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荊門職業技術學院學報雜志簡介
《荊門職業技術學院學報》創刊于1986年，經國家新聞出版總署批準，由湖北省教育廳主管，荊楚理工學院主辦的學術期刊。本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。本刊第1、2、4、5期以社會科學內容為主，第3、6期以自然科學為主。學報倡導基礎研究與應用研究并重，傳統與現實相融，學術與時代相融。
《荊門職業技術學院學報》現已更名為《荊楚理工學院學報》。
荊門職業技術學院學報雜志欄目設置
哲學、政治學研究、經濟學、管理學研究、基礎研究與應用研究、教學研究、醫衛園地、學科回顧與展望
荊門職業技術學院學報雜志榮譽信息
荊門職業技術學院學報雜志訂閱方式
地址：湖北省荊門市象山大道33號，郵編：448000。
荊門職業技術學院學報雜志社投稿須知
1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。
2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。
4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。
5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。
7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數據應注明資料來源。
9．注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節略形式，其序號為①②③……。
10．參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]，其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下：
（1）圖書類格式：[序號]主要責任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標識].其他責任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼。
（2）期刊文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼。
（3）報紙文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次)。
（4）古籍格式：[序號]主要責任者.文獻題名[O].其他責任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀年)及刊物機構(版本).收藏機構。
（5）析出文獻格式：[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[文獻類型標識]//原文獻主要責任者(任選).原文獻題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼。
（6）電子文獻格式：主要責任者.文獻題名[文獻類型標識/載體類型標識].出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期（任選）。
（7）文獻重復引用標記：同一作者的同一文獻被多次引用時，在文后參考文獻中只出現一次,其中不注頁碼；而在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的角標外著錄引文頁碼。
11．基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
12．作者簡介：姓名（出生年-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。
13．來稿請注明作者電話、E-mail，收刊人及詳細地址、郵編。
14．其他：請勿一稿兩發，并請自留原稿，本刊概不退稿。
荊門職業技術學院學報雜志范例
簡析探究式教學在馬哲史教學中的意義
兒童品德發展乏力的心理動因分析
農村中小學教師實施留守兒童家庭教育的素質研究
略論語文教師主體性的缺失與重建
大學精神的迷失與重塑
試論實現我國高等教育資源分配公平的措施
本刊聲明
試論大學生思想政治教育中的對話藝術
協同創新推進地方大學內涵式發展——學習胡錦濤總書記在清華大學百年校慶上的講話精神
教學研究型大學教學與科研關系的重構
專業課程中職業技能培養問卷調查研究
射箭項目技術特點理論解析
皖北高校公共體育足球課程教學制約因素及改革方向的調查與分析
早期中國共產黨會議有關婦女解放運動的決議評述
我國未決羈押制度的反思與重構
人性化在產品設計中的呈現——以蘋果公司產品設計為例
形式追隨功能？——從消費環境心理解讀設計準則變遷
略論近代湖北城市災害類型及其成因
論高校圖書館知識產權保護的策略
荊門職業技術學院學報雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
荊門職業技術學院學報雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 湖北省教育廳科學技術研究項目(D20104302) | 7 |
| 湖北省教育廳人文社會科學研究項目(2009y172) | 4 |
| 國家社會科學基金(12BTJ008) | 3 |
| 河北省高等學校人文社會科學研究項目(sz1290031) | 3 |
| 福建省教育廳社會科學研究項目(JB11414S) | 2 |
| 國家科技支撐計劃(2006BAK37B01) | 2 |
| 國家社會科學基金(11BWW044) | 2 |
| 國家自然科學基金(61203293) | 2 |
| 國家自然科學基金(30671394) | 2 |
| 河南省科技攻關計劃(122102210131) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 58 |
| 湖北省教育廳人文社會科學研究項目 | 40 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 35 |
| 國家自然科學基金 | 32 |
| 安徽省高校省級自然科學研究項目 | 29 |
| 湖北省教育廳科學技術研究項目 | 27 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 16 |
| 中央高校基本科研業務費專項資金 | 12 |
| 安徽省高等學校省級質量工程項目 | 11 |
| 湖南省哲學社會科學基金 | 10 |
