農(nóng)業(yè)教育研究雜志簡介
本刊堅(jiān)持為社會主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。曾用刊名：云南農(nóng)業(yè)教育研究;云南高等農(nóng)業(yè)教育研究。
農(nóng)業(yè)教育研究雜志欄目設(shè)置
本刊研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究。
農(nóng)業(yè)教育研究雜志榮譽(yù)信息
農(nóng)業(yè)教育研究雜志訂閱方式
地址：重慶北碚，郵編：400716。
農(nóng)業(yè)教育研究雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。
（五）標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。
（六）計(jì)量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號。
（七）參考文獻(xiàn)
限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。
為保證本刊的權(quán)威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù)，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。
農(nóng)業(yè)教育研究雜志范例
職業(yè)教育應(yīng)以就業(yè)需求為導(dǎo)向
中等農(nóng)業(yè)學(xué)校的現(xiàn)狀與對策分析
《園藝植物栽培學(xué)》教學(xué)方法探索
美育的歷史發(fā)展與中專美育的主要途徑
農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問題與對策
關(guān)于云南建設(shè)社會主義新農(nóng)村的再思考
養(yǎng)殖領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
高校農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)如何為地方培養(yǎng)“村官”的探討
淺談中等職業(yè)學(xué)校法制教育的策略
農(nóng)業(yè)院校學(xué)風(fēng)建設(shè)問題分析及對策
淺談中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生厭學(xué)的原因及對策
淺談農(nóng)業(yè)院校英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式的建構(gòu)
《森林保護(hù)專業(yè)英語》教學(xué)探析
基于就業(yè)導(dǎo)向的高職實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系的研究
《建筑工程計(jì)價學(xué)》教學(xué)方法改革研究
對中職課程教學(xué)評價改革的思考
網(wǎng)絡(luò)手段在《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)中的運(yùn)用
農(nóng)業(yè)教育研究雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
農(nóng)業(yè)教育研究雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(無) | 2 |
| 云南省教育廳科研基金(YG08002) | 2 |
| 河南省政府決策研究招標(biāo)課題(B683) | 1 |
| 安徽社科規(guī)劃項(xiàng)目(AHSK09-10D56) | 1 |
| 國家社會科學(xué)基金(12CGL018) | 1 |
| 國家社會科學(xué)基金(12BKS083) | 1 |
| 兵團(tuán)博士基金(2008JC08) | 1 |
| 甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(2010) | 1 |
| 高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)項(xiàng)目(TS11545) | 1 |
| 高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)項(xiàng)目(TS10530) | 1 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 云南省教育廳科學(xué)研究基金 | 14 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 9 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 7 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 6 |
| 江蘇省“青藍(lán)工程”基金 | 4 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 3 |
| 高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)項(xiàng)目 | 3 |
| 江西省高校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目 | 3 |
| 塔里木大學(xué)校長基金 | 2 |
| 黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目 | 2 |
