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    公共管理與政策評(píng)論雜志

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    公共管理與政策評(píng)論雜志CSSCI南大期刊北大期刊

    Public Administration and Policy Review

    同學(xué)科期刊級(jí)別分類(lèi) CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊

    • 雙月刊 出版周期
    • 10-1062/D CN
    • 2095-4026 ISSN
    主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
    主辦單位:中國(guó)人民大學(xué)
    郵發(fā)代號(hào):2-788
    創(chuàng)刊時(shí)間:2012
    開(kāi)本:A4
    出版地:北京
    語(yǔ)種:中文
    審稿周期:1-3個(gè)月
    影響因子:4.11
    被引次數(shù):45
    數(shù)據(jù)庫(kù)收錄:

    CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)北大期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊)知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬(wàn)方收錄(中)國(guó)家圖書(shū)館館藏上海圖書(shū)館館藏

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    公共管理與政策評(píng)論雜志簡(jiǎn)介

    公共管理與政策評(píng)論雜志(季刊)于2012年創(chuàng)刊,以公共管理學(xué)科為基礎(chǔ),當(dāng)代中國(guó)公共管理和公共政策重大理論與實(shí)踐問(wèn)題為研究和討論核心,借鑒別國(guó)的公共管理經(jīng)驗(yàn),追求科學(xué)性和學(xué)術(shù)性,研討理論,提煉實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 努力成為公共管理改革創(chuàng)新的思想前導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)薈萃。

    公共管理與政策評(píng)論雜志欄目設(shè)置

    理論探討、政府管理、社會(huì)治理、政策分析、國(guó)外動(dòng)態(tài)、管理與技術(shù)、書(shū)評(píng)。

    公共管理與政策評(píng)論雜志榮譽(yù)信息

    公共管理與政策評(píng)論雜志訂閱方式

    地址:北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街59號(hào)中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院,郵編:100872。

    公共管理與政策評(píng)論雜志社投稿須知

    1.稿件以10,000字左右為宜,除海外學(xué)者外,稿件一般使用中文。海外學(xué)者可用英文投稿,稿件如被錄用,在英文專(zhuān)輯中發(fā)表。優(yōu)秀中文稿在征求作者意見(jiàn)的條件下,也可翻譯或重寫(xiě)成英文,在英文專(zhuān)輯中發(fā)表。英文稿也可同樣譯成中文發(fā)表。稿件請(qǐng)勿一稿兩投。

    2.稿件的第一頁(yè)應(yīng)包括以下信息:(1)文章標(biāo)題;(2)作者姓名、單位、職稱(chēng)以及通信地址和電子郵件地址;(3)作者留言和感謝語(yǔ)(如果有的話)。

    3.稿件的第二頁(yè)應(yīng)提供以下信息:(1)文章標(biāo)題;(2)250字以?xún)?nèi)的中文摘要,說(shuō)明研究?jī)?nèi)容,研究意義,研究過(guò)程,數(shù)據(jù)來(lái)源,研究發(fā)現(xiàn)和研究局限;(3)3~5個(gè)關(guān)鍵詞(中英文);(4)文章的英文標(biāo)題;(5)與中文摘要相應(yīng)的英文摘要。

    4.文章正文的標(biāo)題、表格以及圖形必須分別連續(xù)編號(hào)。大標(biāo)題居中,用中文數(shù)字“一、二、三、……”編號(hào);小標(biāo)題左齊,用中文數(shù)字“(一)(二)(三)……”編號(hào);其他編號(hào)一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

    5.文獻(xiàn)索引采用APA(AmericanPsychologicalAssociation)索引基本格式,但需拼寫(xiě)出作者的全名,如:

    安東尼•吉登斯.(2000).第三條道路:社會(huì)民主主義的復(fù)興.北京:北京大學(xué)出版社.

    何勇.(2002).黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的回顧與思考.國(guó)家行政學(xué)院學(xué)報(bào),6,12-24.

    陳旭,呂朝陽(yáng),耿聯(lián).(2010).江蘇采取堅(jiān)決有力措施維護(hù)校園安全穩(wěn)定.新華日?qǐng)?bào),5月4日.

    香港特別行政區(qū)政府食物環(huán)境衛(wèi)生署.(2012).管理持牌小販和無(wú)牌小販.http://www.fehd.gov.hk/sc_chi/pleasant_environment/hawker/control.html.

    新聞1+1.(2010).關(guān)注中小學(xué)校園安全:生命不保何談教育.中央電視臺(tái),3月30日.

    Olson,Mancur.(1982).TheRiseandDeclineofNations.NewHaven:YaleUniversityPress.

    Farnham,DavidandHorton,Sylvia(eds.).(1986).ManagingtheNewPublic.London:MacmiServicesllan.

    Fesler,JamesW.(1987).Thestateanditsstudy:thewholeandtheparts.inNaomiB.LynnandAaronWildavsky(eds.).

    (1990).PublicAdministration:TheStateoftheDiscipline.Chatham,NJ:ChathamHousePublishers.

    Mellers,BarbaraA.(2000).Choiceandtherelativepleasureofconsequences.PsychologicalBulletin,126,910-924.

