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國學學刊雜志簡介
《國學學刊》經國家新聞出版總署批準，由中華人民共和國教育部主管，中國人民大學主辦的學術刊物。本刊精選全國報刊資料有關小學語文、數學、英語及其他各科教育教學的優秀論文，提供最新的教育理論、新穎的教學策略、獨特的教學設計、睿智的問題反思和國外小學教育資訊，體現最新的教育教學研究成果，反映最新的課程改革動態，服務于全國小學各科優秀教師以廣大教育教學研究工作者，提高教學科研人員的水平，推動小學育人工程的有效開展。
國學學刊雜志欄目設置
國學與文化、經學研究、國史研究、思想史研究、國文研究等。
國學學刊雜志榮譽信息
國學學刊雜志訂閱方式
地址：中國人民大學國學院《國學學刊》編輯部，郵編：100872。
國學學刊雜志社投稿須知
1.來稿要求論點明確、邏輯嚴密、文字精煉，論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.題目要求精簡地說明主題，字符在20字以內。由主題詞加定語構成，忌含混、放之四海而皆準的表述，忌用非公制外文和縮略字母。
3.摘要要求有實質內容，包括目的、方法、結果、結論等要點。摘要允許從引言、正文或結論中摘出。摘要不應寫成論文結構介紹。標準規定不超過300字，但多數論文摘要的問題是過短，不反映要點。應開門見山，不得使用“本文……”字樣。
4.關鍵詞：從題名和摘要中選擇3～8個能反映論文重要信息的詞或詞組。第1個關鍵詞列出該文主要工作或內容所屬學科名稱。學科體系采用國家技術監督局發布的學科分類與代碼(國標GB／T13745-92)；第2個關鍵詞列出該文研究得到的成果名稱或文內若干個成果的總類別名稱；第3個關鍵詞列出該文得到上述成果或結論時采用的科學研究方法的具體名稱，對于綜述和評述性學術論文等，此位置分別寫"綜述"或"評論"等，對科學研究方法的研究論文，此處不寫被研究的方法名稱，而寫所應用的方法名稱。
5.引言：引言可以作為論文的一節，也可以是正文前的一段無標題文字。應鮮明簡潔，不要圖表、公式。內容必須包括三方面：論文的概念、起點和點題，缺一不可。
(1)概念，是為了讓非專業人士也能看懂研究方向。
(2)起點（緣由），就是國外、國內誰研究過，現狀及問題，以便并引出主題，并讓人知道創新點所在。
(3)點題，點出主題，即本文要如何解決問題，允許在此作論文結構簡介。
6.正文：正文要分節，合理分節并擬定小標題可以突出重點，有助于理解。正文發揮余地最大、最靈活，但也應包含三方面內容：鋪墊、主題和證明。
(1)鋪墊，可以包括基礎概念、系統簡介、量化現狀和問題等。以便與非專業人士的知識銜接，使人能看得懂主題和證明。注意引用公式、論點必須用角標標明出處，否則就是剽竊；引用只要結果不要推導；不要喧賓奪主，篇幅要顯著少于后兩部分。
(2)主題，闡明想做或已經完成的是什么，原理和特點，但不應包括如何操作的說教。
(3)證明，通過理論推演、仿真或實驗及其分析、小結，證明主題的正確性。
(4)文中論述應思路清晰、邏輯嚴密、數據可靠、語言簡潔、行文流暢；文中的物理量、計量單位必須符合國家標準和國際標準（國標GB3100～3102—93）；文中外文符號的文種、字體、大小寫、上下標應清楚、準確，對于易混淆的符號可用鉛筆加以標注。要盡量多用圖表直觀地表達，圖表要有自明性，使用中文表頭、坐標，無需解釋就能看懂。忌同一信息在文中重復引用描述。
7.結論：與引言和正文呼應，肯定自己的論點；指明自己的創新點；介紹應用或應用方向；指出今后努力方向。不十分肯定時可用“討論”代替“結論”，但不得使用“結束語”、“小結”之類標題。結論中不應有圖表、公式。
8.參考文獻：應選引作者在研究范圍內閱讀過的，最主要的，發表在正式版物上的文獻。在論文中要依次引用。文末所列參考文獻的著錄項目為：
(1)專著：作者．書名[M]．版本(第1版略)．出版地：出版者，出版年；
(2)期刊：作者．題名[J]．刊名，出版年，卷(期)：起止頁碼；
(3)論文集：作者．題名[A]．論文集名[C]．出版地：出版者，出版年，起止頁碼；
(4)學位論文：作者．題名[D].保存地點：保存單位，年號；
(5)專利文獻：專利所有者．題名[P]．專利國別．專利文獻種類，專利號，出版日期；
(6)技術標準：起草責任者．標準代號，標準順序號，發布年，標準名稱[S]．出版地：出版者，出版年。
注：作者姓名不超過3人者全部寫出，超過者只寫前3名，后加"等"或"etal"。參考文獻反映作者知識的廣度和深度，不限于中文，教科書不可多，不宜過陳舊。
9.稿件請勿一稿多投。網上在線投稿時，我們會即時給以回復，一般不超過5個工作日。若未收到回復時，請及時詢問。
10.本刊實行三審制（編輯初審，專家評審，主編終審），初審通過后，請同行專家評審，編輯根據專家的意見篩選擬錄用的稿件返回作者修改，對不宜錄用的稿件及時通知作者退稿。作者修改后送責任編輯審查是否按審稿意見修改，通過后送主編終審，決定是否錄用。稿件是否錄用一般在4個月內做出答復，逾期未接到任何通知者，稿件可改投它刊，但要告知我編輯部。
11.稿件一經錄用，編輯部可對稿件作適當刪改、加工，若不同意請予以說明。
國學學刊雜志范例
唐前期諸兵員的來源、揀選準則及其分析、比較
宋代詩人酬唱圈研究
斯文猶存，弦歌不絕——國學教育與研究的現狀及展望
略論方孝孺的歷史意識及相關思想
鹽鐵會議後西漢及新莽專賣政策演變探析
禮樂文明的興衰與周代軍隊的變遷
南匈奴漢化問題研究
論王弼之“無”的五層含義及本體論詮釋之局限
晚明《孝經》學者的道統觀——以曾子為中心的考察
中庸思想：茍學進路的詮釋
唐代洛陽景教經幢再考察
論莫友芝的多樣化詩歌風格
蘇軾與云門宗禪僧尺牘考辨
明遣民錢澄之集外詩文函札輯考
新儒家與個體性語義學：一個盧曼式的分析
國學學刊雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
國學學刊雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 江西省社會科學規劃項目(13WX13) | 3 |
| 教育部人文社會科學研究基金(10YJC720013) | 2 |
| 國家社會科學基金(12AZX007) | 1 |
| 國家社會科學基金(09BZX051) | 1 |
| 國家社會科學基金(無) | 1 |
| 國家社會科學基金(12ZDl33) | 1 |
| 國家社會科學基金(10&ZD098) | 1 |
| 國家社會科學基金(11BZX039) | 1 |
| 國家社會科學基金(11BZW048) | 1 |
| 國家社會科學基金(10XZW013) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 89 |
| 中央高校基本科研業務費專項資金 | 12 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 8 |
| 中國人民大學科學研究基金 | 6 |
| 江西省社會科學規劃項目 | 3 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 3 |
| 北京市社科基金 | 2 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 2 |
| 全國高等院校古籍整理研究工作委員會基金 | 2 |
| 陜西省哲學社會科學基金 | 2 |
