作風建設(shè)管理全文(5篇)

摘要：高職院校的機關(guān)承擔著高校教育教學、科研等方面管理職能，是高職院校領(lǐng)導師生溝通的橋梁，是優(yōu)化學校的運作環(huán)境的內(nèi)在要求。機關(guān)工作作風直接反映著學校的辦學理念、教育教學水平和后勤管理水平等，因此加強高職院校機關(guān)作風建設(shè)是高職院校機關(guān)加強自身建設(shè)的重要任務(wù)，是推動學校發(fā)展、培養(yǎng)合格技術(shù)技能型人才的重要力量。基于此圍繞高職院校機關(guān)作風建設(shè)重要意義，分析高職院校機關(guān)作風存在的問題及成因，并提出了機關(guān)工作作風建設(shè)的具體措施。

關(guān)鍵詞：高職院校；機關(guān)；作風建設(shè)

一、新時代加強高職院機關(guān)作風建設(shè)重要意義

第一，加強高職院校機關(guān)作風建設(shè)是塑造學校良好組織形象的基本要求。作為高職院校的管理樞紐，高校機關(guān)具有管理和協(xié)調(diào)服務(wù)的職能，機關(guān)各部門的工作與高職院校教育教學整體工作息息相關(guān)，機關(guān)作風的好壞也是確保學校各項決策得到全面貫徹落實的根本要求，高校機關(guān)對于整個學校的決策部署和政策措施的執(zhí)行過程關(guān)系到落實成效。因此，加強高職院校機關(guān)作風建設(shè)，對于展現(xiàn)良好的精神風貌有現(xiàn)實意義，對高校各項決策全面貫徹落實也有非常重要的意義[1]。第二，加強高職院校機關(guān)作風建設(shè)有利于提高育人思想道德素質(zhì)，更好培養(yǎng)高技術(shù)技能型合格人才，有利于高職院校形成良好的育人環(huán)境。機關(guān)作風建設(shè)也是校園文化、校園環(huán)境的重要組成部分，良好的機關(guān)作風包括機關(guān)工作人員的精神面貌、言行舉止，這些都會對高職院校的教風、學風產(chǎn)生一定的影響。良好的機關(guān)作風能積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使機關(guān)與老師和學生之間關(guān)系融洽和諧，形成良好的全員育人、全方位育人、全過程育人的育人環(huán)境，產(chǎn)生強大的思想政治教育合力，保證高職教育的有效性。第三，加強高職院校機關(guān)作風建設(shè)是建設(shè)和諧校園的迫切要求。高校能否快速發(fā)展有多種原因，最根本的是全校師生能不能有一種團結(jié)一致、干事創(chuàng)業(yè)的奮斗精神。隨著社會的不斷發(fā)展，各種社會矛盾不斷新增，這些社會矛盾也直接反映在學校的每個方面，使我們構(gòu)建和諧校園的任務(wù)更加艱巨。高職院校的機關(guān)作為決策層和執(zhí)行層的橋梁和紐帶，是服務(wù)于教學、科研等部門的橋梁，是建設(shè)和諧校園的主體，是學校取信于民，構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵，其作風好壞對構(gòu)建和諧校園有直接的帶動作用。第四，加強高職院校機關(guān)作風建設(shè)是提高學校管理水平的現(xiàn)實需要。長期以來，特別是“兩學一做”教育活動和“不忘初心牢記使命”主題教育活動以來，高職院校的機關(guān)作風有了很大的轉(zhuǎn)變，但是隨著國家對職業(yè)教育的不斷重視，高職院校進入提升辦學質(zhì)量的新階段，高校管理工作中不適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展要求的情況日漸增多，主要表現(xiàn)在機關(guān)管理部門職能劃分不清晰、制度貫徹不力、管理效率不高[2]等方面。雖然機關(guān)干部作風出現(xiàn)的突出問題表現(xiàn)在個別部門和少數(shù)干部身上，但是對推動高校各項事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了很大影響，對提升學校管理水平有直接表現(xiàn)。

二、高職院校機關(guān)作風普遍問題及成因

（一）存在的普遍問題

1．學習作風不端正

【摘要】新時代新形勢下的黨建工作，是一項重要的基礎(chǔ)性政治工作。闡述黨建工作對企業(yè)文化建設(shè)的影響及其指導和保障作用，分析以黨建工作引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)的策略及措施，提出要整合企業(yè)資源，建設(shè)黨建智慧平臺，打造企業(yè)特色文化，注重組織建設(shè)和作風建設(shè)，注重規(guī)章制度建設(shè)，不斷推進新時期企業(yè)文化建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】企業(yè)文化黨建策略探討

