當代教育論壇·綜合研究雜志簡介
本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。
當代教育論壇·綜合研究雜志欄目設置
本刊研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
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（七）參考文獻
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當代教育論壇·綜合研究雜志范例
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從稷下之學省思當代大學學術發展
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建構主義視角下的現代遠程教學模式
圖書館近五年借閱情況分析及對圖書館工作的啟示——以S醫學專科學校圖書館為例
多元文化教育背景下的教師專業素養
地方政府應該怎樣管理教育事業?——兼談宏觀教育學的主體內容
視野開闊立意高遠——評田剛研究員的《宏觀教育學實話》
宏觀教育學與微觀教育學分野:時機與條件——讀田剛《宏觀教育學實話》
立足現實宏觀思考理論提升——《宏觀教育學實話》讀后
淺論機關干部的在崗培訓
論高校隱性知識管理
反科學主義與高等教育的使命
學校武術教育的本質意義與內容結構的邏輯性
我國高等教育過度問題研究
公平對待民辦高等教育:政府不可推卸的責任
應用型公共管理人才創新素質的培養
