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教育科學論壇 · 下半月刊雜志簡介
《教育科學論壇·下半月刊》創刊于1980年，是由四川出版集團主管，四川教育出版社主辦，是國內外公開發行的省級專業性教育理論與教學研究雜志，2007年5月開始改為月刊。刊物秉承“堅持理論特色，貼近教育實際”的辦刊宗旨，以“為學校教學實踐服務，為學校教育科研服務，為教師的專業發展服務，為教育決策咨詢服務”為辦刊目標。刊物立足教育實踐，注重理論提升，主要面向基礎教育，是廣大中小幼教師、教科研人員、教育行政管理人員及高校師生研究教育教學問題，發表研究成果，傳遞和交流最新教育信息與教育科研發展動態的平臺和陣地，是廣大教育工作者提高教育理論修養和運用教育理論指導實際工作的有益工具。
本刊秉承“堅持理論特色，貼近教育實際”的辦刊宗旨。
教育科學論壇 · 下半月刊雜志欄目設置
理論視野、科研導航、課改研究、走進課堂、師資寬頻、學校專稿等。
教育科學論壇 · 下半月刊雜志榮譽信息
教育科學論壇 · 下半月刊雜志訂閱方式
地址：成都市雙流航空港黃荊路11號，郵編：610225。
教育科學論壇 · 下半月刊雜志社投稿須知
一、來稿建議
1.小。適切的話題，從一個方面切入，不要全面開花，蜻蜓點水。
2.新。建議關注本刊的思路和規劃，關注當前教育教學改革的熱點難點問題。
3.深。論證要深入，不要浮于淺表。
4.融。所有稿件請盡量從理論與實踐的結合上進行思考，不要做純經驗性的工作總結，也不要做純思辨性的探討。提出自己的觀點，用實踐材料予以支撐。
5.精。提出自己的觀點要鮮明，但不能偏頗。行文應精煉，不能冗余。論文字數一般控制在1600字（1頁）、3200字（2頁），5100字（3頁）。原則上不要超過3個頁碼。若所涉話題比較復雜而需要多角度言說者也請最好控制在6500字以內。
6.細。所有稿件請盡量提供規范的參考文獻和注釋（作者、文獻名稱、出版社以及頁碼等應一一俱全，詳細請參見本刊bbs公告）。所有來稿請務必在文末提供作者的詳細聯系方式，包括作者單位（工作、學習的單位全稱，所在地級市以及單位郵編）、通訊地址（作者收取樣刊和稿酬的地址，一定要詳細到街道名稱及門牌號等，否則樣刊及稿費不能收到，本刊概不負責）、手機號碼、郵箱等。所有來稿請以附件形式發送，并以“文章題名+作者”的格式作為郵件主題。
二、申明
1.本刊正刊不收取任何費用，以質選稿，刊用后即奉付稿酬及樣刊。
2.請作者嚴格遵守學術道德和學術規范。嚴禁抄襲，嚴禁一稿多投！凡引用他人研究成果，請按規定格式予以注明。
3.由于來稿較多，本刊對來稿不一一回復，兩個月內收不到編輯通知，請自行處理。
4.本刊對來稿具有刪改權，如不同意請在來稿時注明。
教育科學論壇 · 下半月刊雜志范例
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探析課堂提問中的“等待時間”
學科組長需扮演好的幾種角色
高中取消文理分科的必要性與可行性分析
且行且思且耕——對教師如何做研究的幾點認識
伽達默爾藝術經驗理論對教師教育研究的啟示
國外課例研究及其對我國校本教研的啟示
校本教師研修有效性的理念與策略
網絡環境下校本研修實施的有效途徑
從預設與生成角度談歷史教學設計
中小學教育科研實踐團隊的核心競爭力探究
農村中小學教師開展行動研究的困惑與對策
師范院校貧困生自卑心理成因分析及應對策略
《計算機網絡基礎》的課程內容現狀及教學對策
研究型大學本科創新型人才培養模式探討
“兩課”教師人格的特征及其塑造的主要思路
高校閑暇教育現狀剖析與措施建構