一、黨建工作對企業(yè)文化建設(shè)的重要意義

新時代新形勢下的企業(yè)黨建工作，對企業(yè)文化建設(shè)的意義主要有以下幾點：為企業(yè)文化建設(shè)提供政治保障，引導企業(yè)文化建設(shè)發(fā)展方向；引導企業(yè)思政建設(shè)，豐富企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容；注重作風建設(shè)，創(chuàng)新制度建設(shè)。

（一）黨建工作為企業(yè)文化建設(shè)提供政治保障

黨建工作是企業(yè)進行文化建設(shè)的基石與政治保障，黨建工作可以為企業(yè)提供創(chuàng)新發(fā)展的動力。在當前經(jīng)濟迅速發(fā)展及不斷變革的新形勢下，深入開展企業(yè)黨建工作尤為重要。新時期企業(yè)黨建工作，是一項具有較強融合性和綜合性的政治工作，黨建工作與企業(yè)文化相互融合、相互促進，可以使企業(yè)保持正確的價值觀與發(fā)展觀。否則，企業(yè)文化就會喪失政治保障及發(fā)展方向。

（二）黨建工作引導企業(yè)文化建設(shè)發(fā)展方向

一、加強體育工作的重要意義

隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展，市場化已經(jīng)成為體育部門發(fā)展的一個方向，在行政管理中加強黨的建設(shè)工作，能夠有效促進體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，不斷擴大體育領(lǐng)域，增強體育實力。黨的建設(shè)是保證體育產(chǎn)業(yè)堅持正確的方向，并為體育產(chǎn)品提供必要的政策和理論支持，只有做好黨的建設(shè)工作，才能防止體育產(chǎn)業(yè)功利化，在促進體育產(chǎn)品發(fā)展的同時，保證體育競賽的公平、公開，既有利于企業(yè)經(jīng)濟利益的提高，也同時促進了體育事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)雙贏。

二、加強體育工作的措施

1.提高思想覺悟和思想認識

搞好行政管理中的體育工作，必須從思想上認識到加強體育的重要性和必要性，要首先要求部門管理者和員工從思想上提高對體育的認識。從局黨委到普通黨務(wù)工作者到所有員工，都要從鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、推動科學發(fā)展、促進社會和諧的高度，充分認識到行政管理工作中加強體育的重要意義。在工作中應(yīng)當堅持改革創(chuàng)新、與時俱進和注重實效的原則，要有良好的服務(wù)意識和和諧理念，促進體育事業(yè)健康和諧發(fā)展。此外，要注重對馬列主義、思想和三個代表等理論的學習，從思想上不斷加深認識，在行政管理工作中切實做好黨的建設(shè)工作。

2.加強黨風和團隊作風建設(shè)

黨風的好壞對團隊作風有著直接的影響，好的黨風能夠給員工和運動員帶來正能量，增加工作的積極性和熱情，而壞的黨風則不利于部門工作的開展，對整個體育部門造成不良影響。加強黨風和團隊作風建設(shè)，應(yīng)當從多個方面入手，第一，要注重從基層抓起，并不斷完善黨委管理制度和體育訓練比賽規(guī)章，對重大決定要傾聽黨員和群眾的意見，保證決策的科學性。第二，部門黨員應(yīng)起到模范帶頭作用，以身作則，為其他人員樹立良好的榜樣，落實好黨風廉政建設(shè)。第三，做好員工隊伍的思想作風建設(shè)，加強對員工的培訓教育，形成遵守紀律、敢于創(chuàng)新的良好作風，提高團隊的整體素質(zhì)。

如何落實國有企業(yè)黨建工作薛家灣供電局黨委書記、副局長劉拴勝在2016年10月召開的全國國企黨建工作會上，發(fā)表重要講話，深刻闡明國有企業(yè)在黨和國家事業(yè)發(fā)展中的獨特地位和重大作用，強調(diào)堅持黨的領(lǐng)導、加強黨的建設(shè)是國有企業(yè)的“根”和“魂”，是我國國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，只能加強、不能削弱。當前國有企業(yè)改革正處于攻堅期和深水區(qū)，加強國有企業(yè)黨的領(lǐng)導，加強黨的建設(shè)、對深化國有企業(yè)改革發(fā)展尤為重要和緊迫。

