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    教育傳播與技術(shù)雜志

    全年訂價:¥208.00/年收藏

    教育傳播與技術(shù)雜志省級期刊

    Education Communications and Technology

    同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

    • 雙月刊 出版周期
    • 31-2139/G4 CN
    • 1672-0245 ISSN
    主管單位:上海世紀出版(集團)有限公司
    主辦單位:上海教育出版社有限公司;上海市電化教育館
    郵發(fā)代號:4-957
    創(chuàng)刊時間:2017
    開本:B5
    出版地:上海
    語種:中文
    審稿周期:1個月內(nèi)
    影響因子:0.19
    被引次數(shù):14
    數(shù)據(jù)庫收錄:

    知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

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    教育傳播與技術(shù)雜志簡介

    刊物由上海市教育委員會主管、上海市教育技術(shù)協(xié)會主辦,側(cè)重報道現(xiàn)代教育技術(shù)理論、信息技術(shù)與課程融合、教育軟件與資源建設(shè)、遠程教育與網(wǎng)絡(luò)教育、計算機輔助教學、教育技術(shù)設(shè)備與產(chǎn)品、國際教育技術(shù)等多方面研究成果和動態(tài),教育行政管理者和教育技術(shù)工作者學習現(xiàn)代教育技術(shù)理論的良師益友。

    教育傳播與技術(shù)雜志欄目設(shè)置

    理論爭鳴、教學研究、工作交流、國際視窗、遠程教育、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資源庫、軟件制作與開發(fā)、中小學現(xiàn)代教育技術(shù)巡禮

    教育傳播與技術(shù)雜志榮譽信息

    教育傳播與技術(shù)雜志訂閱方式

    地址:上海市閔行區(qū)號景路159弄C座,郵編:201101。

    教育傳播與技術(shù)雜志社投稿須知

    1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密;圖表應(yīng)具有自明性。學術(shù)論文不超過6000字,綜述性文章不超過7000字,研究簡報在3000字以內(nèi)。論文的格式順序:題名、作者姓名、作者單位及通訊地址、第一作者簡介、中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞、中圖分類號(可不寫)、正文、結(jié)論、致謝(可不寫)、參考文獻。

    2.題名應(yīng)緊扣主題,簡明概括文章的主旨,字符限于20個字內(nèi)。題名應(yīng)避免使用非公知公用的縮略詞、字符、代號和公式,必要時可加副題名。

    3.來稿文責自負。署名應(yīng)署真實姓名。多位作者署名之間用逗號“,”隔開;不同單位的作者,應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯數(shù)字序號,并在其工作單位之前加與作者姓名序號相同的數(shù)字,以便于建立作者與其單位之間的關(guān)系。中國作者姓名的漢語拼音采用姓前名后,中間為空格,姓氏的全部字母用大寫,復(fù)姓應(yīng)連寫,名字的首字母大寫,雙名中間加連字符,姓氏與名均不縮寫。

    4.姓名(出生年-),性別,籍貫(××省××市(縣)),學歷,職稱,主要從事的研究方向。

    5.作者單位必須用單位全稱,所在省市名及郵政編碼。多個作者單位之間用“;”隔開。通訊地址應(yīng)盡可能詳細,便于與作者聯(lián)系。

    6.一般要求作者提供報道性摘要。它用來報道論文所反映的作者的主要研究成果,向讀者提供論文中全部創(chuàng)新的內(nèi)容和盡可能多用定量或定性的信息,尤其對試驗研究和專題研究類論文。摘要中要寫的內(nèi)容一般包括研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論,而重點是結(jié)果和結(jié)論。篇幅以200~300字為宜。寫摘要一般用第三人稱,在文中不出現(xiàn)如“本人”、“筆者”、“我們”等術(shù)語。摘要中應(yīng)排除本學科領(lǐng)域中已成為常識性的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對論文內(nèi)容做詮釋和評價;不得簡單重復(fù)題名中已有的信息。

    7.以短語為主要形式,尤其以名詞短語最常見。即題名基本上由1個或幾個名詞加上其前置和(或)后置定語構(gòu)成。英文題名應(yīng)與中文題名相吻合,一般以不超過10個實詞為宜。

    8.要求英文摘要簡潔、準確,字數(shù)一般為150~180個詞為宜。常用一般現(xiàn)在時、一般過去時,其他時態(tài)較少用。語態(tài)有主動語態(tài)和被動語態(tài)。盡量使用短句。

    9.應(yīng)選取3~8個能表達論文主題概念的自然語言詞匯作為關(guān)鍵詞,盡可能從題名、摘要、層次標題和正文中選。

    10.若是省、部級以上基金資助產(chǎn)出的文章,請在首頁地角處注明基金項目名稱(項目編號)和批準文號,文章將被優(yōu)先發(fā)表。

    11.前言以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的,以及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究的情況,說明本工作與前人研究的關(guān)系、目前研究的熱點、存在的問題及作者工作的意義,引出本文的主題給作者以引導(dǎo)。引言也可以點明本文的理論依據(jù)、實驗基礎(chǔ)和研究方法,簡單闡述其研究內(nèi)容;簡單預(yù)示本研究的結(jié)果、意義和前景,但不必討論;不必插列圖表和公式,不分段。

