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幼兒教育·教育科學(xué)版雜志簡介
本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
幼兒教育·教育科學(xué)版雜志欄目設(shè)置
本刊研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究。
幼兒教育·教育科學(xué)版雜志榮譽(yù)信息
幼兒教育·教育科學(xué)版雜志訂閱方式
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幼兒教育·教育科學(xué)版雜志范例
幼兒園利用家庭、社區(qū)資源進(jìn)行科學(xué)教育的現(xiàn)狀與建議
蘇北農(nóng)村幼兒教育發(fā)展的困境與出路
“幼兒園教師現(xiàn)象”的社會學(xué)分析
兒童早期語素意識的發(fā)展及其對閱讀能力的影響
將游戲治療運(yùn)用于震后幼兒心理重建的實(shí)踐構(gòu)想
孟加拉國非正規(guī)學(xué)前教育的特點(diǎn)及其啟示
上海市幼兒園英語浸入式教學(xué)實(shí)驗研究
從默會知識的角度看教育科學(xué)研究方法的整合
人類發(fā)展生態(tài)學(xué)對幼小銜接的啟示
幼兒文學(xué)教育:從認(rèn)識論走向存在論
運(yùn)用“超級三教學(xué)法”培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究能力
論幼兒園教師績效評價的標(biāo)準(zhǔn)與程序
幼兒園教師教學(xué)活動設(shè)計能力調(diào)查
華東師大學(xué)前教育專業(yè)女生就業(yè)期望及其影響因素研究
4～6歲幼兒聽者特征適應(yīng)性發(fā)展特點(diǎn)研究
家長開放日活動評價的初步研究
影響家園互動質(zhì)量的因素及其問題分析