一、對國有企業(yè)加強黨建工作的理解和認識

國有企業(yè)是中國特色社會主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)。國有企業(yè)關(guān)系著公有制為主體的社會主義地位的穩(wěn)固，關(guān)系我們黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政能力，關(guān)系到我國的社會主義基本制度。新中國成立以來，特別是改革開放以來，國有企業(yè)在助推國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中做出了突出貢獻，取得了巨大成就。我國在載人航天、探月工程、深海探測、高速鐵路、特高壓輸變電、移動通信等領(lǐng)域取得的一批具有世界重大科技創(chuàng)新成果和關(guān)鍵核心技術(shù)，沒有國有企業(yè)的主導和參與是無法成功的。許多具有重大社會責任的基礎(chǔ)設(shè)施和公共建設(shè)工程，許多國防科技工業(yè)重大項目，都是投資大、周期長、收益薄、風險高，沒有國有企業(yè)的主推是無法完成的。許多重大自然災(zāi)害、突發(fā)事件的抗擊救援，許多脫貧攻堅、改善民生的項目實施，都是國有企業(yè)扛起來的。沒有國有企業(yè)就沒有我國的經(jīng)濟獨立、國家安全、人民生活的不斷改善，國有企業(yè)是我們黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量。縱觀歷史，國有企業(yè)發(fā)展史就是堅持黨的領(lǐng)導加強黨的建設(shè)的歷史，黨的建設(shè)是國有企業(yè)的根和魂，是我們國有企業(yè)的獨特優(yōu)勢。加強國有企業(yè)黨的建設(shè)就是在國有企業(yè)改革發(fā)展中“強根”、“鑄魂”。我們要明確黨的建設(shè)對國有企業(yè)的重要性，將國企黨建提到一個高度上來，通過加強黨的建設(shè)，助力企業(yè)健康改革發(fā)展。黨建工作、黨組織生活是黨員干部工作的一部分，不是附屬品、不是旁系。作為黨員干部，工作計劃里本來就應(yīng)該有這樣的時間安排和任務(wù)清單。黨組織的工作不能用“麻煩”、“務(wù)虛”來理解，個別黨員干部對黨建工作存有這樣那樣的抱怨，只能他說明習慣了散漫，放松了約束。

二、企業(yè)內(nèi)部黨建工作存在的主要問題

在全國國企黨建工作會的講話深入剖析了國有企業(yè)不同程度存在黨的領(lǐng)導、黨的建設(shè)弱化、淡化、虛化、邊緣化問題。與此同時2016年自治區(qū)黨委第十一巡視組對公司系統(tǒng)黨建工作也提出了“對黨建工作統(tǒng)籌指導不夠有力、基層黨組織建設(shè)薄弱、落實全面從嚴治黨責任不到位”等類似問題。在堅持黨的領(lǐng)導、加強黨的建設(shè)政治新常態(tài)下，在全面從嚴治黨的大背景下，對于這些問題絕不能等閑視之，必須承認問題、正視問題、解決問題。當前薛家灣供電局黨建工作存在的一些主要問題：

㈠從黨建整體工作來看：一是黨務(wù)部門對黨建工作整體研究還不夠深入，黨建工作與中心工作深度融入有待進一步增強。二是部分黨員干部對新形勢下加強黨的建設(shè)的認識還不到位，抓深抓實抓細黨建工作的意識仍待提高。三是基層黨組織黨建工作方法亟待創(chuàng)新，黨組織和黨員作用發(fā)揮不夠突出。

㈡從干部履職盡責中看：一是有的干部本位主義嚴重，缺乏大局意識，工作中存在各自為政，相互推諉，造成部門壁壘，辦事效率低下。二是個別干部缺乏超前意識和創(chuàng)新意識，管理能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。三是有的干部缺乏擔當意識，遇到困難繞道走，不能直面問題，盡責擔當。四是有的政工干部進入不了角色，“不會工作”“下不了手”，只停留在會議精神的傳達和學習層面，與行政工作“兩張皮”。五是大部分干部平時不注重理論學習，政治理論水平不高。

