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江蘇第二師范學院學報雜志簡介
江蘇第二師范學院學報雜志（月刊）于1985年創刊，曾用刊名：江蘇教育學院學報(社會科學版);江蘇教育學院學報;江蘇第二師范學院學報(社會科學版).是江蘇省教育廳主管，江蘇教育學院主辦的面向基礎、為基礎教育服務的學術理論刊物。主要刊登校內外數學、物理、化學、生物學、地理學、信息技術、和中學理科教育教學研究等方面的學術論文。
江蘇第二師范學院學報雜志欄目設置
科技研究論文、科技綜述、學科教育、名校科學教育巡禮、職業技術教育科研
江蘇第二師范學院學報雜志榮譽信息
江蘇第二師范學院學報雜志訂閱方式
地址：南京市北京西路77號，郵編：210013。
江蘇第二師范學院學報雜志社投稿須知
1．作者簡介：姓名、籍貫、工作單位、職務、職稱、學位。
2．基金項目（文章產出的資助背景）：基金項目名稱及編號。
3．中文摘要：直接摘錄文章中核心語句寫成，具有獨立性和自含性，不允許出現“本文”等主觀性文字，篇幅為200-400字。
4．英文摘要：與中文摘要基本對應。
5．中文關鍵詞：選取3－5個反映文章最主要內容的術語。
6．英文關鍵詞：與中文關鍵詞完全對應。
7．作者最便捷的聯系方式：電話、電郵、詳細的通信地址。
8．本刊歡迎以電子郵件方式投稿，不必另寄紙本原稿（投稿信箱見附件），但需注明“專投”字樣，以示負責。如通過郵寄紙本稿件投稿，請作者務必自留底稿。由于本刊人手有限，來稿一律不退，請作者鑒諒。
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10．本刊已加入若干期刊數據庫網站，為讀者提供網上閱讀服務，如作者對此有異議，務請在投稿時說明，本刊將作適當處理。
江蘇第二師范學院學報雜志范例
多元化多層次構筑地方本科院校師資隊伍的探索
校本課程深度開發與教師專業發展探析
幼兒個性創意畫教學中的教師角色審視
幼兒創意戲劇的戲劇性評估及理論基礎探究
略論兒童的戲劇經驗
走向兒童立場的幼兒戲劇活動——關于幼兒園戲劇教育的實踐與思考
童話劇項目課程與幼兒健全人格養成關系探析
日本區域教育研究綜述
基于整合的課程體系構建:約翰·霍普金斯大學醫學院課程分析
美國大學生品格教育的服務-學習特色及啟示
2013年江蘇省高等教育教學改革課題研究報告
基礎教育課程改革研究的現狀與走向探尋
我國軍事課教學研究現狀可視化分析——基于文獻計量分析視角
高校古代文學教學:回顧、反思與應對
基于CNKI的國內英語教育研究知識圖譜分析
近代武昌文華中學素質教育活動研究(1871—1949)
高校全人教育問題探析——基于“通識教育、專業教育和服務學習”整合的視角
改革開放以來高校思想政治理論課調適及啟示——以江蘇省為例
關于教研活動中園長—教師互動內容的調查
學前兒童戲劇教育的三個取向
江蘇第二師范學院學報雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
江蘇第二師范學院學報雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 廣西壯族自治區哲學社會科學規劃(無) | 1 |
| 廣西壯族自治區哲學社會科學規劃(13EGL001) | 1 |
| 中央級公益性科研院所基本科研業務費專項(2012QY046) | 1 |
| 江蘇省社會科學基金(13DSB003) | 1 |
| 江蘇省社會科學基金(11ZWB007) | 1 |
| 國家社會科學基金(09XZW014) | 1 |
| 國家自然科學基金(71102149) | 1 |
| 國家自然科學基金(70571011) | 1 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2013SJB760009) | 1 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2011SJD750031) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 5 |
| 江蘇省社會科學基金 | 4 |
| 國家社會科學基金 | 4 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 4 |
| 河南省教育廳人文社會科學研究項目 | 3 |
| 廣西壯族自治區哲學社會科學規劃 | 2 |
| 中央高校基本科研業務費專項資金 | 2 |
| 中央級公益性科研院所基本科研業務費專項 | 1 |
| 河南省政府決策研究招標課題 | 1 |
| 安徽高等學校省級教學質量與教學改革工程項目 | 1 |