    12.正文是科技論文的核心部分,分析和解決前言中提出的問題,一般都應(yīng)包括:研究的對象、方法、結(jié)果和討論等幾個部分。實驗與觀察、數(shù)據(jù)處理與分析、實驗研究結(jié)果的得出是正文的主要部分,應(yīng)予以重點論述。正文的章和條采用阿拉伯數(shù)字分級編號。一級標題:1,2,3…;二級標題:1.1,1.2,1.3…;2.1,2.2…;三級標題:1.1.1,1.1.2,…;2.2.1,2.2.2,…。正文內(nèi)容務(wù)求客觀、科學、完備,可借用圖表說明問題。所有的物理量皆應(yīng)符合國家標準(GB3100~3102-93)。

    13.圖表都應(yīng)在5幅(個)以內(nèi)。圖應(yīng)繪在白紙或硫酸紙上,集中附在文后,文中還應(yīng)隨文字每圖留出四行距的圖空,并在圖空下方注明圖號和圖題;只用黑白照片,不用彩色照片。圖件大小不得超過16開紙,最好在7cm×7cm以內(nèi)。表格寬不超過16cm,長不超過20cm,一律使用三線表(無豎線,橫線僅保留頂線、底線及欄目線,個別加輔助線)。全文統(tǒng)一編圖、表序號。若用計算機制圖,圖中的字用6號宋體。圖表“標目”中量和單位采用“物理量/單位”的形式標出,如速度為“V/(m·s-1)”。繪圖軟件用Coreldraw9.0和Photoshop6.0。

    14.結(jié)論是在理論分析和實驗驗證的基礎(chǔ)上,通過嚴密的邏輯推理而得出的富有創(chuàng)造性、指導(dǎo)性、經(jīng)驗性的結(jié)果描述。它又以自身的條理性、明確性、客觀性反映論文或研究成果的價值,結(jié)論應(yīng)與前言呼應(yīng)。

    15.參考文獻不少于5條,綜述性論文不少于30條,同時應(yīng)在文中引用的地方標出序號。參考文獻中的作者為1~3位時應(yīng)全部列出,多于3位時只寫前3位,后面加“等”即可;多位作者之間用逗號“,”隔開。請參考以下格式:

    ①專著:[序號]主要責任者.文獻題名[M].出版地:出版者,出版年.起止頁碼。

    ②會議論文:[序號]作者.題名[A].會議名稱,會址,會議年份。

    ③論文集中的析出文獻:[序號]作者.題名[A].論文集編者.論文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止頁碼。

    ④期刊中析出的文獻:[序號]作者.題名[J].刊名,出版年,卷號(期號):起止頁碼。

    ⑤學位論文:[序號]作者.題名[D].保存地:保存者,年份。

    ⑥專利文獻:[序號]專利所有者.專利題名[P].專利國別:專利號,出版日期。

    ⑦技術(shù)標準:[序號]標準編號,標準名稱[S]。

    ⑧電子文獻:[序號]主要責任者.電子文獻題名.[電子文獻及載體類型標識].電子文獻出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)。

    16.郵寄稿件要求

    ①標明作者詳細通信地址、郵編、聯(lián)系電話、E-mail地址。

    ②另外將中文摘要和英文摘要單獨打印在一頁紙上,以便英文編輯處理。

    教育傳播與技術(shù)雜志范例

    教育資源庫應(yīng)用現(xiàn)狀及推進策略分析

    多媒體在小學中高年級英語故事教學中的有效運用

    利用網(wǎng)絡(luò)資源幫助學生解讀文本的重點與難點

    基于ASP.NET的學生電子學習檔案袋的開發(fā)和應(yīng)用

    云計算及其對網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境構(gòu)建的啟示

    基于網(wǎng)絡(luò)教學平臺的信息科技教學設(shè)計

    基于關(guān)鍵事件法的技術(shù)教學有效性的定性分析

    用電子檔案袋進行高中物理學習的效果調(diào)查

    基于流媒體技術(shù)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)視音頻教育資源

    運用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境培養(yǎng)學生自主探究自然知識

    中學數(shù)學積件型課件的分類及功能定位

    混合學習在高校教學中的應(yīng)用研究

    探索上海教育資源庫在農(nóng)村學校的應(yīng)用

    網(wǎng)絡(luò)資源在自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的運用

    教育技術(shù)運用中常見的幾個認知誤區(qū)

    流媒體技術(shù)在醫(yī)學網(wǎng)絡(luò)教育中的應(yīng)用

    教育傳播與技術(shù)雜志數(shù)據(jù)信息

    影響因子和被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量

    教育傳播與技術(shù)雜志發(fā)文分析

    主要資助課題分析

    資助課題 涉及文獻
    黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(12522285) 1
    教育部科學技術(shù)研究重點項目(106027) 1
    吉林省教育廳“十一五”社會科學研究項目(2008) 1
    教育部人文社會科學研究基金(11YJA751098) 1
    全國教育科學“十五”規(guī)劃國家重點課題(ACA050002) 1
    中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金(09JBT03) 1

    主要資助項目分析

    資助項目 涉及文獻
    國家社會科學基金 4
    上海市教育科學研究規(guī)劃項目 4
    黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目 1
    河南省哲學社會科學規(guī)劃項目 1
    河南省軟科學研究計劃 1
    教育部科學技術(shù)研究重點項目 1
    吉林省教育廳“十一五”社會科學研究項目 1
    教育部人文社會科學研究基金 1
    全國教育科學“十五”規(guī)劃國家重點課題 1
    中國博士后科學基金 1
    教育傳播與技術(shù)雜志

    教育傳播與技術(shù)雜志

    訂閱價格:¥208.00/1年 發(fā)行周期:雙月刊 紙張開本:B5

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    地址:上海市閔行區(qū)號景路159弄C座,郵編:201101。

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