高校學生會組織是促進學生發(fā)展、提升學生能力的重要平臺，也是校園文化建設(shè)的主力軍。隨著《學聯(lián)學生會改革方案》組織改革方案的實施，學生骨干的管理和學生會制度建設(shè)在日常的工作中變得更加重要，文章淺析了高職院校學生骨干的管理與學生會制度建設(shè)，分析高職院校學生會的工作情況，并提出針對性建議，為使高職學生會自覺接受黨的領(lǐng)導，把廣大學生緊密團結(jié)在黨的周圍，更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，實現(xiàn)高職學生會自我教育、自我管理、自我服務(wù)的職責，提供管理方法和建設(shè)建議。《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》明確指出：“要發(fā)揮共青團和學生組織作用，推進大學生思想政治教育。學生會、研究生會要自覺接受黨的領(lǐng)導，在共青團指導下，開展生動有效的思想政治教育活動，把廣大學生緊密團結(jié)在黨的周圍，更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用。制度建設(shè)，是學生骨干管理的重要保障，是學生組織生存發(fā)展的保證，也是學生骨干行為的依據(jù)。要加強學生骨干的管理和學生會組織制度建設(shè)，可從重視組織文化營造、不斷錘煉學生骨干、推進組織機構(gòu)改革、完善機制體制升級四個方面著手，切實將學生組織打造成一個優(yōu)質(zhì)的服務(wù)平臺。

1重視組織文化營造

組織文化具有凝聚團隊和明確組織目標的作用，幫助組織形成共同價值觀、思維理念及行為準則。營造風清氣正的學生組織文化，可幫助學生骨干組織形成共同價值觀、思維理念及行為準則。1）建設(shè)“創(chuàng)新”的學生組織文化。創(chuàng)新學生骨干工作理念和工作方式方法，增強組織活力和凝聚力，讓學生骨干從“學生官”變?yōu)椤皩W生友”，成為學生的知心人、貼心人、代言人；創(chuàng)新工作載體，充分運用新媒體資源，提高工作效率，提升組織引領(lǐng)的能力和功效。2）建設(shè)“協(xié)調(diào)”的學生組織文化。學生組織應(yīng)該充分發(fā)揮好協(xié)調(diào)功能，當好學校、老師和學生之間的橋梁和紐帶，做好上傳下達；學生組織還應(yīng)該具備協(xié)調(diào)的能力，協(xié)調(diào)各類資源，實現(xiàn)服務(wù)目標。3）建設(shè)“綠色”的學生組織文化。學生組織應(yīng)積極響應(yīng)環(huán)保節(jié)約的原則，倡導綠色理念、踐行綠色思想；學生組織自身建設(shè)也要“綠色”無污染，純粹學生組織和學生骨干的初心，服務(wù)為先，摒棄不良習俗。4）建設(shè)“開放”的學生組織文化。學生組織的開放一方面是指學生骨干的做事沒有貓膩，公開公平公正，做人大氣平和、開放包容，另一方面是指學生組織和學生骨干應(yīng)勇敢地走出去，組織與組織間、學生骨干彼此間多交流多探討。5）建設(shè)“共享”的學生組織文化。發(fā)展為了學生、發(fā)展依靠學生、發(fā)展成果學生共享，學生組織強大了，服務(wù)能力更強，服務(wù)內(nèi)容更多，服務(wù)質(zhì)量更高，更多普通學生“共享”發(fā)展成果；各學生組織之間也要注意資源共享、思路共享、方法共享，互相學習，取長補短，為了共同的目標攜手奮進。