    Saywitz,KarenJ.,Mannarino,AnthonyP.,Berliner,Lucy,﹠Cohen,JudithA.(2000).Treatmentforsexuallyabusedchildrenandadolescents.AmericanPsychologist,55,1040-1049.

    Kandel,EricR.,﹠Squire,LarryR.(2000,November10).Neuroscience:Breakingdownscientificbarrierstothestudyofbrainandmind.Science,290,1113-1120.

    Brown,LauraS.(1993,Spring).Anti-dominationtrainingasacentralcomponentofdiversityinclinicalpsychologyeducation.TheClinicalPsychologist,46,83-87.

    Newdrugappearstosharplycutriskofdeathfromheartfailure.(1993,July15).TheWashingtonPost,P.A12.

    Beck,ConnieJ.A.,﹠Sales,BruceD.(2001).Familymediation:Facts,myths,andfutureprospects.Washington,DC:AmericanPsychologicalassociation.

    Gibbs,JewelleTaylor,﹠Huang,LarkeN.(Eds.).(1991).Childrenofcolor:Psychologicalinterventionswithminorityyouth.SanFrancisco:Jossey-Bass.

    Fredrickson,BarbaraL.(2000,March7).Cultivatingpositiveemotionstooptimizehealthandwell-

    being.Prevention&Treatment,3,Article0001a.RetrievedNovember20,2000,fromhttp://journals.apa.org/prevention/volume3/pre0030001a.html

    GVU's8thWWWusersurvey.(n.d.).RetrievedAugust8,2000,fromhttp://www.cc.gatech.edu/gvu/usersurveys/survey1997-10/

    6.注釋采用夾注形式,如:

    (1)不少中國(guó)學(xué)者也同意“譯文接受者對(duì)譯文的反應(yīng)應(yīng)與原文接受者對(duì)原文的反應(yīng)基本上相同”(Nida&Taber,1969:12)。

    (2)選擇什么字眼,反映了說(shuō)話者與聽(tīng)話者的關(guān)系(黃國(guó)文,1999)。

    (3)Bassnet(1991:14)在談到語(yǔ)言與文化的關(guān)系時(shí),將語(yǔ)言比作“文化體的內(nèi)在心臟”。

    (4)Cafford(1965)以系統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)為基礎(chǔ),提出了“翻譯對(duì)等論”。

    公共管理與政策評(píng)論雜志范例

    海關(guān)關(guān)員職業(yè)倫理遵從及其影響因素研究:以S海關(guān)為例

    公共政策的話語(yǔ)建構(gòu):政策過(guò)程的后實(shí)證主義理論解釋

    論邊疆多民族地區(qū)治理中的網(wǎng)絡(luò)輿論安全

    基層協(xié)商民主中的參與式預(yù)算:困境與出路

    官僚制控制體系的失靈與變革——通過(guò)任務(wù)型組織的建構(gòu)尋求出路

    合作治理中的組織邊界

    編者的話:關(guān)注中國(guó)改革的理論與實(shí)踐

    現(xiàn)代性與后現(xiàn)代性:中國(guó)公共行政面臨的雙重挑戰(zhàn)

    政府領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)創(chuàng)新:以上海市政府發(fā)起的公益創(chuàng)投為例

    長(zhǎng)三角地方政府間競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作關(guān)系的生成研究

    “偏好”條件下地方政府考核指標(biāo)與績(jī)效信息研究——以榆林市為例

    黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔制度研究的元分析

    競(jìng)爭(zhēng)性選拔工作中的考試、考核、考察問(wèn)題研究

    委任制:當(dāng)代中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用的現(xiàn)實(shí)選擇

    論新社會(huì)組織的研究范式

    書(shū)訊:《公共行政中的價(jià)值觀與美德:比較研究視角》

    中國(guó)語(yǔ)境下第三部門(mén)研究的可視化分析—基于共詞網(wǎng)絡(luò)視角

    立法的挑戰(zhàn):《聯(lián)邦黨人文集》述評(píng)

    中國(guó)基層社會(huì)治理機(jī)制與模式研究

    社會(huì)創(chuàng)新的公共使命與社會(huì)企業(yè)的發(fā)展

    公共管理與政策評(píng)論雜志數(shù)據(jù)信息

    影響因子和被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量

    公共管理與政策評(píng)論雜志發(fā)文分析

    主要資助課題分析

    資助課題 涉及文獻(xiàn)
    國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11ZD032) 4
    國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12ZD060) 3
    中國(guó)人民大學(xué)科學(xué)研究基金(12XNL003) 3
    國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11&ZD070) 2
    國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11AZD102) 2
    國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(13&ZD039) 2
    國(guó)家自然科學(xué)基金(71173157) 2
    教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(13YJAZH076) 2
    教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(18JZD047) 2
    中國(guó)人民大學(xué)科學(xué)研究基金(11XNI011) 2

    主要資助項(xiàng)目分析

    資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
    國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 175
    國(guó)家自然科學(xué)基金 66
    教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 34
    中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金 31
    教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 11
    中國(guó)博士后科學(xué)基金 9
    中國(guó)人民大學(xué)科學(xué)研究基金 9
    北京市社會(huì)科學(xué)基金 7
    江蘇省社會(huì)科學(xué)基金 6
    國(guó)家教育部“985工程” 6
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