。摘要以提供論文的內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋。簡明、確切地論述研究目的、原理和結(jié)論，具有相對獨立性。
7、引言作為論文的開場白，應以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的，對相關(guān)領域內(nèi)前人所做的工作和研究進行簡要的概括。
8、正文應盡量減少層次，一般不宜超過3層。有標題內(nèi)容才列數(shù)字序號（沒有標題的內(nèi)容用自然段形式起始），數(shù)字序號后不用加點，但要空1格。
9、使用圖、表應簡潔明了，圖和表中的文字請設定為可修改狀態(tài)，圖片請盡量提供300dpi以上的清晰大圖，圖、表請注明名稱、來源。
10、作者署名：多位作者之間以逗號分隔；作者來自不同單位的，在作者名右上角注l，2…，單位分別標注，以分號隔開。并在作者單位名稱前標注1.2--工作單位、所在省市名、郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。
