河南大學(xué)學(xué)報 · 教育科學(xué)版雜志

河南大學(xué)學(xué)報 · 教育科學(xué)版雜志簡介

《河南大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版》創(chuàng)刊于1985年，經(jīng)國家新聞出版總署批準，由河南大學(xué)主管主辦的綜合性學(xué)術(shù)刊物。本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學(xué)風(fēng)，傳播先進的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

河南大學(xué)學(xué)報 · 教育科學(xué)版雜志欄目設(shè)置

研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

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論自學(xué)指導(dǎo)式教法在籃球技術(shù)教學(xué)中的作用

《清廟》及其在《頌》詩中的地位論要

行動研究在英語課堂小組中的應(yīng)用

現(xiàn)代物理學(xué)和科技發(fā)展與21世紀人才素質(zhì)特征

心理教育：一個廣為關(guān)注的教育領(lǐng)域

幼兒教師創(chuàng)造性人格特征的構(gòu)想

《政治經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)中例證應(yīng)用的探討

發(fā)達國家中小學(xué)教師繼續(xù)教育對我國的啟示

關(guān)于提高高校“兩課”教師自身素質(zhì)的思考

大學(xué)生體育課心理負荷評價模型的設(shè)計與應(yīng)用

試論在WTO背景下高校醫(yī)藥護專業(yè)英語人才的培養(yǎng)