2不斷錘煉學生骨干

在營造組織文化的同時，還應(yīng)注意不斷錘煉學生骨干，學生骨干的表現(xiàn)也是組織文化的一部分，通過不斷錘煉學生骨干的各項工作作風，將學生骨干的平時表現(xiàn)融入組織文化之中，以實現(xiàn)對學生骨干的全面培養(yǎng)。1）錘煉學生骨干信念堅定、理想高遠、胸懷大局的思想作風。思想作風建設(shè)是學生組織作風建設(shè)的靈魂，加強學生骨干思想引領(lǐng)，筑牢青年學生理想信念是必須完成的黨交給我們的任務(wù)。“信念是本，作風是形，本正而形聚，本不正則形必散，保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，堅定理想信念是根本”。借助第一課堂，加強學生骨干思想道德修養(yǎng)，用先進的思想理論成果武裝學生頭腦，堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒；以活動為載體，通過實施“青馬工程”、舉辦各類知識競賽、各類黨史、黨建報告和講座等，鍛造學生骨干的品質(zhì)、不斷增強學生骨干政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，牢固樹立學生骨干的責任意識、服務(wù)意識以及奉獻意識，讓學生骨干引領(lǐng)更多青年同學敢于有夢勇于追夢勤于圓夢。2）錘煉學生骨干開拓創(chuàng)新、敢于擔當、求真務(wù)實的工作作風。引導學生骨干敢于擔當、大膽創(chuàng)新，組織的活力源于學生骨干的活力。教會學生骨干創(chuàng)新方法，提升學生骨干擔當意識、責任意識，在此基礎(chǔ)上監(jiān)督學生骨干務(wù)實開展工作，舍得花時間、花精力、花心思在普通同學身上、在平凡小事上。力戒“虛”和“浮”，摒棄官僚主義、形式主義等不良習俗，真正將工作做到實處。加強教育培訓，做好思想引領(lǐng)工作，通過理論學習、召開動員會、案例討論、主題教育、撰寫心得體會等方式讓學生骨干形成求真務(wù)實的工作作風。增強學生骨干服務(wù)意識，堅持“自我教育、自我服務(wù)、自我管理、自我監(jiān)督”的工作原則，以“一切為了同學”的宗旨，時刻關(guān)注同學的思想動態(tài)，及時向老師反應(yīng)同學的心聲，真正把服務(wù)同學作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。同時還要增強責任意識，明確自己身上肩負的責任，分清主次，把握工作的實效性，對學校負責、對老師負責、對同學負責、對自己負責。3）錘煉學生骨干勤奮學習、善于學習、學以致用的學習作風。建設(shè)學習型學生組織，把科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求落實到學習型組織建設(shè)中去。習近平總書記寄語廣大青年，要系好人生的第一粒扣子，樹立正確的學習觀，加強學習，善于學習，增強為人民服務(wù)，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的本領(lǐng)。只有加強學習，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能使領(lǐng)導和決策體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。營造學生骨干學習氛圍，定期組織學生骨干學習會、學生骨干讀書心得分享會、學生骨干讀書征文等活動，貫徹“抓緊學習、刻苦學習、持續(xù)學習”理念，拿出“擠勁”“鉆勁”“韌勁”，把推進工作和研究問題結(jié)合起來，以學習來提升學生骨干履職盡責的能力，克服“本領(lǐng)恐慌”。4）錘煉學生骨干勤儉節(jié)約、艱苦樸素、率先垂范的生活作風。生活作風的實質(zhì)是人生觀、榮辱觀、價值觀的體現(xiàn)。勤儉節(jié)約、艱苦樸素是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個黨員一面旗幟，一個干部一個標兵，學生骨干要以身作則，始終堅持勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活作風，以良好的形象、高尚的品德、積極的生活態(tài)度做好榜樣示范作用，在服務(wù)同學的成長成才中創(chuàng)先爭優(yōu)。定期組織學生骨干生活作風專項檢查，通過走訪和座談了解學生骨干的生活作風表現(xiàn)。

3推進組織機構(gòu)改革

遵循按需設(shè)置、合理優(yōu)化、精簡高效原則，推進組織機構(gòu)改革，以改革的精神推動學生組織改革再出發(fā)。通過精簡機構(gòu)、精挑人員、厘清功能、明確職責，建設(shè)結(jié)構(gòu)合理、權(quán)責分明、層次清晰、精而強的學生組織。1）精簡機構(gòu)。校學生會取消二級部門，實現(xiàn)扁平化管理，成立宣傳中心、服務(wù)和權(quán)益維護中心、校園文化建設(shè)中心、辦公室、社會實踐和志愿服務(wù)部等。2）精挑人員。根據(jù)團中央對學生組織改革的要求，將校級學生會人員精減至40人，選拔改變以往的模式，強化黨的領(lǐng)導，候選人名額由團委報黨委同意后下至各學院，候選人公示無異議后，經(jīng)校團委考察醞釀，報黨委批準，然后交由學生代表大會按程序選舉產(chǎn)生。3）厘清功能。學生會組織受黨的領(lǐng)導，基本任務(wù)是“遵循和貫徹黨的教育方針，促進同學德、智、體全面發(fā)展，團結(jié)和引導同學成為熱愛祖國、適應(yīng)有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)要求的合格人才；發(fā)揮作為黨和學校聯(lián)系同學的橋梁和紐帶作用，在維護國家和全國人民整體利益的同時，表達和維護同學的具體利益；倡導和組織自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督，開展健康有益、豐富多彩的課外活動和社會服務(wù)，努力為同學服務(wù)。”圍繞基本任務(wù)，剔除龐雜事務(wù)，回歸主責主業(yè)。4）明確職責。強化“四自”教育，即自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督，進一步明確職責。將原先所舉辦的各級各類活動分類打包，探索采用“活動項目化”的管理模式，將活動交給其他學生組織或團體甚至是學生臨時團體承辦；進一步擴大普通同學參與學校事務(wù)管理的力度和規(guī)模，打通普通同學跟老師、跟學校溝通的渠道和途徑。