井岡山醫(yī)專學報雜志簡介
《井岡山醫(yī)專學報》是經(jīng)國家新聞出版署批準的國家學報類正式期刊。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：ISSN1008-2735。是《中國學術(shù)期刊<光盤版>》、《中國期刊網(wǎng)》的成員期刊和中國科學技術(shù)信息研究所萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)(chinainfo）數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊。由江西省教育委員會主管、井岡山醫(yī)學高等專科學校主辦的綜合性醫(yī)學學術(shù)期刊（季刊），國內(nèi)外公開發(fā)行。熱忱歡迎校內(nèi)外各級教學、醫(yī)療、衛(wèi)生、科技人員投稿。曾用刊名：井岡山學院學報(自然科學版);江西醫(yī)學院吉安分院院刊。
井岡山醫(yī)專學報雜志欄目設(shè)置
《井岡山醫(yī)專學報》主要欄目有：醫(yī)學教育與學校管理、衛(wèi)生管理與改革、醫(yī)學論著、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、中醫(yī)中藥、臨床護理、綜述講座、個案報道、圖書情報等。
井岡山醫(yī)專學報雜志榮譽信息
井岡山醫(yī)專學報雜志訂閱方式
地址：江西吉安市青原區(qū)，郵編：343009。
井岡山醫(yī)專學報雜志社投稿須知
1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應(yīng)區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。
7.來稿文責自負。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。
8.請作者自留備份稿，本部不退稿。
9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。
10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。
井岡山醫(yī)專學報雜志范例
新形勢下中等衛(wèi)校提高教育教學質(zhì)量對策芻議
課堂提問初探
情感因素在《免疫學基礎(chǔ)及病原生物學》教學中的合理運用
“缺氧”章節(jié)教學體會點滴
論德育教學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
淺析如何發(fā)展健美操練習者的身體素質(zhì)
淺談我院護理學基礎(chǔ)實驗室的建設(shè)及管理模式
新形勢下醫(yī)學生醫(yī)德教育的思考
談中等衛(wèi)生學校課堂創(chuàng)新教育
淺談生理教學中護士生的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
如何培養(yǎng)與激發(fā)高職護生的學習動機
談對高職生心理健康教育的認識
學校進行心理衛(wèi)生教育須注意的幾個問題
新形勢下做好大學生經(jīng)濟資助工作的思考
新中國成立十七年平?jīng)鍪谢A(chǔ)教育調(diào)查研究綜述
新疆體育專業(yè)少數(shù)民族大學生的就業(yè)心理
體育產(chǎn)業(yè)促進我國體育事業(yè)發(fā)展
井岡山醫(yī)專學報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 廣東省醫(yī)學科學技術(shù)研究基金(A2006453) | 1 |
| 安徽省高校省級自然科學研究項目(2003kj111) | 1 |
| 國家自然科學基金(39760070) | 1 |
| 廣東省高校思想政治教育課題(2007CY025) | 1 |
| 廣東省惠州市科技局科研立項項目([2008]27) | 1 |
| 廣西教育科學“十五”規(guī)劃課題(2005B030) | 1 |
| 廣西教育廳科研項目(200707LX310) | 1 |
| 海南省教育廳高等學校科學研究項目(HJ2008-145) | 1 |
| 湖北省教育廳社會科學研究規(guī)劃項目(2005y109) | 1 |
| 江西省高校人文社會科學研究項目(04TY01) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江西省教育廳科學技術(shù)研究項目 | 5 |
| 江西省高等學校教學改革研究課題 | 4 |
| 廣東省醫(yī)學科學技術(shù)研究基金 | 2 |
| 國家自然科學基金 | 2 |
| 江西省高校人文社會科學研究項目 | 2 |
| 廣東省中醫(yī)藥管理局基金 | 1 |
| 安徽省高校省級自然科學研究項目 | 1 |
| 河南省科技攻關(guān)計劃 | 1 |
| 廣東省高校思想政治教育課題 | 1 |
| 廣東省惠州市科技局科研立項項目 | 1 |
