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物理之友雜志簡介
物理之友雜志（月刊）于1985年創刊，本刊以“關注基礎教脊改革熱點，服務中學物理教學”為宗旨，突出反映廣大中學物理教師和教育研究人員的研究成果。堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。
物理之友雜志欄目設置
名師論壇、教學設計、實驗研究、試題研究、STS研究、學生園地。
物理之友雜志榮譽信息
物理之友雜志訂閱方式
地址：南京市寧海路122號，郵編：210097。
物理之友雜志社投稿須知
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4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。
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6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。
物理之友雜志范例
比較法在初中電學實驗復習課中的應用
數理結合巧破示波器顯示波形原理的教學難點
抽絲剝繭透過現象找尋本質——《光的色彩顏色》的教學設計
淺談國際單位制
高中物理習題中的信息處理策略初探——基于信息加工心理學的視角
初中物理演示實驗的科學設計
兩道光學題的數學巧解
二次感應問題的求解策略
復習課中遞進式教學法的應用——巧用摩擦角解力學中的摩擦極值問題
提高學生物理解題能力的教學策略研究
“形同質異”與“形異質同”
帶電體的電勢及場強求解方法
運用“一題多解”訓練學生的思維
巧用office軟件有效提高課堂效率
從物理角度看足球打門和鉛球投擲
史上著名的物理實驗——法拉第電磁感應實驗
關注個性培養特長——開設中學生物理競賽選修課的體會
科學本質觀教育的“歷史案例討論反思教學模式”研究
初探翻轉課堂的課下課上
讓合作學習走向高效——物理教學中合作學習存在的問題與糾正策略初探
物理之友雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
物理之友雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 安徽省自然科學基金(11040606M15) | 1 |
| 國家自然科學基金(11047019) | 1 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(B-a201102063) | 1 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(D201102174) | 1 |
| 重慶市教育委員會人文社會科學研究項目(13SKB028) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 26 |
| 江蘇省中小學教學研究重點課題 | 5 |
| 安徽省高校人文社會科學研究項目 | 3 |
| 國家自然科學基金 | 3 |
| 廣東省教育科學“十二五”規劃項目 | 3 |
| 廣東省教育科學規劃項目 | 3 |
| 湖北省教育科學規劃課題 | 3 |
| 江蘇省現代教育技術研究規劃課題 | 3 |
| 安徽省教育科學研究項目 | 2 |
| 博士科研啟動基金 | 2 |