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繼續(xù)醫(yī)學教育雜志簡介
《繼續(xù)醫(yī)學教育》雜志是由中華人民共和國衛(wèi)生部科教司、全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會委托《繼續(xù)醫(yī)學教育》雜志社編輯出版的國內(nèi)唯一的繼續(xù)醫(yī)學教育專業(yè)期刊。刊物創(chuàng)建于1987年，至今已有20年的出版歷史，是全國創(chuàng)刊最早、專業(yè)水平較高、發(fā)行范圍較廣、學術影響較大的繼續(xù)醫(yī)學教育類期刊。
2005年10月10日，衛(wèi)生部科教司、全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會對《繼續(xù)醫(yī)學教育》雜志進行了評審工作。專家評審組經(jīng)過認真研究和審核后認為：目前我國需要具有權威性的繼續(xù)醫(yī)學教育刊物，該雜志是較好的繼續(xù)醫(yī)學教育刊物，建議該雜志在過去工作的成績基礎上進行總結(jié)，開創(chuàng)辦刊思路，進一步配合全國繼續(xù)醫(yī)學教育工作的開展。建議全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會將《繼續(xù)醫(yī)學教育》雜志推薦為全國衛(wèi)生技術人員繼續(xù)醫(yī)學教育學習的系列刊物，希望其提高覆蓋率，提升雜志的質(zhì)量和學術水準，分類分級指導全國各類衛(wèi)生技術人員學習。
Caj-cd規(guī)范獲獎期刊
繼續(xù)醫(yī)學教育雜志欄目設置
論述、醫(yī)教論壇、醫(yī)學成人教育、衛(wèi)生高等職業(yè)教育、國外醫(yī)學教育、考試研究。
繼續(xù)醫(yī)學教育雜志榮譽信息
繼續(xù)醫(yī)學教育雜志訂閱方式
地址：北京市西城區(qū)紅蓮南路30號4層，郵編：100055。
繼續(xù)醫(yī)學教育雜志社投稿須知
1.文稿來稿應能反映該學術領域的最新進展與水平。論點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，條理清晰，題文相符，文字簡明。論著、綜述、講座一般不超過4000字，病例報告1000字左右，其余2000字為宜。作者姓名在文題下按序排列；作者單位名稱和郵政編碼及聯(lián)系電話以及E-mail角注在同頁左下方。
2.關鍵詞摘要論著請附400字左右中英文摘要。論著類文章采用結(jié)構(gòu)性摘要，必須包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論(Objective,Methods,Results,Conclusion)四部分，采用第三人稱撰寫。英文摘要還應包括文題、作者姓名（漢語拼音）、單位名稱、所在城市及郵政編碼。
3.醫(yī)學名詞以全國自然科學名詞審定委員會(1997年更名為全國科學技術名詞審定委員會)公布的《醫(yī)學名詞》和相關學科的名詞為準，暫未公布者仍以人民衛(wèi)生出版社編的《英漢醫(yī)學詞匯》為準。藥物名稱以最新版本《中華人民共和國藥典》和衛(wèi)生部藥典委員會編寫的《中國藥品通用名稱》中的名稱為準，英文藥物名稱則采用國際非專利藥名，不用商品名。
4.圖表如果能用文字簡潔說明的內(nèi)容就不必列表。圖、表按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。表格采用三線表，不得有豎線。計量單位參照1991年中華醫(yī)學會編輯出版部編輯的《法定計量單位在醫(yī)學上的應用》一書。
5.參考文獻將參考文獻按在文中出現(xiàn)的先后順序排列編號，并用方括號標注在文中引用處的右上角。參考文獻應為正式出版物發(fā)表的作品，所引文獻務必與原著核實，內(nèi)容、版本、卷期、頁碼、年份應準確無誤。參考文獻中的作者1～3名全部列出，3名以上只列前三名，后加“，等”。
6.著作權相關事宜作者文責自負。本刊可對來稿做文字修改、刪節(jié),凡有涉及原意的修改,則征求作者同意。來稿決定刊用其權歸本刊所有。除以紙載體形式出版外，本刊有權以光盤、網(wǎng)絡期刊等其他方式出版決定錄用的文稿。
7.本刊誠邀各地特邀編委、編委、副主編具體事宜請與采編部聯(lián)系。
繼續(xù)醫(yī)學教育雜志范例
護理工作中對癌痛患者的教育
頸椎病的預防與康復
卵巢良性腫瘤腹腔鏡手術33例的臨床分析
應用納絡酮救治急性酒精中毒的臨床分析
心理干預對全髖置換病人術前應激反應的影響
衛(wèi)生部關于加強繼續(xù)醫(yī)學教育工作的若干意見
人性化進修管理推動大型醫(yī)院與地州醫(yī)院協(xié)作關系發(fā)展
開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓公共科目培訓的實踐與思考
2011年第3屆中西部兒科醫(yī)學發(fā)展論壇征文通知
淺談住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的醫(yī)學倫理教育
淺談如何做好醫(yī)院的科研管理工作
臨床醫(yī)師參與繼續(xù)醫(yī)學教育活動的調(diào)查研究
少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村社區(qū)康復醫(yī)療人員繼續(xù)醫(yī)學教育初探
探討循證醫(yī)學與醫(yī)院科研管理
藥學標準化服務的構(gòu)建
和諧醫(yī)院建設要注重人文關懷和心理疏導
住院精神分裂癥患者的軀體健康現(xiàn)狀及危險因素分析
老年長期護理與區(qū)域協(xié)同醫(yī)療服務體系中數(shù)據(jù)匯交共享問題探討
繼續(xù)醫(yī)學教育雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
繼續(xù)醫(yī)學教育雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 北京市自然科學基金(7122017) | 9 |
| 國家重點基礎研究發(fā)展計劃(2014CB543203) | 5 |
| 河南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題([2013]-JKGHC-0213) | 5 |
| 北京市教育委員會人文社會科學研究計劃項目(SM20130025001) | 5 |
| 北京市人才強教計劃項目(11150619) | 4 |
| 北京市屬高等學校中青年骨干人才培養(yǎng)計劃(PHR201008384) | 4 |
| 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) | 4 |
| 國家臨床重點專科建設項目([2013]544) | 4 |
| 北京市教育委員會人文社會科學研究計劃項目(SQSM201210025004) | 4 |
| 國家臨床重點專科建設項目(2011) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 首都醫(yī)科大學校長研究基金 | 183 |
| 國家自然科學基金 | 174 |
| 天津市高等職業(yè)技術教育研究會規(guī)劃課題 | 46 |
| 北京市教育委員會人文社會科學研究計劃項目 | 46 |
| 北京市自然科學基金 | 35 |
| 中國高等教育學會醫(yī)學教育專業(yè)委員會醫(yī)學教育研究立項課題 | 34 |
| 北京市衛(wèi)生系統(tǒng)高層次衛(wèi)生技術人才培養(yǎng)項目 | 32 |
| 北京市優(yōu)秀人才培養(yǎng)資助 | 21 |
| 首都衛(wèi)生發(fā)展科研專項 | 21 |
| 中華醫(yī)學會醫(yī)學教育分會醫(yī)學教育研究立項課題 | 19 |
