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兒童與健康雜志簡介
兒童與健康雜志（月刊）于1993年創(chuàng)刊，科普性刊物。以“為兒童身體一心理－社會適應(yīng)全方位健康服務(wù)”為宗旨,介紹優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教等育兒的知識和經(jīng)驗。《兒童與健康》雜志是適合于0～6歲兒童的教育、保育和智力開發(fā)的科普類雜志。以“為兒童身體一心理－社會適應(yīng)全方位健康服務(wù)”為宗旨,介紹優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教等育兒的知識和經(jīng)驗。
兒童與健康雜志欄目設(shè)置
研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
兒童與健康雜志榮譽信息
兒童與健康雜志訂閱方式
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兒童與健康雜志社投稿須知
1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。
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4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。
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兒童與健康雜志范例
讓教師成長多份“規(guī)劃”和“智慧”
幼兒園數(shù)學嘗試教學的實驗與思考
大班幼兒合作能力發(fā)展的實踐途徑
幼兒園兒童水墨畫教學活動的方法探討
聽課隨感:我的課堂關(guān)注
基于異齡同伴互助的幼小銜接教育
對幼兒園區(qū)域活動的觀察與思考
讓幼兒在“粉紅小屋”的探究中得到收獲
家園共建互動式主題墻
對早操音樂與早操質(zhì)量的分析探討
案例:悉心對待“特別”的孩子
案例:允許失敗但不能放縱失敗
創(chuàng)設(shè)“說”的環(huán)境提高幼兒的語言能力
大班幼兒想象畫教學方法初探
對幼兒園教學活動游戲化的認識
蝴蝶飛飛
荷塘里的秘密
石頭上的創(chuàng)意
我們園的“風景”
用“活教育”之核心促進幼兒自主發(fā)展
兒童與健康雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
兒童與健康雜志發(fā)文分析
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 陜西省教育科學規(guī)劃課題 | 9 |
| 遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 2 |
| 陜西省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 2 |
| 博士科研啟動基金 | 1 |
| 福建省教育科學“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題 | 1 |
| 浙江省教育科學規(guī)劃課題 | 1 |
